“认识图形”小学生数学手抄报比赛活动方案
一、活动主题：奇妙的图形
二、活动目的：
激发同学们热爱数学，探索热情，丰富同学们的动手操作能力及学生的校园文化生活。
三、活动参加对象：
一年级三班课题组学生
四、活动时间
一周
五、活动内容
1、内容要求：选材要新颖，不能单一，应具有多样性。具有自己的见解。
2、形式要求：手抄报统一为A3纸，版面布局合理，知识性和和观赏性有机统一，排版自由发挥。
六、活动要求
（一）作品是学生本人在自己或老师的指导下完成，家长可以一起参与设计与制作，但不得包办或由
他人代替完成。
（二）每人上交1件作品
（三）凡参赛的作品都要贴上标签，写明作品名称、作者姓名，指导教师。
（四）评分细则
1、主题：主题突出，健康向上，贴合奇妙的图形的主题。（15）
2、内容：材料丰富、新颖，紧贴主题。（15）
3、栏目：组合科学，布局清晰，错落有致。（20）
4、标题：报头、小标题大小适中，醒目美观。（10）
5、文字：抄写工整漂亮，疏密有致，不写错别字。（15）
6、插图：服务主题，锦上添花，不喧宾夺主。（15）
7、版面：设计新颖，有创意。（10）
七、奖项设置
本次比赛将评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖5名。
