山东省济宁市2021版四年级下学期语文期中考试试卷（I）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 积累、运用。（40分） (共8题；共45分)
1. （5分） 读拼音，写汉字 páo xiào pī lì xià hǔ guǐ jì ________
________
________
________
2. （4分） 读拼音，写汉字。 lú yá zī shì hén jiǎn ________ ________ ________迹 ________少 qiān xū xīn shǎng chù shī ________
________
________动
________子
3. （5分） 补全成语。 背道________驰 变本加________ 病入膏________ 博强记________ 草________人命
目结舌________
4. （3分） 写出近义词和反义词。
近义词：竣工——________ 藐视——________ 回击——________ 反义词：伟大——________ 藐视——________ 赞叹——________ 5. （4分） 选择恰当的词语。
①在同学们的鼓励下，我鼓起了________（勇敢 勇气）走上讲台。
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shǎng wǔ ________
②与犯罪嫌疑人周旋，既要________（勇敢 勇气），也要机智。 ③一只小蚂蚁________（居然 果然）能搬动数倍于自身体重的东西。 ④天气预报很准，今天早晨________（居然 果然）下起了小雨。
⑤（不但 虽然）________这次考试成绩不理想，________（而且 但是）他不灰心，决定努力赶上来。 ⑥他________（不但 虽然）是学习标兵，________（而且 但是）是运动健将。 6. （8分） 把把字句换成陈述句。 ①我把语文书拿过来。 ②妈妈把一个馒头给我。
7. （8分） 把下列句子补充完整 （1） 描写月亮的诗句。 ①月来满地水，________。 ②露从今夜白，________。 ③________，江静碧云天。
④自己写一句：________，________。 （2） 和气象有关的农谚。 ①日落胭脂红，________。 ②今夜露水重，________。 ③有雨山戴帽，________。
④自己写一句：________，________。
8. （8分） 给下列句子加上标点符号，使其表示各种不同的意思。 （1）
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这条鱼不大好吃 （2）
我同意他同意你怎么样
二、 阅读。（30分） (共2题；共30分)
9. （13.0分） 阅读文段，完成练习。
这都是因为弗朗兹长得太像小女孩了。他有一脑袋卷卷的金黄头发，还有着矢车菊一样蓝蓝的眼睛和红樱桃似的小嘴。最要命的是，他还长着胖嘟嘟的粉红脸蛋！本来大部分人就都认为，只有漂亮的小姑娘才会长成这样，所以他们都不肯相信，这么漂亮的弗朗兹，怎么可能是个小男孩呢？
——选自《弗朗兹的故事》
（1） 这段话共有________个句子。 （2） 根据文段的内容连一连。
卷卷的金黄________ 脸蛋 矢车菊一样蓝蓝的________ 小嘴 红樱桃似的________ 眼睛 胖嘟嘟的粉红________ 头发 （3） 文中画横线的句子的意思是________ ①这么漂亮的弗朗兹，不可能是个男孩。 ②这么漂亮的弗朗兹，应该就是个男孩。
10. （17.0分） (2018四上·鄂托克旗期末) 阅读下文，回答问题 《为中华之崛起而读书》片段
从租借地回来后，同学们常常看到周恩来一个人在沉思，谁也不知道他在想什么。直到在一次修身课上，听了周恩来的发言才解开了这个谜。
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那天修身课上，魏校长向同学们提出了一个问题；“请问诸生为什么读书？”
同学们踊跃回答，有的说：“为做官而读书。”也有的说；“为挣钱而读书。”“为明理而读书”…… 周恩来一直静静地坐在那里，没有抢着发言。魏校长注意到了，打手势让大家静下来，点名让他回答。周恩来站了起来，清晰而坚定的回答；“为中华之崛起而读书！”
魏校长听了为之一振！他怎么也没想到，一个十二三岁的孩子，竟有如此的抱负和胸怀！他睁大眼睛又追问了一句；“你再说一遍，为什么而读书？”
“为中华之崛起而读书！”
周恩来铿锵有力的话语，博得了魏校长的喝彩；“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华。读书，就要以此为目标。
（1） 联系上下文理解词句。
①“有志者当效周生”的意思是________。 ②“静静地”看出周恩来________。 ③“铿锵有力”是指________。
（2） 本文中的第1自然段在全文中是________段，起到________的作用。
（3） 周恩来为什么立下“为中华之崛起而读书”的志向？你觉得他是一个怎样的人呢？ （4）
朗读第7自然段是，应该这样读________
A . 魏校长受到感染，读出佩服和赞叹的语气。 B . 魏校长吃惊，要读出惊讶和疑惑的语气。 （5） 作为青少年一代的我们，读书的目的又是为了什么？写下来。
（6） 周恩来小小年纪就立下了这样远大志向，后来为此而努力，并最终实现了自己的理想，这真是________。（格言）
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三、 作文。（30分） (共1题；共30分)
11. （30分） 习作芳草地。 题目：我想对你说
提示：“你”可以是爸爸、妈妈、老师、朋友等。对他们说出自己对生活中遇到的事情的感受和想法。
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参
一、 积累、运用。（40分） (共8题；共45分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
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5-1、
6-1、
7-1、
7-2、
8-1、
8-2、
二、 阅读。（30分） (共2题；共30分)
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9-1、
9-2、
9-3、
10-1、
10-2、10-3
、
10-4、
10-5、
10-6、
三、 作文。（30分） (共1题；共30分)
11-1、
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