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第11课《西汉建立和“文景之治” 》
一、教学目标
1.了解西汉的建立、休养生息、“文景之治”等基本史实，透过历史现象认识历史发展规律，思考内在的因果关系。
2.研读与本课有关的史料，获取有效历史信息，做到论从史出。
3.知道汉初统治者政治宽厚，生活恭俭，学习、发扬他们的这种简朴作风。 二、教学重难点
重点：休养生息 难点：休养生息 三、教学过程 【讲授新课】 西汉的建立
教师：刘邦打败了项羽，统一了全国，于公元前202年建立汉朝，定都长安，史称西汉。刘邦就是汉高祖。 休养生息
教师：我们看看汉高祖采取了哪些休养生息的? 学生甲：“兵皆罢归家”; 学生乙：鼓励人民致力农业生产; 学生丙：轻徭薄赋。
大家通过表格比较一下汉高祖时期和文景时期休养生息的内容和意义。
汉高祖时期 内容 “兵皆罢归家”，注重农业生产，鼓励耕织；轻徭薄赋等。
1 结果 经济逐步恢复，社会局势稳定下来。 ……………………………………………………………名校名师推荐…………………………………………………
文景时期 提倡以农为本，进一步减轻赋税和徭役，“以德化民”， 废除酷刑，勤俭治国等。 政治清平，经济发展，人民生活安定，国库充盈，国力增强。
“文景之治”
教师：到了文帝和景帝时期，继续推行休养生息，他们采取了哪些措施?
教师：文帝和景帝统治时期都大力提倡节俭，他们这种简朴的作风一直为史家所称颂，在今天我们还不够强大的中国，更要提倡节俭。
教师：“文景之治”在历史上被后人称颂，那么它有什么影响? 学生：文景时期，政治清明，经济发展，人民生活安定。 【课后活动】
(1)汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。想一想，为什么要实行以农为本的? (2)议一议：与秦朝的统治相比，汉初实行的休养生息对社会的安定和发展有怎样的好处?
学生分小组讨论，然后教师总结。 六、板书设计
第11课 西汉建立和“文景之治” (一)西汉的建立 时间：公元前202年 建都：长安 (二)休养生息
(1)背景：经济凋敝，社会动荡不安;秦亡的教训。
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(2)内容：“兵皆罢归家”;鼓励耕织;轻徭薄赋。 (3)结果：经济逐渐恢复，社会局势稳定。 (三)“文景之治”
(1)内容：进一步推行休养生息。
(2)影响：政治清平，经济进一步发展，人民生活安定。
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