湖南省张家界市慈利县2021版中考语文试卷B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
一、 积累·运用（30分） (共6题；共30分)
1. （10.0分） (2017八下·长春期末) 名句积累与运用。
（1） 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。________，________。（《生于忧患·死于安乐》）
（2） ________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）。
（3） 为篱下、黄花开遍，________。________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（4） 关羽面对曹操的厚禄不为所动，朱自清宁死不吃美国的救济粮，文天祥面对敌人的威逼利诱慷慨赴死，印证了孟子关于大丈夫的名言：________，________，威武不能屈，此之谓大丈夫。（《孟子》）
（5） 李商隐的《无题》中运用谐音双关的修辞方法，表达对对方无限思念之情的名句：________，________。 （6） 王维《使至塞上》中笔力苍穹，意境雄浑，视野开阔，被王国维赞为“千古壮观”的诗句是：________，________。
（7） 《黄鹤楼》中崔颢登上黄鹤楼，见江雾弥漫，暮霭沉沉，对故乡的思念之情油然而生的诗句是：________？________。
（8） 《水调歌头•明月几时有》中表现了作者对人生际遇变化不定的哲理性认识，反映了作者豪迈、达观的襟怀的词句是：________，________。
2. （2分） 下列划线成语运用有误的一项是（ ） A . 随着天气变暖，空气湿度增大，各种病菌也油然而生。
B . 先生大声道：“读书！”于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 C . 他每天东奔西走，忙得不亦乐乎。 D . 大家有什么好的意见，本人愿意洗耳恭听。
3. （2分） (2014·包头) 下列文学常识搭配有误的一项是（ ） A . 陶渊明﹣﹣《五柳先生传》﹣﹣东晋 B . 白居易﹣﹣《钱塘湖春行＞﹣﹣唐代 C . 丰子恺﹣﹣《竹影》﹣﹣现代
D . 雨果﹣﹣《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》﹣﹣英国
4. （2分） (2017八下·黄梅月考) 下列名著内容表述错误的一项是（ ）
A . 《繁星》《春水》诗集表现了母爱、童真、自然三大主题，这三大主题构筑了冰心的思想内核——“爱的哲学”。
B . “自幼曾攻经史，长成亦有权谋，恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志，敢笑黄巢不丈夫”这是宋江在江州岳阳楼上写的诗。
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C . 《骆驼祥子》是老舍的一部代表作，祥子与车是这部小说的基本线索，与祥子有密切关系的女主人公是虎妞。
D . 《钢铁是怎样炼成的》是著名作家奥斯特洛夫斯基在病榻上（当时他全身瘫痪，双目失眠）艰难写成的，出版后产生了巨大的影响。
5. （7.0分） (2018·安徽) 阅读下面的文字，完成小题。
森林是地球之肺，对保护环境具有重要作用，但我国的森林的fù盖率却比较低，这难道不令人担忧吗？1981年，我国立法规定适龄公民必须lǚ行植树义务。通过广泛宣传持续开展全民义务植树活动，使人均绿地面积有所增加。放眼未来，我们必须进一步行动起来，自觉爱绿、植绿、护绿，让绿水清山遍布租国大地。
（1） 根据拼音写字，给划线的字注音。 fù
________盖
________ 比较
lǚ
________行
（2） 最后一句中有错别字的词语是“________”，正确写法是“________”。 （3） “适龄公民”中“适”的意思是（ ） A . 切合、相合 B . 刚才、方才 C . 往，到 D . 舒服
（4） 把文中画线的句子改为陈述句：________
6. （7.0分） (2018七下·响水月考) 名著阅读，根据要求选择或作答。 （1） 关于《朝花夕拾》，下列表述有错误的一项是（ ）。
A . 《二十四孝图》，写“我”儿时就不喜欢“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓“孝道”的批判。
B . 《阿长与(山海经)》中的长妈妈，勤劳、善良、朴实．是一个完美无缺的农村妇女形象。
C . 《藤野先生》，写“讲义事件”和“幻灯事件”，不仅揭露了那些日本“爱国青年”的丑恶面目，也写出了自己“弃医从文”的动因。
D . 《父亲的病》，写“我”在父亲要断气时听从衍太太的催促大叫“父亲！父亲！”，这是“我”对于父亲的最大的错处。
（2） 关于《西游记》，下列表述有错误的一项是（ ）。
A . 《西游记》讽刺了社会的黑暗，歌颂了孙悟空敢于斗争，善于斗争，不畏强权，乐观顽强的精神。同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功的道理。
B . 悟空被授以“弼马温”之职，他得知此官为末等职，回花果山。玉帝命托塔李天王与其子哪吒擒悟空，被悟空打败。
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C . 猪八戒又叫猪悟能，原为管理天河水兵的天蓬元帅，获罪下凡，误投猪胎，曾占福陵山、云栈洞为妖，后经菩萨点化，保唐僧取经，得成正果，封为金身罗汉。
D . 唐僧心地善良，信仰坚定，明知到西天去必然会碰到许多艰难险阻，但仍然勇往直前，义义无反顾。但另一方面，他相当窝囊，最糟糕的是他太糊涂太慈悲了。
（3） 阅读下列语段，完成后面的小题。
他三人径下宝殿，与众官到朝房里，抬出铁笼，将假虎解了铁索。别人看他是虎，独行者看他是人。原来那被妖术魇住，不能行走，心上明白，只是口眼难开。行者笑道：“啊，你是个好和尚，怎么弄出这般个恶模样来也？你怪我行凶作恶，赶我回去 ， 你要一心向善，怎么一旦弄出个这等嘴脸？”八戒道：“哥啊，救他一救罢，不要只管揭挑他了。”行者道：“你凡事撺唆，是他个得意的好徒弟，你不救他，又寻老孙怎的？原与你说来，待降了妖精，报了骂我之仇，就回去的。”
①上段中将唐僧变作老虎模样的是谁？ ②选段中画线句所说唐僧赶走悟空的原因什么？ （4） 阅读下列语段，完成后面的小题。
祥子有些胆怯了。拉着空车走了几步，他觉出从脸到脚都被热气围着，连手背上都流了汗。可是见了座儿他还想拉，以为跑起来也许倒能有点风。他拉上了个买卖，把车拉起来，他才晓得天气的厉害已经到了不允许任何人工作的程度。一跑，就喘不上气来，而且嘴唇发焦，明明心里不渴，也见水就想喝。不跑呢，那毒花花的太阳把手和脊背都要晒裂。好歹拉到了地方，他的裤褂全裹在了身上。拿起芭蕉扇扇扇，没用，风是热。他已经不知喝了几气凉水，可是又跑到茶馆去。
①上段文字选自________（作者）的小说作品________。
②语段中所描写的祥子是一个怎样的人________？最后他发生怎样的改变________？ ③小说通过祥子三起三落的人生经历，告诉了我们怎样的一个社会现实________？ （5） 阅读下列语段，完成后面的小题。
朝阳照着西墙，天气很清朗。母亲、工人、长妈妈即阿长，都无法营救，只默默地静候着我读熟，而且背出来。在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住；也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。
①这段文字选自《________》，它是鲁迅先生回忆性散文集《朝花夕拾》中的一篇。这篇文章批判了________。 ②这段文字表现了作者当时怎样的心情________？
二、 阅读·理解（60分） (共5题；共60分)
7. （6分） (2017·杭州模拟) 阅读下面这首词，完成小题。 积雨辋川庄作 唐·王维
积雨空林烟火迟① ， 蒸藜②炊黍饷东菑。
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漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。 山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。 野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
【注】①烟火迟：因久雨空气湿润，烟火上升缓慢。②藜（lí)：一种可食的野菜。 （1） 诗歌表达了诗人怎样思想感情？
（2） “诗中有画，画中有诗”是王维诗歌的特点，特别是颔联更能表现这一特点，请作赏析。 8. （15.0分） (2017八上·溧水月考) 阅读下面【甲】【乙】两篇古文，完成下列小题。 【甲】
风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
（吴均《与朱元思书》） 【乙】
西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚。今岁春雪甚盛，梅花为寒所勒，与杏桃相次开发，尤为奇观。石篑数为余言：傅金吾园中梅，张功甫玉照堂故物也，急往观之。余时为桃花所恋，竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午未申三时；其实湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂未下，始极其浓媚。月景尤为清绝：花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（袁宏道《晚游六桥待月记》，有删节）
【注】①罗纨（wán）:丝织品。②午未申：指午时、未时、申时三个时辰，相当于现在从上午十一时至下午五时的这一段时间。③夕舂：夕阳。
（1） 解释下列语句中划线词的意思。
①猛浪若奔：________ ②窥谷忘反：________ ③竟不忍去：________ ④今岁春雪甚盛：________ （2） 下列各组句中划线词的意思相同的一组是（ ）
A . ①负势竞上 ， 互相轩邈 ②横柯上蔽，在昼犹昏 B . ①猿则百叫无绝 ②月景尤为清绝 C . ①夹岸高山，皆生寒树 ②皆在朝日始出 D . ①梅花为寒所勒 ②歌吹为风 （3） 翻译下面的句子。 ①鸢飞戾天者，望峰息心。
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②此乐留与山僧游客受用，安可为俗士道哉？
（4） 甲、乙描写的对象各不相同，但是两位作者却都流露出相似的思想感情。请从对待风景和对待世俗社会两个角度写出作者的思想感情。
9. （11.0分） 阅读下文，回答相关问题。 亲近泥土
① 游子归来，原都是为着寻觅，有所追怀的，更何况在这冷露清秋时节，在这忽而霏霏、忽而潇潇、忽而滂沱的秋雨里。此情此境，无疑是触发忆念与遐思的一种酵母剂。带着深沉的凉意 ， 荒疏的逸趣，它使望见的一切都变得有情有意了。
②“人老莫还乡，还乡须断肠。”面对着熟悉而又陌生的一切，我忆起了“弃我去者不可留”的悠悠岁月，忆起了童年，忆起母亲，默诵着艾青的诗句：“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉……”
③爱得深沉的土地，闪烁着绚烂的妖冶。
④《庄子·在宥》有这样一句富于哲理的话：“今夫百昌皆生于土而反于土。”意思是，而今万物都生长于泥土而又复归于泥土。我的恋土情结的形成，却并非来自于书本，而是自小由母亲灌输的。母亲郑而重之地告诉我，人是用泥土制造出来的。这个胎里带来的根基，使得人一辈子都要和泥土打交道，土里刨食，土里找水，土里扎根。最后，到了脚尖朝上，辫子翘起的那一天，又复归于泥土之中。母亲说，不亲近泥土，人是长不大的。许是为了让我快快长大吧，从出生那天起，母亲就叫我亲近泥土——不是用布块来包裹，而是把我直接摊放在滚热、铺满细沙的土炕上，身上随便搭一块干净的布片。到了能够在地上跑了跳了，我就成了地地道道的泥孩。
⑤泥土伴着童年，连着童心，滋润着摇曳多姿的生命。可以说，我的整个少年时代都是在泥土中摔打过来的。 ⑥长大后，我离开了家乡，也就割断了同滚烫的泥土相依相偎的脐带，成了虽有固定居所却安顿不了心灵的形而上的飘泊者。整天生活在高楼狭巷之中，目光为霓虹灯之类的奇光异彩所眩惑，身心被十丈埃尘和无所不在的噪声污染着，生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩。真是从心底里渴望着接近原生状态，从大自然身上获取一种性灵的滋养，使眼睛和心灵得到一番净化。
⑦从格致意义上来说，泥土对我有另外的含义。也许，泥土是人类最后据守的一个魂萦梦绕的故乡了。纵使没有条件长期厮守在她的身边，也应在有生之年，把这一方胜境好好珍藏，埋在心灵深处；并经常跟这个记忆中的“故乡”作倾心、惬意的情感交流：从多重意义、多个视角上对她作深入的品味与体察。通过搜寻，打捞那些业已梦幻般模糊的痕迹；并发挥审美创造的潜能，达到一种情感的体验、一种审美意义的回应：把被遮蔽的东西豁然敞开，把那本已模糊的旧日情怀，以生动鲜活的“图示化外观”展现出来，烙印在心灵的屏幕之上。
⑧泥土饱藏着开拓和创造的无穷潜力。当东风吹拂大地时，泥土便睁开矇昽的睡眼，充满着柔情蜜意，慢慢地舒展腰肢，以一种天生的母性亲和力，为人们奉献出源源不竭的财富。我想，只要在泥土里久久地凝神伫立，大自然便会把那无限的潜力，聚集到我们的脚下，然后像气流一样，通过经络慢慢地升腾到人们的胸间、发际、遍布全身。
（1） 第①段划线句中 “凉意”的含义是什么？
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（2） 第②段“面对熟悉而又陌生的一切”，一句中的“熟悉”“陌生”是否矛盾？请简述理由。
（3） 第⑥段中说“生命在远离自然的自我异化中逐渐地萎缩”，从本段看，作者说自己生命萎缩的理由是什么？
（4） 在作者看来“没有条件长期厮守”在泥土身边的人，怎样才能做到热爱家乡？结合第⑦段内容分条作答。 （5） 从全文看，作者提出“亲近泥土”的理由有哪些？ 10. （9分） 阅读《苏州园林》的节选文字，回答1-2题。
①游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着，有廊子界着，层次多了，景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案，廊子大多是两边无所依傍的，实际是隔而不隔，界而未界，因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置装上一面大镜子，层次就更多了，几乎可以说把整个园林翻了一番。
②游览者必然也不会忽略另外一点，就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。阶砌旁边栽几丛书带草。墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。如果开窗正对着白色墙壁，太单调了，给补上几竿竹子或几颗芭蕉。诸如此类，无非要游览者即使就极小范围的局部看，也能看到美的享受。
③苏州园林里的门和窗，图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。大致说来，那些门和窗尽量工细而决不庸俗，即使简朴而别具匠心。四扇，八扇，十二扇，综合起来看，谁都要赞叹这是高度的图案美。摄影家挺喜欢这些门和窗，他们斟酌着光和影，摄成称心满意的照片。
（1） 下面对第①自然段介绍“花墙和廊子”在园林中的作用，理解准确的一项是（ ） A . 使亭台与轩榭在布局上显得合理。 B . 使景物层次多了，景致就见得深了。 C . 花草和树木的配合，使景致更加错落有致。 D . 使景物层次变得少了，显得很单调。 （2） 面对选文的理解分析，不正确的一项是（ ）
A . 第①自然段采用打比方的说明方法，生动地说明了在园林里装上镜子的作用。 B . 第②自然段通过选取的几幅小景，说明苏州园林每一个角落都注意图案美。 C . 第③自然段说明苏州园林门窗的图案设计和雕镂琢磨功夫都是工艺美术的上品。 D . 选文中“大多”“几乎”等词语的使用，体现了说明文语言准确、周密的特点。 11. （19.0分） (2011·恩施) 阅读下面一篇说明文，回答问题 宜万铁路﹣﹣“桥隧博物馆” 永遇乐
①2010年12月22日上午10时18分，和谐号4806次列车缓缓驶离恩施火车站，开往宜昌，这喻示着5万铁路工人奋战7年的宜万铁路正式通车。宜万铁路是我国铁路路网“四纵四横”主骨架之一，是沪汉蓉快速通道的重要组成部分。
②宜万铁路东起鸦宜铁路宜昌东站，西至达万铁路万州站。途经湖北宜昌、长阳、巴东、建始、恩施、利川和
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重庆万州七个县市（区），线路全长377公里，其中宜昌东至凉雾段为一次复线288.46公里，凉雾至万州段为单线88.54公里。全线共有隧道159座338.771公里，其中双线隧道54座47.32公里，10公里以上隧道5座61.161公里；桥梁253座68.487公里，其中双线特大桥21座17.471公里，单线特大桥11座8.215公里；铁路沿线24个车站中，有8个建在桥上或隧道里，堪称世界之最。宜万铁路因此被喻为“桥隧博物馆”。
③宜万铁路途经的绝大部分地域是喀斯特地貌山区，地下暗河、湖泊密布，隧道多次打通地下溶洞。利川市境内的齐岳山隧道，全长10.5公里，坐火车经过只需几分钟，而贯通却花了6年。这条隧道通过15条断层、3条暗河，施工揭示溶腔138个，实测水压最高达2.3MPa，以这样大的压力，足以将水从地面送到100层的高楼。现在，隧道上方220米处就有暗河，水量最大达40多万方。上世纪60年代，国家打算续建川汉铁路，就是因为无法打通这条隧道才搁置。
④宜万铁路两跨长江，一跨清江，多次跨越深涧和峡谷。在总长68.487公里的253座大中桥梁中，特殊结构桥梁29座，桥墩高超过100米的桥梁5座，复杂桥梁结构之多在铁路建设史上少见。恩施市境内的渡口河特大桥全长634米，位于屯堡乡双龙村，处在V字形深沟中，大部分墩台建在陡峻的山坡上。大桥共14个墩台，60多米的高墩有2个，92米1个；最高墩128米，比原电视台大楼还高出18米，建成时在亚洲铁路桥梁中排第一，在世界铁路桥梁中排第三。大桥桥面宽10.7米，为双向设计，设计时速160公里/小时。大桥共使用混凝土16714.2立方米，体积相当于137节火车车厢的总和；使用钢筋总重53.7763吨，相当于36辆广本轿车的重量。
⑤宜万铁路隧道、桥梁占线路总长的74%，是世界铁路建设史上桥隧比例最高的铁路。宜万铁路沿途穿越地质条件极为复杂的喀斯特地貌山区，是中国铁路建设史上最难修的铁路。宜万铁路动用了5万多建设者，修了7年，年均进度仅50多公里，是中国单公里修建时间最长也是最慢的铁路。宜万铁路总投资近226亿元人民币，平均每公里造价约6000万元，两倍于青藏铁路，是中国单公里造价最高的铁路。
⑥宜万铁路的建成通车，宣告“蜀道之难，难于上青天”已成为了历史。它不仅穿越了377公里的陡峭险峻，而且也穿越了中华民族百年期待、百年梦圆的感慨。这部波澜壮阔的建设史诗，将铭刻在中国乃至世界铁路史上。
（根据《恩施新闻网》有关资料整理）
（1） 宜万铁路为什么被喻为“桥隧博物馆”？
（2） 文章第③④段分别说明了什么内容？第②段与这两段是什么关系？ （3） 读第④段，说说文章是怎样说明渡口河大桥的？
（4） 文章第⑤段连用了五个“最”字，能否将他们去掉，为什么？
三、 表达·交流（60分） (共1题；共60分)
12. （60分） (2019七上·龙山期末) 伴着九月的秋风，初中生活已经开始一个学期了，新校园，新教室，
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新老师，你一定结识了新同学，请以“我为他（她）竖起大拇指”为题，写一篇记人为主的记叙文。
要求：①立意自定，文体自选（诗歌除外）；②文中不得出现真实的人名、校名、地名等；③字数不少于600字；④书写要工整，卷面要整洁，字迹要清晰。
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参
一、 积累·运用（30分） (共6题；共30分)
1-1、 1-2、
1-3、
1-4、
1-5、
1-6、
1-7、
1-8、
2-1、 3-1、 4-1、
5-1、
5-2、
5-3、 5-4、
6-1、 6-2、
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6-3、
6-4、
6-5、
二、 阅读·理解（60分） (共5题；共60分)
7-1、7-2
、
8-1、8-2、 8-3
、
8-4
、
9-1、9-2
、
9-3、9-4
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、
9-5
、
10-1、 10-2、 11-1、11-2、11-3、11-4、
三、 表达·交流（60分） (共1题；共60分)
12-1
、
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