演讲比赛的活动总结五篇

1.演讲⽐赛的活动总结

　　演讲⽐赛的活动主要针对XX级的新⽣展开的，作为刚刚开始⼤学⽣活学⽣来说，总需要⼀段时间来适应环境和⽣活。为了能让06级的新⽣能更快的适应环境，更好的理解⾃⼰的价值，提⾼⾃⾝的综合素质。经过组织者对活动前期的宣传，同学们很快了解了这个主题的意义。⼤家踊跃报名，最终有三⼗多⼈参加了预赛。经过预赛的⽐拼张宏超等⼗⼆名同学脱颖⽽出。　　为了让进⼊决赛的同学在决赛的赛场上有更出⾊的发挥。我们对选⼿进⾏的集中培训。我们请到了我院原学⽣会师华和原络。他们曾代表我们院参加了闽江学院的演讲⽐赛，并取得了很好的成绩。选⼿经过他们⼏天的训练演讲的⽔平有了明显的提⾼。这也让我们对将决赛办的更好增加了不⼩的信⼼。

　　经过⼤家积极的准备排除困难，决赛如期举⾏。为了能更好的展现我院学⽣的综合能⼒，在决赛中我们加⼊了才艺表演和知识竞答。并设⽴的个⼈风采奖。并请到我院副院长⾼级、团委、学⼯⽼师等担任评委。选⼿们济济⼀堂、各放异彩，这些从预赛中脱颖⽽出的佼佼者们的演讲各有千秋，他们从各⾃不同的切⼊点诠释⽐赛主题，⽤精彩演讲来征服全场的观众和评委。现场掌声不断。

　　这次活动是这个学期院团委组织的⽐较⼤型的活动之⼀，为了能让更多的⼈在活动中得到锻炼，所有的⼯作⼈员都积极的参与到活动中去，时刻想着以为⼤家服务为⽬标。有困难⼤家都相互⿎励相互帮助，共同解决。这也是活动能够成功完成的⼀个重要因素。另外，我们的活动也得到了各个团⽀部的⽀持，他们积极的为⽐赛提供⼈才，这让我们的活动能的扩⼤了影响范围。也让更好的完成活动的⽬的。2.演讲⽐赛的活动总结

　　由于时间关系，不能全班每⼈都上台演讲。演讲的孩⼦准备充分，认真的写了稿，背了稿，部分学⽣的富含感情。在这次演讲中我也感受到不⾜，和以后教学需要注意的地⽅。

　　1、学⽣的声⾳普遍偏⼩。孩⼦们上台的机会少。有可能是紧张导致的;也有可能稿⼦不熟造成。这也告诉我以后布置的时间还要提前。这样可以给孩⼦们充分的时间准备。

　　2、孩⼦们缺乏上台的勇⽓，这是很普遍的状况。就算是⼤⼈也会有怯场的情况发⽣。我⼩时候就是不爱说话的孩⼦，所以现在有⼀些场合会有⼀些紧张。所以在接下来可以让孩⼦们充分的在台上锻炼⽐如说在⿊板上写字，在台上领读⽣字，班会的主持⼈等等。

　　除此之外我觉得孩⼦们出现这样的错误可能是最为⽼师的我没有跟他们讲清楚什么是演讲，演讲的要求是什么。孩⼦们在⼀⼆年级的时候，主要是⽐较短的⼩故事。⼀下⼦到了演讲，我⼀讲到演讲，眼中都是满满的疑问。这是⼀个新体裁，孩⼦们没有接触过。所以通过这件事告诉我事先讲明⽩，讲清楚要求，这样质量会更好。　

3.演讲⽐赛的活动总结

　　在每⼀次⽐赛中，总会有收获的，参加⽐赛后，⾃⾝的潜⼒都提⾼了，所以，我热爱参加⽐赛。这次的演讲与⼝才的⽐赛，我也参加了，收获也挺⼤的。

　　我们组在准备演讲稿时，每个⼈都有⾃⼰的任务，分⼯明确，找资料的，排版的写串联词的，⼀个不落。“众⼈拾柴⽕焰⾼。”这句话说得⼀点没错，我们从中感受到了群众的⼒量。最重要的是，我们了解了演讲的特点，感受到了它的独特魅⼒，这也是最根本的⽬标。

　　在⽐赛时，⼀位位选⼿的表现也⼗分精彩，他们各展其才，花尽了⼼思，见解也⼀个⽐⼀个独到。毕竟很多⼈是第⼀次演讲，还有些羞涩和不⾃然是在所难免的。⼀些选⼿发表感想时，也都笑着说道⾃⼰上来时很紧张，腿⼀向在抖，但是作为听众的我们，从他们的⾝上体会到了⼀种勇于尝试、挑战⾃我的勇⽓和⼀股不肯服输的劲头，正是这股劲，使得他们的演讲具有感染我们的⼒量。

　　作为听众的我，在惊叹他们精彩的演讲之余，他们⾝上的⾃信和倔劲也着实使我感到羡慕。没有抓住机会参加这次演讲，挺令我遗憾的，没有把握住这次锻炼⾃我的机会。但是我也承担起了记分员的职责，认真地负责着⾃⼰的⼯作。

　　总的来说，这次演讲⽐赛开展得很顺利成功，我们也得到了我们参加⽐赛的⽬的，在⽐赛中收获了不少，团队意识也加强

了许多。　　

4.演讲⽐赛的活动总结

　　为了激发⼴⼤同学学习英语的热情，提⾼同学对英语⼝语的兴趣，营造⼀个良好的英语学习氛围，为更多的同学提供⼀个尽情挥洒创意，展现英语风采的舞台，我部在得到⽼师和同学的⽀持下，于本⽉举⾏了英语演讲⽐赛，此次⽐赛主要针对⼤⼀的学⽣。⼤⼀学⽣参加的积极性很⾼，报名⼈数多，在我系⼤⼀学⽣新⽣中有⼀定的影响⼒，⽐赛设有初赛，复赛，和决赛，给选⼿们提供了更多的表现机会，体现“公平，公正，公开”的⽐赛原则。

　　在⽐赛初期，⼤课堂各⼲事在各班进⾏宣传，⿎励各班的同学积极报名，预赛报名率达到预定的40%参赛率，有个别班级甚⾄达到80%的.参赛率，预赛于11⽉12⽇在1514.1513.1512进⾏，经过裁判的评判和点评，共有四⼗名选⼿进⼊复赛，复赛于11⽉15⽇在1514教室进⾏，四⼗名进⼊复赛的选⼿，经过⼜⼀轮的⾓逐，共有⼗九民选⼿脱颖⽽出“冲”⼊决赛，决赛于11⽉23⽇19：00在2109教室正式拉开帷幕

　　对此次决赛之前，我部各班⼲事到各班进⾏宣传组织各班学⽣到赛场进⾏观看，以扩⼤演讲⽐赛的影响⼒。在正式⽐赛之前为体现“公平”原则，组织各参赛选⼿进⾏抽签，已决定各选⼿上场顺序，⽐赛过程中，每两名选⼿进⾏⼀次统分及报分，以体现⽐赛的“公开”性。

　　决赛结束后，各评委对选⼿的表现进⾏了点评，只出了个选⼿在⽐赛过程中的不⾜和缺点，提出对同学们的期望，以及对同学们的⿎励，经过评委的评⽐打分，最终⾓逐出：⼀等奖1名，⼆等奖2名，三等奖3名，⼈⽓奖1名，才艺奖1名，以及优胜奖若⼲名。　　

5.演讲⽐赛的活动总结

　　为了贯彻落实科学发展观，⼤⼒弘扬⼤庆精神铁⼈精神，培养学⽣良好的⽂明习惯，净化校园育⼈环境，继承和发扬中华民族的传统美德，促使学⽣树⽴正确的道德观、价值观、⼈⽣观，促进良好校风、班风和学风的形成。校团委组织开展了“践⾏科学发展观，弘扬⼤庆精神、铁⼈精神，争做⽂明中学⽣”主题演讲⽐赛活动。⽐赛在学校领导的关⼼下，在全体师⽣的⽀持下，演讲⽐赛在阶梯教室如期举⾏，取得了成功。

　　参加⽐赛的学⽣，都是各部经过层层选拔，推荐上来的优秀选⼿，⽐赛中，他们的精彩表现充分显⽰了他们的才能和技巧，演讲内容观点鲜明，⽴意深刻，内容充实，情理交融，紧扣⼯作实际;语⾔表达⾃然流畅，声情并茂;仪表端庄⼤⽅表情亲切⾃然，精神饱满振作，演讲的每⼀个细节都使评委和观众引⼈⼊胜、感⼈⾄深，赢得了各位评委和观众的热烈掌声。　　⽐赛严格按照各项程序进⾏，体现了“公平、公正、公开”的原则。选⼿们演讲结束后，评委们当场评分并公布成绩。　　通过此次活动，让学⽣更加深⼊地了解践⾏科学发展观、弘扬⼤庆精神、铁⼈精神的真正含义，深刻诠释了⾃⼰的价值观，⼈⽣观。同时，演讲⽐赛的开展还提⾼了学⽣的演讲能⼒，丰富了学⽣的课余⽣活，为学⽣施展才华搭建了⼀个良好的平台。