最新部编版三年级语文下册短文阅读及答案(完整版)

最新部编版三年级语文下册短文阅读及答案（完整版）

一、 课外阅读。

小鸟和大树

有一棵大树，每日沐浴着阳光，与鸟儿一起欢度美好时光。

离大树不远处，有一条小河。曾经有一个小孩因为过河而被水冲走。大树沉思了一下，对人们说：“你们把我砍下来，做成一座桥吧。”于是，大树成了河面上的一座桥。人们过河再也不用担惊受怕了。

鸟儿问桥：“以前你做大树时的生活多么美好，可你为什么要放弃做树而选择做桥呢？”桥微笑着说：“做了桥，我感到自己的人生非常有价值。”

鸟儿说：“可是为了帮助别人，就应该牺牲自己的快乐吗？” 桥说

不

帮助了别人

其实我也得到了快乐

1．在短文中找出下列词语的近义词。

深思——（________） 心惊胆战——（_______） 2．给短文最后一个自然段的“

”处加上标点。

3．大树为什么要放弃做树而选择做桥呢？（ ） A．大树想尝尝做桥的滋味。

B．大树想让人们能够安全过河。

4．在帮助别人的问题上，小鸟和大树的观点有什么不同？ 小鸟认为：

____________________________________________________________________ 大树认为：

____________________________________________________________________ 5．你觉得大树说的话有道理吗？为什么？

__________________________________________________________________________________________________________________________________________

二、 课外阅读。

和平鸽 1 / 20

我家隔壁张阿姨家养了两只子，雪白的羽毛就像被着一件雪白的风衣。它们有一双圆圆的眼睛，红色的眼球闪闪发光，就像两颗晶室的红宝石。眼球的周围还镶嵌（qiàn qiān）着一圈黄色的金边，大大的鼻，尖尖的嘴，红色的脚．趾，看起来十分美丽。

这两只鸽子是一对亲密的伙伴，它们一起生活，一起玩耍，一起飞行，整天形不离。有一次，有一只鸽子走了，另一只鸽子仿心极了。它不吃东西□不停地在笼子里转来转去□总是□咕咕咕□地叫个不停□每当我一走近它□它就吓得扑闪躲藏（zàng cáng）□翅膀拍打在笼子上□发出□啪啪□ 的响声□喉．咙里发出低沉的“咕咕”声，好像对我抗（kāng kàng）议，叫我不要伤害．它。

鸽子很爱清洁，经常洗脸、洗澡。洗的时候真有趣，它先把头伸进水里，然后把头一昂，身子一抖，全身洒满了水珠。有时还用它尖尖的小嘴梳（shū ．shuō）理羽毛。日子一长，鸽子就和我熟了。渐渐地，鸽子成了我的好朋友。我去看它，它也不躲避我，甚至还飞到我的头上、手上、肩膀上。有时它也很淘气，把装水的碗弄倒，弄得满地都是水。

鸽子是和平的象征。它飞向亚洲，飞向非洲，飞向世界各国，把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

我热爱和平，我喜欢鸽子。

1．给文中加点的字选择正确的读音，用“√”标出。 2．在第3自然段的“□”里标上标点符号。 3．用“ ”画出描写和平鸽外貌的句子。 4．作者由和平鸽联想到什么？

______________________________________

5．“我”为什么喜欢鸽子？_____________________________________

三、 读短文，完成练习。

石榴

我的家乡在枣庄，这里有驰名中外的石榴园。

春天来了，石榴树抽出了新的枝条，长出了嫩绿的叶子。到了夏天，郁郁

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葱葱的绿叶中，便开出一朵朵火红的石榴花。花越开越密，越开越盛，不久便挂满了枝头。走近看，仿佛是一个个活泼的小喇叭，正鼓着劲儿在吹呢。

热闹了好一阵的石榴花渐渐地谢了，树上结出了一个个小石榴。石榴一天天长大，一天天成熟。它的外皮先是青绿色，逐渐变得青中带黄，黄中带红，最后变成一半儿红，一半儿黄。熟透了的石榴高兴地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了满满的子儿。这些石榴娃娃急切地扒开绿黄色的叶子朝外张望，向人们报告着成熟的喜讯。

这时，你摘下一个石榴，剥开外皮，只见玛瑙般的子儿一颗颗紧偎在一起，红白相间，晶莹透亮。取几粒放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜津津的，顿时感到清爽无比。

1．从短文中找出形容下列事物的词语。 夏天，石榴的绿叶：_________________ 石榴花：___________________________ 石榴子儿的外形：___________________ 石榴子儿的味道：___________________

2．画“ ”的句子写的是石榴果，采用了________的修辞手法。 3．文中画波浪线的句子让我们体会到（ ） A．石榴花非常漂亮。 B．石榴树充满着生命的活力。 C．石榴花很多。

4．石榴成熟的过程中，颜色变化正确的一项是（ ） A．青绿→青中带黄，黄中带红→一半儿红，一半儿黄。 B．青中带黄，黄中带红→青绿→一半儿红，一半儿黄。 5．短文表达了作者对家乡石榴的__________之情。

四、 阅读短文。

通知

各位家长：

我校拟于10月15日举行“我的宁德，我的家”秋游活动。活动分年级开

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展，活动时间为8：00—16：00，请家长按时到指定的地点接送孩子。 （接送地点）

一年级：南漈山公园门口 二年级：塔山公园正门

三年级：镜台山公园大门 四年级：北岸公园东湖游乐园大门 五年级：东湖南岸景观区停车场 六年级：戚继光公园门口 （温馨提示）

①秋游当天给孩子穿校服和舒适合脚的鞋子。 ②提前对孩子进行外出安全教育。

③家长无须买过多的零食，学校已经为每位学生准备了一份零食。 ④注意出行安全，遵守交通规则；注意出行文明，不乱扔垃圾。 ⑤如遇雨天，需取消计划，将另行通知。

宁德市蕉城区实验小学

2020年10月12日

1．这次秋游的主题是（ ）

A．我爱秋天 B．秋天的宁德 C．我的宁德，我的家 D．我爱我家

2．有关这次活动的接送地点，说法错误的一项是（ ） ．．A．各个年级的接送地点不一样。 B．一共有六个接送地点。

C．塔山公园正门是二年级的接送地点。 D．镜台山公园大门是五年级的接送地点。

3．很多外来游客不认识“南漈山”的“漈”，下列解说不正确的是（ ） ．．．A．偏旁为“氵”，我猜测字义与水有关。

B．这个字右边是“祭”，我猜测它的读音是“jì”。 C．它的意思是祭拜。

4．你喜欢秋游吗？说一说自己的看法。 ____________________________

五、 课外阅读

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你悄悄地走来，默默无声。你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄地走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄地走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好像翻滚着的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机器轰鸣。

你悄悄地走来，走进果园。看，树上硕果累累。有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄地走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地与稻田相接，像镀上了一层金色；瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一黄一红，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，秋！我赞美你啊，秋！你是美丽的季节，也是收获的季节。 1．用一个字为短文拟个题目：__________

2．短文写了________、________、________、________四幅秋景图。 3．用“ ～～～”画出相照应的句子。短文的结构是_________。 4．文中的“你”指________，这样称呼的好处是______________。 5．仔细读第四自然段，回答问题。

①用横线画出比喻句，这个句子把_______分别比作_______________。 ②描写颜色的词语有__________；描写味道的词语有_______________。 6．文章表达了作者对秋天的_________________之情。

六、 阅读短文，回答问题。

钱塘江秋潮

九月的一天，我来到钱塘江边，观赏那举世闻名的钱塘江秋潮。

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江边，几座山峰突起。山上，密密麻麻地挤满了人，远远望去，黑压压的一片。山

顶上，人们正焦急地望着地平线，等待着秋潮到来。

开始，远处的江面（ ）。突然，远处的江面上出现了一个个小白点。不一会儿，那白点连成一条细长的白线，侧耳倾听，隐隐传来“轰隆、轰隆”的响声，一瞬间，就像擂起了阵阵战鼓，震耳欲聋。转眼间，潮水便涌向眼前，（ ），旋涡急转，浪花飞溅，好似一座巨大的水墙，气势犹如万马奔腾，令人心惊胆战。潮水涌来，（ ），掀起七米多高的浪头，声传数十里，我为“滔天浊浪排空来，翻江倒海山为摧”的自然景观所折服！

啊，钱塘江秋潮，真不愧为天下奇观！ 1．在文中找出表示时间短的词语。

2．画“____”的句子用一个词语概括是：___________

3．下面这些词语都是描写潮水的，请你根据文章的内容选择合适的词语填在括号内。

波涛起伏 水平如镜 汹涌澎湃

4．《观潮》一文以总分结构来写的，而这篇文章按照记叙文的形式先交代了观潮的____________、____________、____________。结尾与《观潮》的开头有着异曲同工之感，都赞美了钱塘江大潮是________________________。 5．这篇文章表达了作者对钱塘江秋潮怎样的感情？ _____________________________

七、 美文赏析。

观日落

今天我爬上楼的最高点，观赏日落。

我抬起头，只见那万里晴空本是淡蓝色的，像明净的湖水，随着时间的推移，它越来越蓝，简直像画家在用蓝色的画笔层层加深。太阳已经斜靠着西山，收敛起刺眼的光芒，像个害羞的小姑娘露着红红的脸蛋。它的周围，有一束束灿烂的光、一圈圈柔和的圆晕，它身边的天空也呈现出黄里透紫的悦目色彩。镶嵌在天边连绵起伏的山峦，在夕阳的映照下，镀上了一层金边。

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过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。太阳的光更柔弱了，可它的脸颊更红了，像个大红球，向着天空，向着地面，向着山峦喷出了红艳艳的嫩光。它身边的晚霞不断地扩大着范围，更换着锦衣，粉的、红的、紫的……五光十色，好看极了。霎时间，艳丽的晚霞弥漫了大半个天空，像铺开了一幅巨大的瑰丽的绸缎。

太阳慢慢地向西山背后退去，最后只一跳，便消失得无影无踪。 1．联系上下文理解词语。

五光十色：_________________________ 无踪无影：_________________________

2．文中画横线的句子运用了_______的修辞手法，生动地描写出晚霞的________________。

3．作者按（ ）顺序描写了日落景象。

A．时间 B．方位 C．事情的发展

4．短文的第3自然段是围绕哪句话来描写的？请用“~~~~”标示出来。作者围绕这一句话具体描写了 。 5．根据短文内容填空。

本文先写太阳像________，再写太阳像______，最后写太阳___________________。

八、 阅读语段，完成练习。

不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来物开花的时间,与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不(适应 适宜)。长期以来,它(适应 适宜)了晚上九点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾,向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1．用“√”选出文段括号内恰当的词语。

2．文段中加点的“它”指（ ）,“它们”指（ ）。 A．昙花 B．那些需要昆虫传播花粉的花

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3．文中画“ ”的句子以昙花为例,其作用是( ) A．说明昙花的美丽与可爱。 B．说明昙花开花的时间。

C．说明昙花开花的时间的确受温度、湿度、光照的。

4．不同的植物为什么开花的时间不同?下列原因分析不正确的一项是 A．温度 B．湿度 C．光照 D．土壤 E.昆虫的活动时间 5．借助关键句概括这段话的大意。

__________________________________________________________________________________________________________________________

九、 类文阅读

骆驼和小马

在沙漠边缘的草地上，有一匹小马。他因为自己跑得快，所以特别骄傲。 一天，小马看见一匹骆驼正迈着缓慢的步子向沙漠走去。小马觉得很有趣，一阵狂奔来到骆驼面前：“喂，你要到哪里去呀？”

“我要到沙漠那边去。”

小马看着骆驼笨拙（zhuō）的样子，再看看广阔无垠(yín)的沙漠，不禁放声大笑起来：“像你这样走得那么慢，要走到什么时候才能到啊？”

“只要坚持不懈地走下去，总有一天可以到达目的地。”骆驼回答得很坚定。

“你太笨了，让我来教教你……”小马的话还没有讲完，就放开四蹄一阵风似的向草原跑去，不一会又跑了回来。

“这样乱跑可不行啊，沙漠同草原不一样。”骆驼诚恳地说。

“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”小马说完便向沙漠那边跑去。

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沙漠里到处都是黄沙，没有水，连根草也找不到。终于，小马筋疲力尽地倒在了沙子上。

叮当，叮当，小马听到了驼铃声，他知道骆驼就在附近，急忙大声呼喊：“救命呀，救命呀！”骆驼听到了呼救声，便顺着声音寻找，他发现了小马，于是拿出食物和水给他。小马又回到了草原上。

这件事之后，小马明白了一个道理：人外有人，天外有天，没有谁是这世上本领最大的人。从此，他再也不骄傲了，每天都快乐地奔跑在属于他的那片草地上。

1．下列对故事内容概括正确的一项是（ ） A．在沙漠边缘的草地上，小马和骆驼争吵起来了。

B．在沙漠边缘的草地上，小马瞧不起骆驼，而最后是骆驼救了小马。 C．在沙漠边缘的草地上，骆驼救了小马。

2．“哼，分明是你自己没有本领，我不用费劲就能跑出这片沙漠。”这句话应该用_____的语气来朗读。（ ）

A．兴奋、激动 B．焦急、急促 C．不满、抱怨 D．不屑一顾、傲慢 3．结合文中描写骆驼和小马神态、语言的语句，辨析骆驼和小马的性格特点。 小马的性格特点是（______），骆驼的性格特点是（______）。 A．谦虚，诚恳，乐于助人 B．骄傲，知错能改

4．小马为什么倒在了沙子上？下列分析正确的是_______。（填序号） ①又累又饿 ②没有水 ③没有食物 ④没有骆驼高大 ⑤小马比骆驼笨

5．读文中画线的句子，说一说你明白了什么道理。

_____________________________________________________________ _____________________________________________________________

十、 阅读短文，回答问题。

蜡烛

一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常________地向被放在墙角的

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小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”

蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”台灯早就不耐烦了，大声喊道：“行了，我能有什么短处？我比你强一百倍！”

一天晚上，台灯突然熄灭了。刹（chà）那间，整个房间被黑暗笼罩了——原来线路出了问题。这时，人们多么需要光啊！哪怕是一点点，也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来，点燃它，立刻照亮了房间，也照亮了自命不凡的台灯。但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完，便默默地燃烧自己，照亮他人，一直到生命之火熄灭。

台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。 1．选择合适的词语，填入短文中的横线上。 谦虚 羞愧 卖弄 高傲

①台灯经常________地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮，而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物！”

②蜡烛看着趾（zhǐ）高气扬的台灯，________地说：“朋友，你确实很漂亮，可是你也应该想一想自己的短处……”

③但是，蜡烛没有为此而________自己，还是谦虚地对台灯说：“我发出的光太暗淡了，的确没有你明亮，我很惭愧，我没有对人类作出较大的贡献。” ④台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，________地低下了头。 2．概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：________。 蜡烛：________。

3．读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 ________________________________________________

十一、 阅读短文，回答问题。

母鸡萝丝去散步（节选）

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这天，母鸡萝丝走出家门去散（sǎn sàn）步。它没有发现，一只狐狸从后．面悄悄地跟了上来。

萝丝穿过院子，身后的狐狸扑了上来。可狐狸一脚踩到了钉耙（pá），钉耙一个反弹（tán dàn），竖了起来，狠狠地打到了它的脸上，狐狸被打得头晕．眼花。

萝丝继续往前走，绕过池塘。狐狸扑了上来，可它脚下一滑，扑了个空，“扑通”一声，掉进了池塘里，水花四溅，狐狸差点儿被淹死。

萝丝继续往前走，翻过干草垛（duò）。狐狸扑了上来，可它不小心一头扎进了干草垛里，狼狈极了。

萝丝继续往前走，经过磨坊时，脚钩住了一根线，狐狸扑上来时，面粉袋的口子正好打开，面粉全都洒在了狐狸的身上，压得它动弹不得。

萝丝继续往前走，钻过栅栏。狐狸看见栅栏的缝隙太小，钻不过去，就用力一跳扑了上来，可它却跌到了栅栏旁边的手推车里。

萝丝继续往前走，从蜂箱下面走了过去。可那辆手推车载着狐狸撞翻了蜂箱，蜂箱破裂了，里面的蜜蜂把狐狸追得抱头鼠窜。

……

1．给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。 2．根据意思在文中找出相对应的词语。

①形容头脑昏晕，眼睛发花的样子。 （________） ②形容一点儿都不能动的样子。 （________） ③形容急忙逃走的狼狈相。 （________）

3．用“ ”画出文中描写声音的词语。这样的词语我还能写出一个：___ 。

4．母鸡萝丝散步时经过了哪些地方？填一填。 院子⇨

⇨

⇨磨坊⇨

⇨

5．请你结合选文，预测一下后面还会发生什么事，写一写。______

十二、 类文阅读

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美丽的季节

你悄悄走来，默默无声。你向人们展示出一幅绚丽的美景，你给人们带来了一派丰收的景象。

你悄悄走来，走进花园。霎时万紫千红、千姿百态的菊花开了。它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。

你悄悄走来，走进田间。秋风过处，五谷飘香。那一片片庄稼，远看，好似翻滚的千层波浪；近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。这时候，地里的人可忙了，到处笑语欢歌，机声和鸣。

你悄悄走来，走进果园。看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄……红扑扑、黄澄澄、紫盈盈……好可爱啊！大大小小，五光十色，数不胜数。孩子们在园中嬉戏，他们爬上树去，摘一颗果子，咬一口，甜丝丝、脆生生、酸溜溜……

你悄悄走来，走上山坡，带去了一件黄衣裳，一件红衣裳。瞧这边的山上，黄花遍地，远远地与稻田相接，像镀上了一层金色。瞧那边的山上，霜叶如醉，遮盖了半个天际，红得像火焰在燃烧。这一红一黄，时分时合，给人一种说不出的美感。

我迷恋你啊，我赞美你啊，你是美丽的季节，也是收获的季节。 1．（理解词语）联系上下文，理解下列词语的意思。 光彩夺目：

_________________________________________________________________ 硕果累累：

_________________________________________________________________ 2．（提取信息）根据短文内容填空。

作者描写了______、______、______、______等地方秋天的景色。果园里有红扑扑的______和______，黄澄澄的______，紫盈盈的______。

3．（品读句子）读下面的句子，体会作者是如何把景物描写得优美生动的，并填空。

近看，稻谷笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀。

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作者运用______的修辞手法，对______、______、______等农作物寄托了人们秋天收获的______之情。

4．（理解内容）下面说法正确的一项是（ ） A．霜叶像镀上了一层金色。 B．田间只种了五种谷物。 C．文中的“你”指秋天。

5．（语言积累）仔细读短文，找出相关的句子，写在横线上。 （1）描写菊花开得很美丽的比喻句：___________________________ （2）描写果园硕果累累的排比句：__________________________________ 6．（语言运用）你能仿照短文中的写法，写一写生机勃勃的春天吗？ 春天悄悄地走来，走进______，走进______，走进______，走进______，一切都那么美好。

十三、 阅读短文，回答问题。

恰到好处的掌声

一位父亲带着9岁的儿子来到北京，寻找他们的音乐梦。为了能够留在北京，父亲费尽周折，勉强将儿子送进了一所小学。

儿子的特长是弹钢琴，父亲联系了一位有名的钢琴老师给儿子上课。第一天，钢琴老师只教了儿子一段简单的乐谱，就摇起了脑袋：“这孩子的反应慢，肯定上不了音乐学院，趁早改行吧！”结果，性格倔强的儿子当场就和老师吵了起来，父亲怎么也劝不住，师生俩闹得不欢而散。看着不争气的儿子，父亲由失望变成绝望，决定带儿子离开北京。

在父子俩准备动身的当天，接到了一个意外的通知：儿子所在的学校办晚会，老师们指定要儿子弹奏钢琴。儿子显然还在气头上：“我不弹了，不弹了，连钢琴老师都说我反应慢，我再也不摸琴了！”（ ）老师怎么做工作，儿子（ ）表示再也不摸琴了。

他们的争执引来了一群好奇的观众，那就是儿子班上的同学。接下来，令儿子感动的一幕出现了，小朋友们你一言我一语地帮着劝开了：“弹吧，我们都喜欢听你弹琴！在我们心中，你弹钢琴是最棒的！”

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那天晚上，儿子流着泪，以从未有过的激情，弹奏了几支曲子。演出结束后，台下掌声四起，久久没有停下。儿子站起身来，一遍又一遍向着鼓励他的人们鞠躬，在那些连绵不绝的掌声中，儿子做出了一个改变自己一生的决定：我要学钢琴！我一定要学好！

凭着过人的自信加努力，儿子以优异的成绩考入了理想的学校。后来，他成了这所学校最年轻的客座教授，并且凭着一系列成功的演出技惊中外。

成名之后，很多人问起儿子成功的秘诀，他无一例外都会提及小学时那场特殊的晚会，提及激励自己的掌声。后来，一位记者在专访稿中动情地写道：感谢这些掌声，尽管它们不是出自名人，但却在关键时刻，以恰到好处的声音，拯救了一位音乐天才。 1．联系上下文，解释下面的词语。 费尽周折：_______________________ 不欢而散：______________________ 2．在括号里填上恰当的关联词语。

3．为什么说同学们的掌声是“恰到好处”的掌声？（ ） A．因为掌声是连绵不绝的。 B．因为这是同学们发自内心的掌声。

C．因为儿子想放弃学钢琴的时候，同学们的掌声让他重拾信心。

4．读完这个故事，我们懂得了：当别人遇到挫折时，我们要__________他；当自己遇到挫折时，我们不应该__________，而是要_____________。

十四、 课外阅读。

仙人掌和小芽儿

慈琪

仙人掌自出生起，就一直认为自己是黄颜色的。是呀，天是黄色的，沙子地是黄色的，连一阵一阵吹过的风，也是黄澄澄的，自己当然也不例外。

然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。

一株努力张开两片叶子的小芽儿从地里钻出来了。仙人掌低头瞅着它，这株幼芽也抬起头，眨巴眨巴眼睛瞅着仙人掌，忽然露出一个嫩绿色的可爱笑

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容。仙人掌很喜欢这个嫩绿的小芽儿。

有小芽儿的陪伴，仙人掌觉得日子过得飞快而欢喜。风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。小芽儿长得很快，没多少日子，它竟长得超过了仙人掌，于是仙人掌仰着头看它，充满了骄做：瞧，它长得这么高。

后来，小芽儿长成了大树。大树茂密的叶子聚集了更多的露珠。不久，它们俩的周围冒出了更多小草小芽。第三年春天时，这里已经变成了一小块稀稀疏疏的草地。随着周围的植物越来越茂密，仙人掌发出赞叹与自卑的声音；它们都那么活泼，那么鲜绿，哪里像自己啊，黄黄的，和沙子一样普通。

又不知过了多少年，仙人掌已经成了老爷爷，而它周固的沙漢早已被一片绿洲所取代。它不知道这都是它呵护那株小芽儿的结果，当然它也不知道，自己其实也是绿色的。

（选文有删改）

1．照样子，写词语。

黄澄澄（ABB式） ________ _________ _______

2．“然而有一天，仙人掌的面前长出了一个奇迹。”这个“奇迹”是什么？ _________________________________________________________ 3．仙人掌是怎样阿护小芽儿的？请用“ ”在文中画出来。 4．仙人掌和小芽儿的周围一开始是什么样子？最后发生了哪些变化？ _________________________________________________________

5．假如你是那棵被仙人掌呵护长大的树，请你给仙人掌说几句话，让它不要自卑。

_________________________________________________________

十五、 课外阅读。

你好啊，海南岛！

海南岛同隔着一个琼州海峡，最窄的地方只有18千米。天气晴朗的时候，从雷州半岛可以看见海南岛。这个宝岛的总面积有3万多平方千米，仅次于，是祖国的第二大岛。整个海南岛像一个雪梨，又像一把打开的伞，中

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间高，四周的高度逐渐降低。

海南岛是个宝岛，是祖国南疆的一颗明珠。在那里，椰子、槟榔、芒果、木瓜、香蕉等热带水果到处都是；橡胶、油棕、咖啡、可可、胡椒等热带经济作物，遍布全岛。在五指山区，在遮天蔽日的原始森林里，有各种名贵的药材，还有珍奇的热带、亚热带动物。在环岛的海洋中，海滩下盛产鱿鱼、马鲛鱼、飞鱼、龙虾、麒麟菜，还有海花石、海盐和五光十色的海螺、海贝。在平原区，一年四季可以种植庄稼，水稻一年可收三次。花木四季常绿，鲜花四季常开……一句话，这是一座美丽的花园，这是一座巨大的万宝库。

海南岛不但是美丽的宝岛，还是一个有光荣传统的海岛。

早在1926年，当地的汉族和黎族群众，在党组织的领导下，组成了琼崖游击队，同反动派和日本侵略者进行坚决的斗争，表现了中华民族威武不屈的精神。

海南岛是如花似锦的岛，是物产丰富的岛，是英雄的岛。 我不禁面对大海高呼 你好啊 海南岛 1．读一读，数一数短文共有________个自然段。 2．请你给短文的最后一个自然段加上标点符号。 3．请你进行判断。

①海南岛是祖国的第一大岛。( ) ②整个海南岛中间低，四周高。( )

③海南岛一年四季都可以种植庄稼，在那里水稻一年可以收四次。( ) 4．短文是从________、景色和物产、________三个方面介绍海南岛的。 5．短文中画线的句子是________句。把海南岛比作________，还比作________。读了短文，你眼中的海南岛是什么样的？________ 6．短文里省略号的作用是( )

A．表示话被打断。 B．表示内容的省略，类似的美景与物产还有很多很多。

答案

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一、

1． 沉思 担惊受怕 2．：“， ，！” 3．B

4． .帮助别人，不应该牺牲自己的快乐。 帮助别人，自己也得到了快乐。

5．有道理，大树愿意牺牲自己，成全人类，它认为自己的价值得到了实现。 二、

1．qiàn cáng kàng shū 2． ，，“ ”。，，，“ ”，

3．雪白的羽毛就像披着一件雪白的风衣……红色的脚趾。

4．鸽子是和平的象征，它把中国小朋友热爱和平的心愿带给世界各国的小朋友。

5．因为鸽子很美丽，它是和平的象征，“我”热爱和平。 三、

1．郁郁葱葱 火红 小喇叭 玛瑙般 红白相间 晶莹透亮 酸溜溜 甜津津 2．拟人 3．B 4．A 5．喜爱 四、 1．C 2．D 3．C

4．喜欢。因为秋游可以走进大自然，感受大自然的美，还可以学到课堂外的知识。 五、 1．秋

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2． 花园 田间 果园 山坡

3．你向人们展示出一幅美丽的秋景，你给人们带来了一派丰收的景象。 你是美丽的季节，也是收获的季节。总—分—总

4． 秋天 能够更好地抒发自己的情感，如同与人对话一样，显得更加亲切

5． 柿子、山楂、鸭梨、葡萄 灯笼、玛瑙、葫芦、珍珠 红扑扑、黄澄澄、紫盈盈 甜丝丝、脆生生、酸溜溜 6．喜爱与赞美 六、

1．突然 一瞬间 转眼间 2．人山人海

3．水平如镜 波涛起伏 汹涌澎湃 4．时间 地点 人物 天下奇观 5．表达了作者对钱塘江秋潮的赞美之情。 七、

1． 文中形容晚霞的颜色多。 文中指太阳下山了，看不见了。 2． 比喻 面积广、颜色艳 3．A

3．过了一会儿，眼前的美景更为壮观了。 太阳及晚霞的变化

5． 小姑娘的脸蛋 大红球 向西山背后退去，消失得无踪无影 八、

1．适宜 适应 2． A B 3．C 4．D

5．植物开花的时间，与温度、湿度、光照和昆虫活动的时间有密切的关系。 九、 1．B 2．D

3． B A

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4．①②③

5．①每个人都有自己的长处和短处，不能拿自己的长处和别人的短处相比。②做人不能骄傲，要学骆驼谦虚、诚恳。 十、

1．高傲；谦虚；卖弄；羞愧

2． 骄傲自大、蛮不讲理； 谦虚宽厚，有奉献精神

3．蜡烛也有比我强的地方，但是它从不炫耀，而是用生命为人类服务，我真不应该那样说它。我以后一定要以它为榜样，好好为人类工作。 十一、 1．sàn tán

2． 头晕眼花 动弹不得 抱头鼠窜 3．扑通 叮咚

4．池塘 干草垛 栅栏 蜂箱

5．最后狐狸放弃了跟萝丝，没有再发生意外了。 十二、

1． 形容光彩鲜明耀眼。 指秋天丰收时树上的果实特别多的样子。 2． 花园 田间 果园 山坡 柿子 山楂 鸭梨 葡萄 3． 拟人 稻谷 高粱 玉米 喜悦 4． C

5． 它们有的把波浪似的金发披在肩上，有的把美丽的长裙系在腰上，光彩夺目，美不胜收。 看，树上硕果累累，有小灯笼似的柿子，玛瑙似的山楂，葫芦似的鸭梨，珍珠似的葡萄…… 6． 田野 果园 山冈 小溪 十三、

1．父亲为了让儿子留在北京，接受更好的教育，付出了很多努力。 儿子和老师吵架后，二人不愉快地分开了。 2．无论 都 3．C

4．鼓励 放弃 定信心、勇往直前 十四、

1． 金灿灿 胖乎乎 暖洋洋

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2．一株有两片叶子的绿小芽儿。

3．应画出的句子是：风沙来了，它给小芽儿遮挡风沙，夜晚又抖落身上的露水，浇灌小芽儿。

4．一开始是一片黄色的沙漠，后来在仙人掌的呵护下小芽儿长成了枝叶茂密的大树，它们的周围冒出的小草小芽长成了稀疏的草地。又过了许多年，仙人掌和大树周围的沙漠变成了绿洲。

5．请您不要自卑，因为有您的呵护，我才能长成大树，才会聚集更多露珠，我们周围才会长出更多的小草小芽，才会有这么多茂密的植物，这一切都是您的功劳啊！这些都值得您骄傲。而且您同我们一样，也是绿色的呢！ 十五、 1．6

2．：“ ， ！” 3．①×；②×；③×

4． 外形和面积； 英雄传统

5．比喻；美丽的花园；巨大的万宝库；海南岛是一个风景优美、物产丰富、充满故事的地方。 6．B

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