2012年5月5日 星期六 晴
读《小雅的“金手指”》有感
今天，我读一个故事，名叫《小雅的“金手指”》。这个故事给了我很大震撼，并且改变了我的一些想法。想知道具体是怎样的吗？且听我向你娓娓道来……
这个故事讲的是一位叫小雅的女孩子，刻苦学习了十年钢琴。后来她的老师决定把“金手指”给她，小雅非常高兴。但老师之前给她出了一道题：“金手指”代表什么？她连续两次都没有答对，但第三次终于答对了：“‘金手指’代表开始，代表更加辛苦的磨练，追求更高的目标”。老师很满意，于是把“金手指”给了她！
看完这个故事，我明白了，其实每一次的荣誉都是一个更难更辛苦的起点！记得有一次看动物节目，几只猴子争夺王位。最后一只年轻健壮的猴子当上了猴王。“看来它以后可以享受王者的尊贵了。”我说。“谁说的？”老爸可不同意，“它要带领猴群们躲避猛兽追捕，要接受其他猴子的挑战。王位只不过是一个更加辛苦的开始啊！”是的，如果故事中的小雅只沉醉在得意之中，那么她可能永远也得不到“金手指”的称号。的确，生活中的荣誉，很令人心醉。但是，如果你只知道躺在荣誉上睡大觉，而不想再创造另一个荣誉的话，那么，你之前的成果就白费了。老师是因为害怕小雅荒废了从前的努力，所以迟迟没有把荣誉授予给她。正是因为小雅明白了这之间的含义，她才博得了宝贵的“金手指”的称号。
想想自己总因为偶尔一次好成绩而满足感到羞愧啊！正是因为这样，所以我在英伦一级二级都是第一名，而三级却下了马。不要让荣誉变成不思进取的温床，要让它成为又一个崭新的开始。
老师评语：你的体会真深刻，希望落实到行动上！
家长评语：在学习了老师的头身脚，帽衣鞋后，孩子的思路清晰了很多，也没有那么散了。这篇文章最大的亮点是孩子已经懂得举例来论证自己的观点，这对一个二年级小朋友来说很不容易，孩子的成长在每日不经意间对老师课件的学习并加以运用。谢谢老师和整理博客的妈妈们。
陕西西安二年级:白婧彤
