大班综合：百家姓_赵钱孙李

大班综合：百家姓•赵钱孙李

活动目标： 1．了解中国人名字中的姓，感知中国姓氏的特点。

2．通过谈话、讲述、游戏等形式，初步掌握《百家姓》中 前 8 姓。 3．体验在游戏中学习的乐趣，激发对《百家姓》的兴趣。 活动准备： 1．师生穿有自己姓氏的服装。 2．《百家姓》前 8 姓的字卡。 3．多媒体课件《百家姓》 。

活动过程：

（一）感知姓氏的多种多样，引出《百家姓》 。

1．介绍自己的姓。 教师：老师姓什么？你们姓什么？ 2．找同姓的朋友。

教师：我姓徐，我找谁做朋友？为什么？请你也找找自己的 朋友。

3．找同姓的老师。

教师：谁也想找到自己的同姓朋友的？今天来了这么多老师， 请你在老师中间找一找。

4．介绍《百家姓》 。 教师：生活中有很多人跟我们是同姓的，也

有很多人跟我们 是不同姓的。中国人的姓一共有 500 多个，全收在这本书里，名 字叫《百家姓》 。

（二）学习《百家姓》中前 8 位的姓氏，尝试有节奏地诵读。 1．了解《百家姓》前 8 姓。

教师：在《百家姓》中，每个姓都有自己的排名。这是排在 《百家姓》前 8位的姓，你认识哪些姓？在这前 8 姓中，你最想 认识哪个姓？

2．了解“赵”排在第一的原因。 教师：为什么“赵”会排在第一呢？

（观看视频） 3．多种形式掌握前 8 姓。

教师：我能边拍手边说呢，一起来试试。你还有什么方法？ （三）在游戏中巩固练习《百家姓》的前 8 姓，体验诵读的 乐趣。

1．交代任务与要求。 教师：边念百家姓，还可以边玩游戏呢！你们

想玩吗？游戏 就藏在桌上的电脑里， 请小朋友分成两组， 选一台电脑去学一学、 玩一玩。

2．幼儿合作学习、游戏。

活动延伸：

1. 在晨间户外活动中玩《百家姓》游戏。