六级作文

 写作测试学生用英语进行书面表达的能力，所占分值比例为15%  写作选用学生熟悉的题材

 根据题目和所提供的提纲、情景、图片或图表等，写一篇不少于150词的短文  写作要求：

 思想表达正确、意义连贯、无严重语法错误 — 写作对策 — 时间安排:

 前面3-5分钟:审题和写提纲  中间20分钟: 写作

 最后3-5分钟:检查语言错误 写作成功的关键:

 写出流畅、漂亮的句子

 避免句型过于简单，词汇运用过于局限

阅卷老师通过量化来分析你大概的水平

一般作文得高分的，即得了11分，12，13分的都写到了170个词到180给词。如果想得高分，不要只写150个词，尽量写到180个词。在平时练习的时候也不要写到30分钟，因为考场上你会比较紧张。所以写到180个词的时候，你应该花25分钟时间。如果你平时练习时是25分钟，180个词，考场上就能很轻松的30分钟时间写下150词的文章。

六级评分原则

 CET作文题采用总体评分(Global Scoring)方法。阅卷人员就总的印象给出奖励分（Reward

Scores），而不是按语言点的错误数目扣分。  内容&语言

 阅卷标准共分五等： 2分、5分、8分、11分、及14分 六级评分标准

 2分……条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。(一

塌糊涂)

 5分……基本切题。表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重语言错误 (稀里糊涂)

 8分……基本切题。有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其中有一

些是严重错误。 (马马虎虎)

 11分……切题。表达思想清楚，文字连贯，但有少量语言错误。(清爽)

 14分……切题。表达思想清楚，文字通顺，连贯性好。基本上无语言错误，仅有个别小错。

(漂亮)

阅卷老师根据学生写作内容和语言两个方面对作文进行综合评判.内容和语言是一个统一体.作文应表达题目所规定的内容,而内容通过语言来表达. 但是从四个方面来评分

— Brainstorm (构想选材）

— Logic structure （逻辑结构） — Sentence structure （句法结构） — Lexical Resource （词汇选择）

首先看你构思对不对，然后看你逻辑结构对不对，第三个看你句法结构是否写得比较丰富，是不是有各种变化，是不是都是简单句，最后看词汇选择。 如果你构思和逻辑结构都对了，大概可以得到8分，如果句法结构也比较好，就可以得到11分这个档。 如果除了中间，还有语法亮点，让老师觉得你语言表达能力不错， 就可以得到接近满分，14分这个档。可是全国的平均得分只有7分。

构思原则： 构思尽量简单化、贴近生活 是否要写出真实想法呢。不是的

想到一个思路,却无法用英文写出来.思维是成年人的,但英语语言能力缺却是中学生了.思维和语言之间有个gap. 如何弥补这个gap, 因此在写作构思时要构思简单化。语言写好，构思简单.我们来看个例子:

例1 就不诚实现象来展开论述 当今社会存在很多不诚实的现象 你想有哪些不诚实的现象

(有些同学心想写社会上有很多奸商,可是不知道怎么表达奸商,mean guy/dishonest merchant—小孩不知道奸人，你就可以写bad businessman, bad merchant)

有些同学写: 有些学生考试作弊---是不诚实的现象， cheat in the exam

但有些同学头脑中想的是有些学生找手作弊---- replacement examinee, 这个手怎么写,你不会,你就避开.

我们再来看个例子

例2, 我如何支付我的大学学费 父母给钱 奖学金 打工挣钱

银行贷款 bank loan (向银行争取贷款apply for bank loans---we can take money from banks) 哪种途径适合我

我选择父母给钱？这个好展开写吗？我父母养我，就该给钱？

选银行贷款？为什么：利率很低， 贴现后汇率很低？这个以你的知识来写有难度 打工挣钱：赚钱还可以认识社会

奖学金好些吗？好些。努力学习又挣钱 选择简单的写，构想简单化

Logic Structure（逻辑结构）

作文整体上遵循“逻辑分段与三段论”原则

— 提出问题（开篇段） — 分析问题 （中间段） — 解决问题 （结尾段）

每个段落遵循“主题句与论据支撑”的原则 六级作文题目主要有以下四类：

 对比观点题  现象阐述题  图表表述题  应用文写作 对比题（2种不同观念）（有2种不同观点的就是对比题）

这个写作的逻辑结构是什么：提出问题，分析问题和解决问题。

按照题目给出的中文提纲，把作文分为三个自然段来写。 这样写，作文在分析问题前就少了提出问题的段落，不符合英文“逻辑分段”的要求。 写四段：

提出问题：做好事现象非常流行，在社会上很常见 有的人要图回报 有的人不图回报

我的看法

对比观点题：四个自然段

第一段提出问题： 关于做好事是否要回报，人们产生了激烈的争论 第二段分析问题： 有人做好事期望得到回报

第三段分析问题： 有人认为应该像雷锋那样做好事不图回报； 第四段解决问题： 我的观点

第一段提出问题：引出将要评论的事物和观点

简要提出两种不同看法

第二段分析问题：提出一种观点 本段的支持性论据 本段总结（可省略） 第三段分析问题：承上启下的过渡句 本段的支持性论据 第四段解决问题：平衡两种看法 给出自己观点

有人认为读书要有所选择 有人认为读书要博览群书 我的看法

很明显，这里要提出问题，怎么提出：读书非常流行，读书非常非常普及，读书非常非常受欢迎，这是不是就是提出问题。 这就是写四段

现象题特点：对某一典型的现象进行描述 CET-6 2000.1

How I finance my college education (这个思路缺少提出问题)

1. 上大学的费用可以通过多种途径来解决 （这属于分析问题） 2. 哪种途径适合我，说明理由 （这属于解决问题） 如果我们说按照提纲写，这是不是就写2段呢，如果我们看一个问题“哪种途径适合我，说明理由”，这是什么，很明显这是解决问题，而“上大学的费用可以通过多种途径来解决”这是属于分析途径一二三啦，属于分析问题。那么缺少什么，缺少提出问题。这应该是第一段。那怎么说？你就说如何支付大学学费成为大家流行的话题，成为大家关注的话题。

图表题

怎么判定？图标题太容易判定了，只要有一个图表就肯定是图表题。 写几段呢？

图表题也是为了反映某个现象.图表题就是现象题。

不同的是图表题第一段是通过图表来反映现象。它的第二段和第三段是和现象题一样的。

图表题和现象题的唯一区别在第一段。现象题的第一段描写社会现象。图表题的第一段通过描写图表来反映现象。

应用文特点：要求写书信等常见的应用文.此题型作文要求格式规范。

逻辑顺序： 开门见山说意图;咨询建议一二三;不同内容可分段;感谢;期盼回信总结;

我们来看看接下来的几个例子,大家看看是对比题,现象题还是图表题

2008.6 Will E-books Replace Traditional Books? 1. 随着信息技术的发展，电子图书越来越多

2．有人认为电子图书将会取代传统图书，理由是。。。。。。 3．我的看法 现象题

2008.12 How to improve Psychological Health?

1. 学生心理健康的重要性 2．学校应该怎样做 3．学生自己应该怎样做

这是现象题还是对比题。第一段学生心理很重要，这是提出问题。第二，因此学校可以如何如何？这是分析问题，分析学校如何采取方法保证学生心理健康；第三，我们自己应该怎么做，这是解决问题

现在来看看2009.6

On the importance of name 1. 有人说名字或名称很重要

2. 也有人觉得名字或名称无关紧要 3. 我认为…

这里有对比性，写4段，第二段和第3段都是分析问题，第4段解决问题。那么缺提出问题。名字的重要性成为人们非常流行的重要的谈论话题。

文章到底写3段还是4段，只要把握提出问题，分析问题，解决问题，就可以了。

如果是写信呢，只要记住写信的文体和格式就可以了。