幼儿园人事管理工作计划报告

一、大体情况分析及工作任务

xx年年新年的脚步又远去了，稍作片刻休息的咱们又将以崭新的面貌迎接新的一学期的到来。本学年是落实幼儿园“三三发展计划”的起步年，在新学期里，为了节约资源，咱们将三个大班归并为了两个大班，扩招了一个托班，其余在办园规模和人员调配上没有大的转变。可是，按照幼儿园未来发展的需要，本学期咱们将面临前所未有的几大工作任务的挑战：

一、争取通过省一级幼儿园评估； 二、建园十周年庆典系列展示活动；

3、为幼儿园的经费改革和人事制度改革做好前期准备工作。

面对以上的工作任务，咱们只能将压力变成动力，以《幼儿园工作规程》、《幼儿园教育纲要》、《广东省幼儿园教育指南》为指导，全面贯彻党的xx大精神，坚持事实求实，开拓创新，与时俱进，将开办省一级幼儿园与向家长、同行、社会展示办园功效和办园优势有机地结合起来；将表现办园优势、扩大生存空间与幼儿园顺利度过经费、人事制度改革教职工的思想关结合起来，以“发挥教职工潜力、提升办园品质、扩大社会效益、增进幼儿园可持续发展”为目标，本着对孩子负责、对家长负责、对教职工负责、对幼儿园发展

负责的原则，踏踏实实地做好每一项工作，用好每一天时间，为白沙岭幼儿园发展史画上出色的一笔。 二、工作要点

抓互动，促学习型组织建构

学习型组织是促使集体和个人愿景达到一致，实现自我超越和增进组织和个人成长的最佳组织形式，我园提出创建学习型组织已有几年时间，但目前组织建设的情况还处在偶然性组织学习和单循环组织学习之间，离双循环组织学习还有一段距离，所以幼儿园“三三发展计划”中继续提出了建构学习组织的组织建设目标，本期咱们要围绕三大工作任务开展学习型的组织建设：

念书学习 交流互动 反思成长

通过各组织机构围绕贯彻xx大精神和省一级幼儿园评估开展的各类形式的学习培训活动，强化新的教育观、人材观、发展观，增强幼儿园管理理念、园本课程建构理念及幼儿园“三三发展计划”的学习，加深熟悉，并通过阅读《第五项》之一、之二书籍及幼教专业书籍的学习，为建构学习型组织积淀知识和提供支撑。学习来自于对经验的反思，交流互动是增进学习型组织形成的重要途径，反思能力是在交流互动的进程中慢慢形成的，而反思能力的提高可以有效地增进教职工的自我成长。因此，本期要大力推动同事之间、同行之间、师生之间、家园之间、班级之间、年级之间的交

流互动，并将此项工作作为推动建构学习型组织建设的重要工作来抓。

抓有序，促管理上台阶

本期工作任务重必然工作头绪多，管理者要维持清醒的头脑，使工作有条不紊才能发挥指挥、调度、支持的核心作用。首先要做到工作计划有序，所有的工作按时间顺序和轻、重、缓、急进行有序的计划，使所有工作都疏而不漏，尽在管理者的运筹帷幄当中；二是要做到超前准备有序，这包括时间、空间、人、财、物的超前准备和合理调度；三是要做到抓落实调整有序，这需要按计划的时间按时定量完成工作任务，检查落实完成情况，同时按如实际情况及时调整工作策略，采取必要办法，不推委、不拖延；四是要明确职责有序，行政的每一个人员都是一个的指挥员，又是一个不可分离的团队，各司其职、各负其责，既有分工，又有合作，彼此支持，一进俱进，一焚俱焚。 抓评估，促创建省一级幼儿园

今年是我园提出创建省一级幼儿园的第一年，依照省一级幼儿园评估标准，一是要想尽一切办法进一步优化硬件设施设备，知足在办园条件上达到省一级幼儿园评估标准；二是发动有关部门人员协同合作，在文档资料上为评估需要做好一切准备工作；三是抓园本课程建设中的薄弱环节，特别是环境材料的提供、学科教学及课题研究特色等，用评估标

准严格把好保教质量关；四是邀请专家来园与教师进行互动交流，提升教师的熟悉和改良工作；五是按照评估专访小组的评价意见抓整改、调整工作；六是力争本学期接受省一级幼儿园评估并争取能一次过关。 抓计划，促园庆活动出色展示

“十年树木，百年塑人”，幼儿园已经通过了十年的风雨历程。面临幼儿园即将到来的经费、人事制度的改革，为了未来的发展和做好改革的奠基工作，本学期将通过教学观摩活动展示、课程研究功效展示、文艺节目展示、美术书法展示等系列活动开展建园十周年的园庆活动，由于本次活动意义特别、涉及面广，因此抓好计划尤其重要。咱们的整体思路是：开展这项活动的目的在于向家长、同行和社会宣传、展示我园十年来的办园功效，扩大社会影响力和提升我园的知名度；原则是面向全园的每一个孩子和家庭，争取让所有的孩子和家庭都参与展示活动；要