2015年下半年贵州中学教师资格《综合素质》：教师的科学
素养考试试题
一、单项选择题（共29题，每题的备选项中，只有 1 个事最符合题意） 1、影响儿童品德形成的因素有很多，其中起主导作用的因素是（） A：环境 B：遗传 C：学校教育 D：家庭教育
2、标准化成就测验是指由专家或学者们所编制的适用于大规模范围内评定个体__。
A．成就水平的测验 B．能力形成的测验 C．结构的测验
D．智力发展的测验
3、幼儿期的孩子对颜色的辨别往往和掌握颜色的（）结合起来。 A：名称 B：明度 C：色调 D：饱和度
4、班级文化是班级中教师和学生共同创造出来的联合生活方式，不包括____ A：班级环境布置
B：班级人际关系和班风 C：班级制度与规范
D：教师与个别学生的亲密关系
5、个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的方格称为__ A．人格 B．学习方式 C．学习策略 D．认知方式
6、中学心理健康教育的内容主要分为三个方面，即学习辅导、生活辅导和__。 A．心理疏导 B．择业指导 C．心理咨询 D．交往指导
7、将课程分为国家课程、地方课程和学校课程的划分依据是__ A．课程制定者 B．课程任务 C．课程目标 D．课程内容
8、建国初期从前苏联译介的大量教育学教材中，对我国影响最大的是____ A：夸美纽斯的《大教学论》 B：柏拉图的《理想国》 C：斯宾塞的《教育论》
D：昆体良的《雄辩术原理》
9、课堂教学中，教师应把语速控制在 A．每分钟100字以下 B．每分钟100—150字 C．每分钟150—200字 D．每分钟200字以上
10、西方教育史上，首倡“从做中学”的是。 A：布鲁纳 B：康德 C：杜威 D：卢棱
11、素质教育的时代特征为。 A：培养学生的创新精神 B：促进学生的个性发展 C：促进学生全面发展 D：面向全体学生
12、下列自然科学中受到中世纪神学束缚最大的科学是____ A：化学 B：生物学 C：物理学 D：数学
13、智力游戏、体育游戏和音乐游戏是____ A：创造性游戏 B：有规则游戏 C：表演游戏 D：个人游戏
14、一节课中最基本的组成部分是。 A：组织教学 B：讲授新教材 C：巩固新教材 D：检查复习
15、一般说来，由__支配下的行为更具有持久性。 A．交往动机 B．外在动机 C．内在动机 D．无意识动机
16、在演示文稿中新增一幻灯片可以采用的方式是____ A：《左传》 B：《史记》 C：《论语》
D：《国语》 17、《义务教育法》第九条第二款规定：“发生违反本法的重大事件．妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的．负有领导责任的或者教育行政部门负责人应当。” A：辞职 B：引咎辞职 C：撤职 D：处分
18、针对个别学生的评价，且评价的资料多采用非正式方式收集的评价是指。 A：形成性评价 B：总结性评价 C：正式评价 D：非正式评价
19、根据动作的精细程度和肌肉运动程度不同，可以把操作技能分为。 A：连续型操作技能和断续型操作技能 B：闭合性操作技能和开放性操作技能 C：细微型操作技能和粗放型操作技能 D：徒手型操作技能和器械型操作技能 20、古希腊雅典教育比较重视__。 A．军事体操教育 B．政治哲学教育 C．天文数学教育
D．身心和谐发展教育 21、”两弹一星”的研制成功，对中国的现实意义是（） A：实现了社会主义工业化
B：在联合国中发挥的作用越来越大 C：增强了中国的国防实力
D：迫使美、苏改善了对华关系
22、在教“鸟”概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟概念的本质特征，这是适当地运用了____ A：命题 B：案例 C：反例 D：正例
23、以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是__。 A．望梅止渴 B．画饼充饥 C．谈虎色变 D．叶公好龙
24、国家教师资格考试制度由规定。__ A． B．国家教育部
C．省教育行政机关 D．地方教育行政机构
25、将教学与学术研究紧密结合，重视读书自学，强调辩论问题是我国古代__ A．官学的特点 B．私学的特点 C．书院的特点
D．科举制度的特点
26、主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是。 A：苏格拉底 B：亚里士多德 C：柏拉图 D：昆体良
27、小学三（1）班班主任用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和一样的笔，这说明小学生具有（）。 A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑性 28、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为。 A：发现教学 B：情境教学 C：合作教学 D：个别教学
29、素质教育的重点是培养学生的 A．创新精神 B．艺术素质 C．思想道德 D．强健体魄
二、多项选择题（共29题，每题的备选项中，有 2 个或 2 个以上符合题意，至少有1 个错项。）
1、近代画家中，最擅长画马的是。 A：徐悲鸿 B：齐白石 C：张大千 D：丰子恺
2、布卢姆的认知领域教育目标分类的主要依据是__ A．知识与技能习得的心理过程 B．知识与技能的心理表征 C．知识向技能转化的规律
D．知识学习情境与其测量情境的变化程度
3、当选定文件或文件夹后，不将文件或文件夹放到“回收站”中，而直接删除的操作是____
A：按Delete(Del)键
B：用鼠标直接将文件或文件夹拖放到“回收站”中 C：按Shift+Delete(Del)键
D：用【我的电脑】或【资源管理器】窗口中【文件】菜单中的删除命令
4、为了解幼儿同伴交往的特点，研究者深入幼儿所在的班级，详细记录其交往过程中的语言和动作。这一研究方法属于。 A：访谈法 B：实验法 C：观察法
D：作品分析法
5、美国著名认知教育心理学家奥苏伯尔认为有一种学习是将符号所代表的新知识与学习者认知结构中已有的适当观念建立起非人为的和实质性的联系，叫做____
A：机械学习 B：意义学习 C：接受学习 D：结构学习 6、《学校卫生工作条例》属于__ A．教育行规 B．教育法律
C．地方性行规 D．教育规章
7、课的类型是由__课的种类。 A．教师备课时决定的 B．教学的任务决定的 C．学生的学习过程决定的 D．教学的阶段性决定的
8、现代教育理论认为幼儿园与家长是____关系。 A：领导关系 B：伙伴关系 C：监督关系 D：从属关系
9、学生摄影小组举办摄影大赛属于学生课外活动中的。 A：体育活动 B：学科活动
C：文学艺术活动 D：科技活动
10、通过准备问题、面向全体学生交流、对过程及时总结的是（）运用时应注意的事项。 A：讲授法 B：谈话法 C：讨论法 D：练习法
11、智力的性别差异的研究结果表明，男女智力的总体水平是__ A．女优于男 B．大致相等 C．男优于女
D．中国人相等，外国人不相等
12、课堂教学的具体形式主要有（） A：复式教学 B：班内分组教学 C：班内个别教学 D：全班上课 E：现场教学
13、国家新闻出版总署等部委联合宣布，“网络游戏防沉迷系统”及配套的《网络游戏防沉迷系统实名认证方案》于2007年正式实施，未成年人玩网络游戏超过5小时，经验值和收益将计为0。这一方案的实施，将有效地防止未成年人沉迷于网络游戏。以下哪项说法如果正确，能够最有力地削弱上述结论? A：“网络游戏防沉迷系统”的推出，意味着未成年人玩网络游戏得到了主管部门的允许．从而可以从秘密走向公开化
B：除网络游戏外，还有单机游戏，电视机上玩的Ps游戏等。“网络游戏防沉迷系统”可能会使很多未成年玩家转向这些游戏 C：许多未成年人只是偶尔玩玩网络游戏，“网络游戏防沉迷系统”对他们并无作用 D：“网络游戏防沉迷系统”对成年人不起作用，未成年人有可能冒用成年人身份或利用网上一些生成假身份证号码的工具登录网络游戏 14、问题教学的实施分为哪些基本的步骤?。 A：提出问题 B：分析问题 C：提出假设 D：检验假设 E：解决问题
15、教师在教学过程中编制试题、评定学生学业成绩的过程，是指__。 A．测量 B．测验 C．考试 D．评价
16、前苏联教育家苏霍姆林斯基教育思想的核心内容是。 A：全面和谐发展的教育理论 B：认知结构理论 C：教学与发展理论 D：掌握学习理论
17、长时记忆的编码方式包括（）。 A．视觉编码 B．听觉编码 C．语义编码 D．表象编码
18、下列关于中国近现代史上的事件表述不正确的是。 A：北洋水师是19世纪末中国建立的第一支近代海军舰队
B：日军在东北发动的“七七事变”标志着全面侵华战争的开始 C：第五次反“围剿”失败后．中国工农红军开始长征 D：中国人民第二炮兵组建于20世纪60年代中期
19、儿童的各种心理过程和特性，初生时并不齐备，而是在发展过程中先后出现的。这说明学前儿童心理发展的一个总趋势是（） A：由笼统到分化 B：由具体到抽象 C：由被动到主动 D：由不齐全到齐全
20、人们对道德规范及其意义的理解和掌握，对是非、善恶、美丑的认识、判断和评价，以及在此基础上形成的道德识辨能力，属于（） A：道德认识 B：道德情感 C：道德意志 D：道德行为。
21、设计教学法的优点在于__ A．强调学科内容的科学性 B．有利于系统知识的掌握 C．能激发学生的学习动机
D．有利子调动学生学习的主动性 E．对教学设施和条件要求不高 22、如果没有（），教师就不可能获得发现问题和解决问题的眼光，教师的行动研究也就无法启动。 A：教师备课 B：教师学习 C：教师说课 D：教师上课
23、一般在教学开始前使用，用来摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学的评价属于____ A：诊断性评价 B：形成性评价 C：总结性评价 D：非正式评定
24、把课程分为必修课与选修课的依据是__。 A．课程任务 B．课程制定者
C．课程设置的要求 D．课程管理层次
25、乔治·米勒对人们加工信息能力的研究报告指出：短时记忆的容量有一定限度，其平均数量为__。 A．8 B．7 C．6 D．5
26、主张按儿童心理发展规律分阶段，进行和谐全面发展的教育的是。 A：苏格拉底 B：亚里士多德
C：柏拉图 D：昆体良
27、小学三（1）班班主任用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和一样的笔，这说明小学生具有（）。 A.依赖性 B.向师性 C.接受性 D.可塑性 28、强调学生通过自身学习活动而发现有关概念或抽象原理的一种教学策略称为。 A：发现教学 B：情境教学 C：合作教学 D：个别教学
29、素质教育的重点是培养学生的 A．创新精神 B．艺术素质 C．思想道德 D．强健体魄
