水平仪认识和使用实验总结报告范文
水平仪的认识和使用的实验报告范文
篇一：水平仪的认识与使用 实验报告 1．实验时间 ： 指导老师： 分组号及成员： 2．实验目的： 3。实验仪器及工具： 4。实验任务及要求： 5。实验步骤：
6。实验数据记录及计算： 水平丈量记录手簿
日 期＿＿＿＿＿仪器编号＿＿＿＿＿观察＿＿＿＿＿ 天 气＿＿＿＿＿地 点＿＿＿＿＿记录＿＿＿＿＿ 实验地址： 8。实验总结： 教师评论：
篇二：实验一 水平仪的认识及使用 一、实验目的
（1）认识DS3微倾式水平仪的基本结构，各操作零件的名称和作用，并熟习使用方法。
（2）掌握DS3水平仪的布置、对准和读数方法。 （3）认识自动安平水平仪的性能及使用方法。
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（4）练习水平丈量一测站的丈量、记录和高差计算。 二、实验组织
（1）性质：基础性实验。 （2）时数：4学时。 （3）组织：4人1组。 三、实验设施
（1）每组借DS3 微倾式水平仪（或自动安平水平仪）l台、水平尺1对、尺垫2个，记录板1块。 （2）自备：铅笔。 四、实验方法及步骤 1．微倾式水平仪的结构
（1）认识微倾式水平仪和自动安平水平仪的结构，掌握各螺旋和零件的名称、功能及操作方法；
（2）注意比较微倾式和自动安平光学水平仪结构上的差别。 2．水平仪的布置
（1）仪器架设 在测站上翻开脚架，按观察者的身高调理脚架腿的高度，使脚架架头大概水平， 假如地面比较柔软则应将脚架的三个脚尖踩实，使脚架稳固。而后将水平仪从箱中拿出安稳地安置在脚架头上，一手握住仪器，一手立刻用连结螺旋将仪器固连在脚架头上。
（2）大略整平 经过调理三个脚螺旋使圆水平器气泡居中，进而使仪器的竖轴大概铅垂。在整平过程中，气泡挪动的方向与左手大拇指转动脚螺旋时的挪动方向一致。假如地面较坚固，可先练习固定脚架两条腿，
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挪动第三条腿使圆水平器气泡大概居中，而后再调理脚螺旋使圆水平器气泡居中。
3．水平尺上读数
（1）对准 转动目镜调焦螺旋，使十字丝成像清楚；松开制动螺旋，转动仪器，用照门和准星对准水平尺，旋紧制动螺旋；转动微动螺旋，使水平尺位于视场；转动物镜调焦螺旋，除去视差，使目标清楚（领会视差现象，练习除去视差的方法）。
（2）精平（微倾式） 转动微倾螺旋，使切合水平管气泡两头的半影像符合（成圆弧状），即切合气泡严格居中（自动安平水平仪无此步骤）。 （3）读数 从望远镜中察看十字丝横丝在水平尺上的分划地点，读取四位数字，即直接读出米、分米、厘米的数值，估读毫米的数值。读数应快速、坚决、正确，读数后应立刻从头检视切合水平器气泡能否仍居中，如仍居中，则读数有效，不然应从头使切合水平气泡居中后再读数。 4．一测站水平丈量练习
在地面选定两点分别作为后视点和前视点，放上尺垫并立尺，在距两尺距离大概相等处布置水平仪，粗平，对准后视尺，精平后读数；再对准前视尺，精平后读数，记录数据并计算高差。换一人变换仪器高再进行观察，小组各成员所测高差之差不得超出±6mm。 五、注意事项 （1）水平仪布置时应使脚架头大概水平，脚架跨度不可以太大，防止摔坏仪器。
（2）水平仪安置到脚架上一定立刻将中心连结螺旋旋紧，严防仪器从脚架上掉下摔坏。
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（3）在读数前应注意除去视差。
（4）微倾式水平仪在读数前，一定使切合水平管气泡居中（水平管气泡两头影象切合）。
（5）记录员听到观察员读数后一定向观察员回报，经观察员确认后方可记下手簿，以防听错而记错。数据记录应笔迹清楚，不得涂改。 （6）迁站时，仪器可不用装箱，但应保证仪器和脚架在挪动过程中呈竖直状态。 五、上交资料
实验结束后将实验报告（含水平仪的认识和使用记录手簿）以小组为单位装订成册上交。
篇三：实验1 水平仪的认识和使用
实验编号：1 实验内容： 水平仪的认识与使用 年级专业：____________________________ 组 别：No。
_________________________ 组长：___________ 学号：______________ 组员：___________ 学号：______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________ ___________ ______________
报告日期：________年_________月________日
《土木匠程丈量》实验任务书 实验一：水平仪的认识与使用 一、目的与要求
1。 认识水平仪的基本结构，认识其主要零件的名称及作用； 2。 练习水平仪的安臵、对准与读数；
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3。 练惯用水平仪读水平尺的方法及计算两点间高差的方法； 4。 考虑到仪器数目和实验状况，一般安排一组/4人，观察、记录计算、立尺工
作可轮换操作。 二、计划与仪器准备 1。 实验学时：2学时 2。 主要设施：水平仪 三角架 1台 1副 2把
2块（若有必需的话） 1块 1把
水平尺（塔尺） 尺 垫 记录板 太阳伞 三、实验步骤 1。 安臵仪器：
安臵仪器于两测点之间。将三脚架安稳张开，使其高度适合，三角承台大概水平。而后开箱拿出仪器，将其与脚架连结螺旋坚固连结； 2。 认识仪器各零件，并认识其功能和使用方法：
准星和照门；目镜调焦螺旋；物镜调焦螺旋；水平微动螺旋；脚螺旋；圆水平器等等； 3。 大略整平：
先用双手同时向内（或向外）旋转同一对脚螺旋，使圆水平器泡挪动到中间，再转动另一只脚螺旋负气泡居中。若一次不可以居中，可频频
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进行。旋转螺旋时应注意气泡挪动的方向与左手大拇指或右手食指运动方向一致；
4。 对准：
转动目镜调焦螺旋，使十字丝分划清楚；转动仪器，用准星和照门对准水平尺旋；转动微动螺旋，使水平尺位于视场；转动物镜调焦螺旋，
使水平尺清楚，注意除去视差； 5。 读数：
用十字丝横丝在水平尺上读取四位数字，读数时应从小往大读，m、dm、cm、mm的序次，一次报出四位读数。 四、实验报告要求
1。 每位同学达成各自的实验报告；
2。 实验报告的填写要求笔迹工整、清楚，不得涂改。假如发生书写错误，请用双实线段将错误之处划去，并在其边大将正确的文字或许数字补上；
3。 各组长将本组组员的实验报告收齐后附在本任务书后，一致上交给指导老师。 五、注意事项
1。 以组为单位挨次领取实验仪器，组长应指派专人负责盘点数目和名称能否切合要求，检查仪器能否有破坏之处（外观、零件等）； 2。 送还仪器时，应依据领取时的状况送还实验室。如发现仪器破坏、丢掉，将会追查该组责任。状况严重的，将可能肩负支付维修花费或
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许补偿损失的经济责任；
3。 三脚架安臵高度适合，承台大概水平。三脚架的确安臵安妥后，才能把仪器连结于承台，水平仪与三角架之间的中心连结螺旋一定旋紧，防备仪器摔落；
4。 调理各样螺旋均应有轻重感， 仪器操作时不该使劲过猛，脚螺旋、水平微动螺旋等均有必定的调理范围，使用时不宜旋到顶端； 5。 掌握正确的操作方法，操作应轮番进行，每人操作一次，禁止几人同时操作仪器。第二人开始练习时，改变一下仪器的高度。直立水平尺与A点上，用望远镜对准A点上的水平尺，精平后读取后视读数，并记下手薄；再将水平尺立于B点上，对准B点上的水平尺，精平后读取前视读数，并记下手薄。计算A，B两点的高差HAB = 后视读数—前视读数； 6。 改变仪高，由第二人做一遍，并检查与第一人所测结果能否同样；
7。 读数前水平管气泡一定居中，读数后必定要检查气泡能否居中，若不居中则一定从头读取读数；
8。 仔细学习“丈量实验须知”；
六、预备知识（请依据要求达成以下题目）
1。 请在图2（a）和（b）中画出脚螺旋转动后，圆水平气泡的挪动方向。
2。 图3（a）中水平尺的读数是mm， （a）中水平尺的读数是 mm。 3。 眼睛在目镜端上下挪动，有时可看见十字丝的中丝与水平尺影像之间相对挪动，这类现象叫视差，以下图4中没有视差。
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4。 望远镜的视准轴是
A、目镜光心与物镜光心的连线B、十字丝交点与物镜中心的连线C、十字丝交点与物镜光心的连线D、目镜中心与物镜中心的连线
5。 应用水平仪时，使圆水平器和水平管气泡居中，作用是分别达到。
A、视野水平易竖轴铅直 B、精准水平易大略水平 C、竖轴铅直和视野水平 D、大略水平易横丝水平
