我是生活小能手，双手劳动最光荣
洗碗筷
课程类别：生活技能类 课程名称：洗碗筷 适用年级：二年级 课程时长：40分钟
所需物品：两三个脏碗，三双筷子，洗洁精，一个盆 课程内容简介：利用儿歌形式激情导入，引出课题，采用图片加文字教授学生洗碗筷的正确方法，通过实践让学生体会劳动最光荣，劳动最伟大，热爱劳动的思想，逐步养成帮家长做家务的良好习惯。
课程目标：
1. 通过学习掌握洗碗筷的主要步骤。
2. 通过实践初步掌握正确的洗涤方法，逐步养成每天帮家长收拾家务的良好习惯和热爱劳动的思想。
课程重难点：通过实践学生掌握正确的洗碗筷的方法。 课程设计： 一、激情导入
播放儿歌《劳动最光荣》导入，正如儿歌里面演唱的“幸福生活从哪里来，要靠劳动来创造，劳动的创造最光荣。”小朋友们，你们在家帮家长都做过哪些劳动呢？
学生纷纷回答：扫地，拖地，擦桌子，洗碗等等。 小朋友的双手真能干！我们每天吃完饭第一件事就是要洗碗筷。那么，你们会正确的洗碗筷吗？今天我们就一起学
习正确的洗碗筷的方法，看看和你们平时的洗法有什么不一样？
二、学习新知
1.老师示范，边操作边讲解方法及注意事项。 （1）把需要洗的碗筷先放进洗菜槽里面。
（2）准备一个洗菜盆，把洗洁精挤到盆中。
（3）在盆里放水，用手搅匀，充分溶解洗洁精。
（4）把碗筷放入洗洁精融化后的水中，用手进行搓洗或用干净的洗碗布擦洗里外。
（5）洗净后，直接用流动的清水冲洗。
（6）冲洗干净后控干水分，把碗筷直接晾干。 注意：
（1）不要直接把洗洁精放在碗筷上，这样会有很多洗洁精残留在碗筷上，导致冲洗不干净而随着食物被吃进肚子。
（2）一定要用流动的水冲洗，如果把水放到盆里洗，还是会被没有冲洗干净的洗洁精污染，残留。
（3）要直接晾干，一定不要用抹布擦碗筷，避免抹布
细菌二次污染。
温馨提示：不要把洗洁精溅到眼睛里面，如果溅到眼里了，要立即用清水冲洗。
2.总结洗碗筷的过程。
同学们观看了老师洗碗筷的过程，关键要注意哪些呢？ （一）擦洗（二）冲洗（三）晾干 3. 学生练习洗碗筷。
4. 同学们现在我们学会了洗碗筷，你以后准备怎样做？
5. 如果碗筷上面油渍很多，怎样才能洗得干净呢？ 三、小结
为了方便大家能准确操作，老师编了一首顺口溜帮助大家。我们一起来学学吧！
小小碗筷用处大，天天吃饭都用它， 用完碗筷勤洗净，洗涤方法要记牢， 洗洁精剂要溶解，碗筷里面洗洗澡， 里里外外洗干净，流动清水冲洗到， 自然晾干效果好，碗筷乐得把嘴笑。
同学们，学以致用才是根本，赶快行动起来吧！从现在做起，每天帮家长分担家务，你会更加快乐吆！
课程效果评价：检查学生洗得是否干净，是否认识物品，是否溅的到处都是，操作是否准确。在家里，是否自己的事情自己做，家里的事情帮着做，弘扬优良家风。根据父母的反馈，给予文明星或劳动星的评价奖励。
相关拓展训练：
1. 讨论：洗餐具还有哪些洗涤方法，既干净又方便？（介绍新颖实用的洗碗机和消毒柜。）
2. 和家长一起练习洗碗筷。并尝试洗自己的小内衣。 板书设计
我是生活小能手，双手劳动最光荣
洗碗筷
洗菜盆 洗洁精 用过后的碗和筷子
挤 搅 搓 冲 晾
注意：清洗干净，不要溅到眼睛里。
