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幼儿国学经典学习计划_学习计划
一、原则和方法
1、国学经典的学习原则：全家共学、每日阅读、长期坚持、重质轻量、积少成多、由简入繁、诵解结合、定期反复、身体力行。
2、阅读方法：参照“育心经典”累积式训练法，即每周阅读同一段内容，每天保证半小时阅读时间，以七天为一周期，周末复习阅读，下周阅读下一段新内容。每天可读2-3本书。全书读完后，换新书连续循环阅读。对读过的书要按累积式阅读法定期复习阅读。
3、步骤：先以读、背经典原文为主，而后通过讲解《千字文》《幼学琼林》等基础语义常识，引导孩子阅读简洁古文，逐步提高其领悟理解文言文的力量。在
学校阶段结束时，能够自己阅读《三言》《东周列国志》之类的书籍，基本能够阅读简洁的文言文。
二、孩子阅读书目
方案学校前，阅读以下国学书目：
弟子规、千字文、（百家姓）、高校、孝经、道德经、
易经、古今诗词选、声律启蒙、二十四孝、心经、
三字经、增广贤文集、格言联壁、幼学琼林、
论语、中庸、孟子、庄子、古文观止、东周列国志
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如有余力可增加阅读以下书目：
尔雅、四书集注、黄帝内经、诗经、警世通言、龙文鞭影
另外，配合国学的学习，可阅读历史演义类连环画，如《东周列国志》《西汉演义》等。
三、孩子读书方案支配
（一）现阶段读经时间支配：
每天早6点半起床，诵读易经两章、《心经》各三遍。
每晚练毛笔字期间，抽出10分钟来读一段《笠翁对韵》。
每周与孩子共同阅读、细讲《千字文》《东周列国志连环画》。 孩子随时利用业余时间阅读各类课外书，如童话书、作文选、科普书等。这类阅读由孩子爱好作主，不作硬性规定。
（二）学校阶段阅读方案支配：
1、二班级上学期之前已读经典：弟子规、千字文、三字经、高校、道德经、孝经、心经。易经读至十二章。
2、二班级下学期，根据累积式阅读法，课外时间完成《声律启蒙》的阅读。每日晨读《易经》。每周细讲《千字文》。复习重点：《弟子规》《高校》《道德经》。
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3、暑假期间：阅读《三字经》《二十四孝》《古今诗词选》。细讲《三字经》。复习《弟子规》《高校》《道德经》。
4、三班级阅读书目：《论语》、《易经?系辞传、说卦、序卦、杂卦》、《增广贤文集》。
5、四班级阅读书目：《孟子》《幼学琼林》《格言联壁》，尝试读《东周列国志》《三言》等。
6、五班级阅读书目：《中庸》《古文观止》《龙文鞭影》《尔雅》《四书集注》
以上方案均为课外阅读，除现阶段的二班级方案比较具体外，三班级以上均为概略书目。课外支配要与学校经典阅读内容配合，相应增减阅读。各阶段进行时，
应留意准时复习读过的经典书目，反复熟识，削减遗忘。
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