九年级生物下册期末测试卷及答案一
(时间：60分钟 分数：100分)
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一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、下列说法中，正确的是（ ） A．玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中 B．胚是种子的主要部分，是新植物的幼体
C．种子中，子叶发育为叶，胚芽发育为芽，胚轴发育为茎 D．种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶、胚乳五部分组成
2、有一个描述花生的谜语：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”其中白胖子是由什么发育成的什么结构（ ） A．胚珠、种子 C．受精极核、胚乳
B．受精卵、胚 D．子房、果实
3、在下列哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的可能是（ ） A．黑猩猩
B．猕猴
C．长臂猿
D．狒狒
4、下列关于显微镜的使用，正确的是（ ） A．用洁净的纱布擦拭目镜和物镜
B．对光成功的标志是要看到明亮的圆形光圈 C．绘生物图时，对图中较暗的部分用横线条涂黑
D．物像在视野的左下方，若将物像移到视野的，应将装片向右上方移动 5、为配合垃圾分类工作，清华附中对每天产生垃圾的种类和数量进行摸底，采用的科学方法是（ ）
A．推测法 B．调查法 C．比较法 D．模型制作 6、人体消化系统的组成是（ ） A．口腔、食道、胃、小肠、大肠、肛门 B．肝脏、唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺 C．肠液、胰液、唾液、胆汁 D．消化道和消化腺
7、从食品安全角度考虑，正确的做法是（ ）
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A．随便采食野生蘑菇 C．常吃含防腐剂的食品
B．不购买过期的食品 D．少吃发芽的马铃薯
8、一场突如其来的新冠疫情深深的让我们体会到了生命的可贵，经过科学家们不懈的努力，新冠肺炎的疫苗终于研制出来了，现在己经在给一线抗疫工作人员注射，疫苗对于接种的人来说属于（ ） A．病原体
B．抗体
C．抗原
D．传染源
9、呼吸作用的实质是（ ）
A．合成有机物，储存能量 B．分解有机物，储存能量 C．合成有机物，释放能量 D．分解有机物，释放能量 10、下列菜豆种子萌发不同阶段的排列顺序，正确的是（ ） ①种子吸收水分
②胚根发育，突破种皮，发育成根
③子叶里的营养物质转运给胚根、胚轴和胚芽 ④胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶 A．②①③④
B．①③②④
C．①③④②
D．①②③④
11、下列关于动物的生殖、发育的叙述，错误的是（ ）
A．图甲中II可表示有性生殖、变态发育 B．图甲中IV可表示体内受精、卵生
C．图乙如果表示家蚕的发育过程，若D是受精卵，则B是蛹 D．图乙如果表示青蛙的发育过程，若D是受精卵，则A是蝌蚪 12、血液中的二氧化碳来源于（ ） A．组织细胞
B．毛细血管
C．气管
D．肺泡
13、下列具有胎生哺乳特征的动物是（ ） A．鲸
B．蜥蜴
C．金鱼
D．麻雀
14、下列有关生活中生物技术的叙述，正确的是（ ）
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A．各种酒生产过程的核心环节都离不开霉菌的发酵作用 B．制作泡菜的坛子加水密封隔绝空气是为了抑制杂菌繁殖
C．新鲜蔬菜放在冰箱内冷藏保鲜是由于冷藏条件下微生物繁殖速度慢 D．制作酸奶时，应将加糖后的新鲜牛奶煮沸冷却后，再倒入酸奶并封存 15、人体肠道内的共生菌群中含有大肠杆菌，该细菌的生殖方式是（ ） A．营养生殖
B．出芽生殖
C．孢子生殖
D．生殖
16、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（ ）
A．蛋白质和维生素 C．维生素和无机盐
B．脂肪和无机盐 D．蛋白质和脂肪
17、馒头是我们的主食，其中的淀粉等大分子物质必须经过消化才能被人体吸收．人体内参与淀粉消化的消化液有（ ） A．胃液、胆汁、胰液 C．胆汁、肠液、胰液
B．唾液、肠液、胰液 D．唾液、胃液、肠液
18、动物通过各自特有的运动方式，可以（ ） A．主动出击获取食物 C．逃避敌害利于存活
B．完成求偶、交配、利于生殖 D．捕杀其他动物
19、下列关于人体三种血细胞功能的叙述中，正确的是（ ） A．白细胞数量最多，具有运输氧的功能 B．红细胞数量过少时，会造成人体贫血 C．血小板形状不规则，能够吞噬病菌 D．血液的颜色主要取决于血浆中的蛋白质
20、人的上臂以肩关节为枢纽，可做旋转、环转等各种动作。关节在运动中起着（ ） A．动力作用
B．杠杆作用
C．支点作用
D．调节作用
21、泌尿系统中，形成尿液的器官是（ ） A．肾脏
B．输尿管
C．膀胱
D．尿道
22、兔子、草鱼、大鲵、蜥蜴、鹰分别属于（ ） ①鱼类 ②两栖类 ③爬行类 ④鸟类 ⑤哺乳类
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A．③①②⑤④
B．③①⑤②④
C．⑤①③②④
D．⑤①②③④
23、地球上种类繁多的植物可为人类提供赖以生存的两种基本物质，这两种物质是（ ）
A．水、二氧化碳 B．水、氧气 C．葡萄糖、二氧化碳 D．有机物、氧气 24、下列说法正确的是（ ）
A．泪液中的溶菌酶具有一定的杀菌作用，这属于体液免疫 B．注射疫苗预防传染病，从免疫角度讲，疫苗属于抗体
C．被毒蛇咬伤时需要注射含免疫物质的血清来治疗这叫做人工被动免疫 D．餐具必须严格消毒该措施属于控制传染源
25、“蜜蜂传粉”和“点水蜻蜓”这两种昆虫行为分别属于（ ） A．防御行为和取食行为 C．取食行为和繁殖行为
B．防御行为和迁徙行为 D．迁徙行为和繁殖行为
二、填空题（共5个小题，共10分）
1、生物的变异首先取决于________，其次与________也有关系。
2、绿色植物进行光合作用，将_________ 转变为化学能储存在有机物中。 3、物种的多样性是由_______________的多样性决定的。
4、“无心插柳柳成荫”，这实际上是运用了________的繁殖方式，属于________．
5、人长期不吃水果和蔬菜，导致牙龈出血，可能是因为体内缺乏_________。
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、如图是构成内分泌系统的主要内分泌腺示意图，请根据图回答问题：
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（1）激素是由内分泌腺分泌的，在人的生长过程中，起到了重要的_____作用。图中所指腺体与唾液腺、肝脏相比不同点是_____。 （2）①是_____，若幼年时它分泌的激素不足易患_____。
（3）以碘为原料合成激素的腺体是_____（填序号）。若成年时它分泌的激素过多，所患的疾病是_____。
（4）进入青春期后的中学生，身体发生了明显变化，女学生的变化主要是由[ ]_____分泌的雌性激素调节的结果。
（5）近年来，糖尿病患者增多，该病的形成可能与[ ]_____ 的功能异常有关；根据你所学的知识，你认为对糖尿病患者常用的治疗方法是_____。除此之外，你应对其饮食等方面提出哪些建议？_____。 2、如图是物质循环示意图，请据图回答。
（1）图中的①过程代表_____作用。
（2）③过程主要是由腐生的细菌和真菌完成的，它们在自然界中的作用是作为___________参加物质循环。
（3）干草堆放很久了，会逐渐被分解，但如果被牛羊吃了，便会很快被分解，可见，动物能_______（“促进”或“抑制”）生态系统的物质循环。 （4）过去为了保护人畜安全，牧民曾大规模猎杀狼，随后野兔、草原鼠数量大增，与牛、羊争草，加速草场退化。事实说明动物在维持_________中起到重要作用。
（5）我市某精准扶贫对象割草养羊，自力更生。羊本身并不能分解草料中的纤维素，但其胃肠内生活着一些细菌，可以帮助羊消化纤维素，羊则为这些细菌提供生存场所和食物，从细菌和真菌在自然界中作用看，说明细菌能和动物_____。
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3、生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续。请据图回答问题：
（1）甲图为伞藻嫁接实验。A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生，结构如图甲所示，细胞核位于假根内。C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后将伞帽剪去，则再生出来的伞帽与_____（填A或B）一致。这说明_____，你还知道哪个实验也能证明这一结论：_____。
（2）绿色开花植物特有的生殖现象是_____，如果乙图子房内有五个胚珠都完成受精，则最少需要_____个花粉，每个花粉内有_____个精子。
（3）丙图为人体胚胎发育示意图，胚胎进入子宫之前所需营养来自_____，出生之后依靠母亲的乳汁获得营养；胎儿出生前已经开始工作的系统是_____（A．呼吸系统、B．循环系统、C．消化系统、D．生殖系统）（填字母）。 （4）成熟的胎儿从丙图中4产出的过程称为_____。
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、我市精准扶贫、精准脱贫工作取得了显著成效，许多贫困户因大棚蔬菜种植而脱贫。番茄是常见的大棚种植蔬菜，因为它富含维生素，很受人们青睐。两年前，某校的生物老师为帮助贫困户尽快增产，组织引导生物兴趣小组的同学进行科学实验，探究番茄的生命活动规律。图甲是他们总结的番茄植物体的结构层次，图乙是一段时间内二氧化碳浓度和光照强度对大棚内番茄光合作用强度的影响曲线。请回答下列问题：
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（1）番茄的一生中，发育的起点是_______。 （2）图甲中C在结构层次上属于________。
（3）图甲中的2是由3（花）结构中的______发育而来的。2中含有的有机物主要是由1通过______合成的，并通过叶脉和4中的筛管运输来的。 （4）图甲中5吸收的水分主要用于番茄植物体的_______。
（5）分析图乙可知，对大棚中的番茄采取_________两项措施可以提高产量。 （6）该兴趣小组的同学还发现温度与番茄生长有密切的关系。他们将番茄放在特定的实验装置中，连续12小时光照，再连续12小时黑暗。实验结果如表（“mg/h”表示“毫克/小时”）： 温度（℃） 光照下吸收二氧化碳（mg/h） 黑暗下释放二氧化碳（mg/h） 10 15 20 25 30 35 1.75 2.50 3.15 3.85 3.50 3.00 0.75 1.10 1.60 2.25 3.00 3.50 分析表中数据可得出，温度控制在________℃时，番茄积累的有机物最多。因此，他们根据上述的探究结果，为大棚种植户提出了合理的增产建议。
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参
一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）
1、AB 2、B 3、A 4、B 5、B 6、D 7、B 8、C 9、D 10、B 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、C 17、B 18、ABC 19、B 20、C 21、A 22、D 23、D 24、C 25、C
二、填空题（共5个小题，共10分）
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1、遗传物质基础的不同 环境 2、光能
3、遗传（基因）的多样性 4、扦插 无性生殖 5、维生素C
三、识图分析题（共3个小题，共36分）
1、调节 无导管，分泌物直接进入毛细血管的血液 垂体 侏儒症 ② 甲亢 ⑥卵巢 ⑤胰岛 注射胰岛素 减少糖分的摄入，少食多餐
2、呼吸 分解者 促进 生态平衡 共生
3、A 细胞核是遗传物质的控制中心 克隆羊多莉的诞生 双受精 5 2 卵黄 A 分娩
四、实验探究题。（共1个小题，共14分）
1、受精卵 器官 子房 光合作用 蒸腾作用 适当提高光照强度和二氧化碳浓度 25
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