计算机科学与技术专业（专升本）培养方案
一、培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好科学素养，较系统地掌握计算机科学与技术专业的基本理论、基础知识、基本技能与方法，实践能力强，能运用所学知识从事相关工作、解决实际问题的高级技术应用型人才。
二、基本规格
1．掌握概率与统计、线性代数等本专业所需的基础理论和基础知识；
2．较为系统地掌握计算机系统的分析和设计的基本方法，了解本专业及相关领域的发展动态，有较宽的知识面和较强的分析能力；
3．具有合作共事、协同工作意识，能熟练应用计算机技术进行应用系统开发，具有较强的实践能力；
4．能较熟练地阅读本专业的外（英）文杂志、书刊，具有查阅中外（英）文科技文献的能力； 5．有较好的文化素养、心理素质和一定的美学修养。
三、培养模式
采用 “平台+模块”课程结构体系。充分体现“厚基础、重素质、强能力”的培养要求，由公共基础平台和专业基础平台构成，强调培养学生的专业技术技能和解决实际问题的能力。
四、课程结构与设置
（一）课程结构
表1 课程结构及学分统计表
课程类别 通识教育 课堂教学 专业核心 专业拓展 必修课 选修课 必修课 方向限选 自由选修 小计： 实践教学 实践（活动） 必修课 合计： （二）课程设置说明 1．通识教育课程
通识教育课程旨在夯实基础，拓宽口径，提高学生人文素养和科学素养，培养学生的价值判断能力，训练学生的科学思维，提高学生的人际沟通与表达能力。通识教育课程主要包括政治理论类、德育类、体育类、人文类、科学类、专项类（包括大学外语、大学计算机基础、军事学等），分必修课和选修课，选修课程包括人文社科类、自然科学类、艺术和教育类。通识教育课程由学校统一规
学分 10 2 34 12 6 25 比例 7% 5% 39% 14% 7% 71% 29% 100% 备注
划设计和评估。
2．专业核心课程
专业核心课程是为反映专业特点和人才培养目标而设置的课程，其设置应依据教育部本科专业目录所列主要课程，并适当兼顾我校实际情况。专业核心课程均属必修。
3．专业拓展课程
专业拓展课程主要体现专业发展的基本趋势，集中反映专业的特点与优势，体现一定的灵活性，努力追踪学科前沿并体现实际的应用前景。本专业根据自身实际条件设置专业拓展课程，以提高学生的发展能力、就业适应能力为目标，给学生充分的选择权，让学生根据自己的兴趣、爱好、特长和能力进行选课，为学生创造良好的学习条件和发展空间。除课程计划一览表中列出的选修课程以外，学生还可在同类或相近专业中任意选修课程学分。
4．实践（活动）课程
根据本专业实践性强的特点，大力加强实践教学环节，提高学生对所学知识的应用能力、实践创新能力、社会实践能力。实践课程除了各专业统一要求的军训、劳动、社会实践、实习、见习、毕业论文等实践活动外，还根据专业特点将课程设计、创新实践等专业实践训练的课程或活动纳入其中；该实践课程学分不包括专业课程大纲中规定必需进行并已计入学习量的教学实验、课程见习（实习）、现场教学等活动。
五、学制和修业年限
1．基本学制为2年。
2．修业年限可根据学生具体情况适当缩短或延长，学习年限最短为2年，最长不得超过4年。
六、教学安排和课程计划
（一）教学时间安排
表2 四学年教育教学基本时间安排表
学年 项目 周数 学期 1 一 2 3 二 4 合计 课堂教学 复习考试 生产劳动 社会实践 就业指导 专业见习、实习 毕业论文 教育周数 寒暑假 学 年 周 数 17 2 19 5 51 18 2 （0.5） （1） 20 7 17 2 （0.5） （1） 1 2 20 5 45 （1） 1 14 6 20 52 6 （1） （3） 1 15 8 79 17 96
（二）课程计划
课程计划详见“附件：计算机科学与技术专业（专升本）课程计划一览表”。 毕业论文免修规定：
学生以第一作者在省级以上（含省级）刊物公开发表专业论文，并以海南师范大学信息科学技术学院为第一署名单位，经学院教学指导委员会认定，可申请免论文选题等过程工作，直接获得论文学分。具体规定如下：
（1）论文在省级期刊发表，免答辩，成绩以“中”计算；如学生想获得“良好”以上成绩，必须申请参加论文答辩。
（2）论文在省级以上（不含省级）非核心期刊发表，免答辩，成绩以“良好”计算；如学生想获得“优秀”成绩，必须申请参加论文答辩。
（3）论文在核心期刊发表或在期刊发表并被SCI、EI、ISTP、SSCI、AACI检索收录，免答辩，成绩以“优秀”计算。
（4）已申请其它创新学分的论文成果，不能作为毕业论文免修使用。 （三）开课规划
表3 各学期开课与考试情况统计表
学期 统计 第1学期 第2学期 第3学期 第4学期 学分总数 17.5 26 21.5 20 课程门数 5 9 9 2 考试门数 4 5 2 0 说明：每学期安排修读的学分一般控制在20学分左右，最多不超过24学分；考试科目一般控制在5门之内。
七、毕业要求和获得学士学位条件
（一）学分要求
思想政治合格，在规定的年限内修满规定学分，且所得学分的结构符合要求。学分具体要求见“表1课程结构及学分统计表”。
（二）毕业条件
取得毕业资格，并符合《海南师范大学关于授予学士学位的若干规定》，授予理学学士。
（一）通识教育课程安排表（10学分）
课程课程类别 性质 通识课程 课程编号 课程名称 总学时 80 90 170 课堂 时数 48 54 102 实践时数 32 36 教学 （验） 学分 5 5 10 周学建议 修读 考核 方式 考试 考试 开课单位 备注 时 学期 5 5 1 2 22010111 大学英语（一） 外语学院 外语学院 教育必修 22010112 大学英语（二） 小计 （二）专业核心课程与拓展课程（52学分） 课程课程类别 性质 总 课堂 实验 课程编号 课程名称 学 教学 (践)课 时 时数 时数 24123118 离散数学 24124119 面向对象程序设计 24124120 计算机组成原理 24124121 数据库原理 24124110 操作系统 69 69 72 48 51 51 54 51 36 48 34 学分 3 周 建议 学 修读 时 学期 3 考核 方式 开课 单位 备注 1 考试 1 考试 1 考试 1 考试 2 考试 2 考试 2 考试 2 考试 3 考试 数学与信息科学技术学院 实验2-18周 实验8-16周 实验8-16周 实验8-16周 实验8-15周 实验2-18周 实验7-15周 实验11-15周 16 3.5 4 18 18 18 4 4 4 4 4 4 专业核心课程 24124113 软件工程（含UML建模） 67 必 24123122 算法设计与分析 修 24124123 计算机网络 24123115 编译原理 54 44 16 3.5 4 18 3 3 16 3.5 4 10 2.5 3 05023009 概率论与数理统计（A） 54 小 计 54 94 18 16 16 16 66 8 8 8 8 8 8 8 8 3 34 3 3 3 3 12 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 1 考试 统计学院 2 考查 3 考查 3 考查 3 考查 2 考查 2 考查 2 考查 2 考查 2 考查 3 考查 3 考查 3 考查 3 考查 3 考查 信息科学技术学院 信息科学技术学院 621 437 54 50 50 50 36 34 34 34
24133148 JAVA编程 方向限选 24133149 软件设计与分析 24133150 软件测试 24133151 WEB高级程序设计 小 计 软件工程 方向 204 138 36 36 36 36 36 36 36 36 36 36 28 36 28 36 28 28 28 28 28 28
24132136 计算机图形学 专业拓展课程
24132153 3DMAX 自由选修 24132176 软件组建技术 24132155 专业外语 24132159 现代信息检索 24132129 网络规划与系统集成 24132138 计算机动画技术 任意选修6学分,除此列出课程以外学生可跨方向或相关专业选修课程。 自由选修24132145 信息系统分析与设计 24132154 数据挖掘 24132158 人工智能
24132130 网络编程 小 计 36 28 8 24 2 6 2 3 考查
108 84 (三)实践课程安排表（必修课)(25学分） 课程课程类别 性质 课程编号 课程名称 总学时 理论课时数 实验(践)学 课时数 分 1 1 1 14 8 25 建议周学时 修读学期 2 考核开课方式 单位 考查 备注 劳动 社会实践 <1>周 <3>周 1周 14周 8周 23 不停课 不停课，安排假期进行 考查 3 4 考查 考查 实践课程
必 修 24121194 专业见习 24121193 专业实习 24128186 毕业论文 小 计 停课进行 部分停课 3，4 考查
执笔人：
校对人： 审定人：
