2022年中学教师资《综合素质》真题练习试卷D卷 附答案

1、考试时间：120分钟，本卷满分为150分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。 3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

姓名：_______ 考号：_______

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、依据《中华人民共和国未成年人保》.对未成年人的杜会保护不包括（ ）。 A.预防未成年人沉迷网络 B.禁止拐卖、虐待 未成年人 C.履行监护职责.抚养未成年人 D.任何人 不得在中小教室吸烟

2、中国素称“礼仪之邦”，礼仪文化中国传统文化的重要组成部分。下列选项中，不属于中国传统礼仪 文化的是（ ）。 A.女士优先 B.亲疏有别 C.慎终追远 D.礼尚往来

3、“慎独”作为提升师德修养的方法。就是（ ）。

A.在没有外在监督的情况下坚持自己的道德信念.自觉按道德要求行事.不因为无人监督而恣意妄行

B.一个人用慎重的态度对待自己

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C.在自我的世界孤芳自赏 D.面对自己的种种不足

4、张老师责令考试成绩不及格的小强听课半天写检查.张老师的做法（ ）。 A.合法，有助于警示其他学牛 B.合法. 教师有管理学生的权利 C.不合法，侵犯了小强的人身权 D.不合法 ，侵犯了小强的受教育权

5、下列选项中，与“中国－”的逻辑关系相同是（ ）。 A．北京－承德 B．宁夏－银川 C．－ D．太原－山西

6、邱老师在工作日志中写道：“在今天的校研会上，我说做教研跟写论文的方法是一样的，居然没有得到认可。是我错了？还是大家不理解我？我得把这个问题搞清楚。”这表明邱老师（ ）。

A．善于自我反思 B.缺乏探索精神 C.缺乏问题意识 D．辫于自我暗示

7、教育改革的核心是（ ）。 A．方法改革 B．观念改革 C．课程改革 D．内容改革

8、以下不属于教师个性品质健康性的提法的是（ ）。 A．仪表大方

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B．兴趣广泛 C．意志坚强 D．情绪健康

9、滕王阁“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”景色的组景手法是（ ）。 A.对景 B.借景 C.框景 D.隔景

10、某学生家长给余老师送礼，想让余老师给其孩子安排最好的座位，余老师拒绝了。余老师的做法（ ）。

A．不正确，不利于取得家长信任 B．不正确，不符合家校沟通要求 C．正确，符合严慈相济的要求 D．正确，符合廉洁从教的要求

11、下列名医中，与“刮骨疗伤”这一故事有关的是（ ）。

A.张仲景 B.李时珍 C.华佗 D.扁鹊

12、教师资格的认定程序不包括以下哪一种?（ ）

A.提出申请 B.受理 C.参加资格考试 D.颁发证书

13、引起温室效应的主要物质是（ ）。

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A．氨氧化物 B．二氧化氨 C．二氧化碳 D．二氧化硫

14、下列有关“乐”的古代名句，出自《论语》的是（ ）。

A．知之者不如好之者，好之者不如乐之者 B．子非我，安知我不知鱼之乐 C．独乐乐，与人乐乐，孰乐？ D．先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。

15、关于PowerPoint设计模板，下列说法正确的是（ ）。

A．只限定了模板类型，版式不受限定

B．既限定了模板类型，也限定了版式 C．既不限定模板类型，也不限定版式

D．不限定模板类型，但限定了其版式 16、《诗经•氓》中的“氓”是一个（ ）。

A．痴情的人 B．负心的人 C．勇敢的人 D．虚伪的人

17、某初中为提高生源质量,自行组织入学考试 ，实行跨学区招生.该学校的做法（A.合理，学校有招收学生的权利 B.合理，学校有自主办学的权利 C不合法，违反了尊重学生人格的规定 D.不合法，违反了免试就近入学的规定 18、下列成语中，不是出自《论语》的是（ ）。

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。 ）

A.升堂入室 B.教学相长 C.诲人不倦 D.有教无类

19、初中生小虎平时纪律松散，经常迟到，上课还与邻座讲话。班主任让小虎把桌椅搬到教室后面的角落里一个人坐。下列选项中，对该班主任行为评价正确的一项是（ ）。

A.激励了学生的学习积极性 B.没有发挥学生的主体性 C.没有尊重学生的人格 D.维护了教师的权威

20、小明看书时可以“一目十行”，而小华则“一目一行”。这反映了他们在哪种注意品质上存在差异？（ ）。

A、注意广度 B、注意分配 C、注意稳定 D、注意转移

21、公民权利中最基本、最重要、内涵最为丰富的一项权利是（ ）。

A．隐私权 B．人身权 C．名誉权 D．荣誉权

22、根据国家有关规定经批准招收适龄儿童、少年进行文艺、体育等专业训练的社会组织，应当保证所招收的适龄儿童、少年接受义务教育；自行实施义务教育的，应当经（ ）教育行政部门批准。

A．县级 B．市级

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C．省级 D．

23、中国人有句俗语说，“师生如父子”，这句话的真正内涵是（ ）。

A．师生关系就是父子关系 B．师生关系基本等同于父子关系

C．教师对学生既有像父母一样的关爱，又有像父母对自己子女一样的偏爱 D．教师对学生既有像父母一样的关爱，却没有像父母对自己子女一样的偏爱 24、高一学生小峰的父母不履行监护职责，放任小峰强行索要他人财物。依据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，有权对小峰父母予以训诫的是（ ）。

A．教育行政部门 B．机关 C．学校 D．人民

25、下列不属于哺乳类动物的是（ ）。

A．蝙蝠 B．鲸 C．蜂鸟 D．海豹

26、为防止学生受到网络伤害,班主任要求班上所有学生将手机上交接受检查,以便及时了解情况。的这种做法（ ）。

A.合法，班主任对学生有管教权 B.合法，班主任对学生有监护权 C.不合法，侵犯了学生的隐私权 D.不合法，侵犯了学生的财产权。 27、教师职业道德的核心和精髓是（ ）。

A．爱岗敬业

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B．依法执教 C．为人师表 D．热爱学生

28、以下叙述错误的是（ ）。

A．考试与素质的关系是对立的 B．应试教育片面强调教育的选拔功能

C．素质教育把面向全体学生放在首位，强化普及意识 D．应试教育只重视考试的课本内容和各种升学资料的死记硬背

29、依据《中华人民共和国教师法》，为保障教师完成教学任务，下列有关各级、教育行政部门有关部门、学校和其他教育机构应当履行职责的说法，不正确的一项是（ ）。

A.提供教育教学设施和设备

B.提供必需的图书、资料及其他教育教学用品

C.对教师在教育教学、科学研究中的创造工作给以鼓励和帮助 D.支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、一个老师的课讲完了，问学生：“听懂了吗？”“听懂了！”学生们齐声回答。“还有谁不懂请举手。”全班静悄悄的。一位学生的手稍微伸了一下，又缩回去了，细心的老师还是发现了。

老师温和地对这位学生说：“你哪里不懂？没关系。讲出来。”孩子怯怯地站起来叙述着，老师一边鼓励孩子大声一点儿，一边俯下身子倾听，很耐心地又讲了一遍。最后，对这位学生说：“请坐，以后要注意听讲。”

结合教育理论知识，这篇材料给了你怎样的启示？

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2、为改变对教师的评价方式，突出学生主体地位，真正体现以人为本的思想和课改要求。某校创造性地拟定评价方案和表格，让学生对教师的教育教学行为逐条审核，逐项打分，以此来判断教师的教学行为是否符合学生的实际和具体需求，美其名曰“学生参与评价”。 请对“学生参与评价”的做法阐述您的见解。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、阅读下面的材料，根据要求作文。 庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯”。这句话诠释了终身学习的深刻内涵。在现代科学技术日新月异、迅猛发展的今天。终身学习显得尤为重要。 根据材料所引发的思考和感悟，写一篇论说文。 要求：角度自选，立意自定，标题自拟，不少于1000字。

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参

一、单选题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1、D 2、A 3、A 4、D 5、B 6、A

7、C【解析】教育改革的核心是课程改革。 8、A 9、B 10、D 11、B 12、C 13、C 14、A 15、A 16、B 17、D 18、B 19、C 20、A 21、B 22、A

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23、D 24、B 25、C 26、答案：C。 27、D 28、A 29、A

二、材料分析题（本题共3小题，每题14分，共42分）

1、目前，我国大部分学校教学采用的是班级授课制，即在规定的时间内对所有的学生进行统一授课。这种教学模式的缺陷在于它难以注意到学生的个别差异，不能实施有针对性的教学。由于学生的个性、原有水平等的差异，他们对同一教学内容的接受水平也是不一样的，这就有可能造成有的学生对所学内容理解了，而有的学生却跟不上教学的进度，一时难以消化理解所学的内容。而在老师询问学生有没有弄懂这些问题的时候，部分学生可能由于从众心理或顾及个人面子等原因，不敢说出自身内心的真实想法。在这种情况下，老师在进行授课小结的时候，要多鼓励学生敢于提出问题，要敢于对不懂的问题说“不”，只有这样，才能真正促进学生取得进步。在该材料中，这位老师对于说“不懂”的学生循循善诱，耐心地为其解答疑难点，体现了一个老师应有的良好的师德，是值得鼓励和大力推广的。 2、(1)评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处，以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量不无裨益。

(2)学生是受教育者，是教育的直接对象，他们与教师接触的机会较多，应该最有发言权。案情中，学生参与评教，由于学生年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们没有能力对教师的各方面教学行为做出一个合理、科学、恰当的评价，甚至往往出现“倒挂”的现象，一旦哪位教师对学生要求比较高，就会遭到学生的非议，被学生认定为“不好教师”，普遍不受欢迎;而如果教师对学生放松要求，时时处处迁就忍让，和学生称兄道弟，对学生不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。

(3)学校在组织评教时，不能盲目追求“时髦”效应，哗众取宠，注重形式，否则评教就会偏离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。

三、写作题（本大题共1小题，共50分）

1、略

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