及好书交朋友综合实践活动规划方案

和气书交朋友综合实践活动方案

一、活动目标

经过做游戏、自我评论等策略，让学生感觉到念书的乐趣，激发学生爱念书的热忱。

初步感觉到书是在一个人成长中不行缺乏的良师良友。

教育学平生常要多念书，养成自觉念书的好习惯。 认识小伙伴、爸爸妈妈、老师、名人爱念书的小故事，掌握一些念书的方法。

在参加活动的过程中，学会与同学合作、沟通、分享感觉。体验念书的快乐，品味收获的愉悦。

二、活动过程 师生对话，沟通共识

［多媒体］并排而列的各种书本

同学们，今日老师想和大家商讨一个问题，那就是学生是离不开书的，可是光学好教科书行吗？是呀，我们还应看一些课外书。可是，此刻的课外书对我们同学的影响有好有坏，你们感觉如何的书才是好书呢？

老师听了很受启迪，我也利用业余时间看了一些书，如大教育家苏霍姆林斯基的《给教师的一百条建议》，卢梭的《爱弥尔》等等，我感觉这些书对我的教课很有帮助，我以为这些书也是一些好书。

1 / 5

及好书交朋友综合实践活动规划方案

这节课，教师还要给你们介绍一些好书，那就让我们一同走进书中去，和气书交朋友吧！

背诵古诗，积淀文化

［多媒体］一本打开的大书中写“古诗文选”

我们学校正各班的晨读都有一个要求，那就是每日要花

三十分钟时间背诵 《课程标准》 介绍的古诗词， 我这里有《古诗文选》中的一些诗歌，题目都在大屏幕上，谁愿意上来一

展才艺？

［多媒体］一本打开的大书，十二首古诗。

指名背、表演背、小组背、齐背等

超越百科，累积知识

小结过渡：同学们的古诗累积得还真许多，看来《古诗文选》你们已经读熟了，此刻老师想和你们玩一个闯关的游戏，游戏中的题目都来自《少儿百科全书》。

［多媒体］一本打开的大书中写《少儿百科全书》。

玩这个游戏， 同学们要按照两个原则： 关采纳抢答形式，答对课后可到组优点领奖；第二关则采纳必答形式，每组按题号次序必答两题，答题时能够小组合作。

［多媒体］

关谚语填空

①念书破万卷， ____________

②拳不离手， ____________

2 / 5

及好书交朋友综合实践活动规划方案

③三心二意， _______________

④若使年化虚度过， ___________

⑤刀不磨要生锈， ______________

⑥书到用时方恨少， ____________

⑦坚韧不拔， _____________

⑧少壮不努力， _____________

第二关少儿

①我国是一个多民族的国家，你知道一共有多少个民族

吗？

②毛在人民英豪纪念碑上亲笔提写了哪几个字？

③哪条河被称为“母亲河”？长江有多长？

④北京将在哪一年主办奥运会？是第几届？

⑤徐悲鸿是中国有名画家，他的代表作是什么？

⑥“非典”的全称是什么？

⑦世界上个发明麻醉手术的人是谁？

⑧中国四大自然奇景除了 “雾松” 外，还有哪三大奇景？

表演故事，进入角色

小结过渡：想不到同学们的百科知识这么丰富，老师真是敬重你们。听闻同学们看了童话故过后，很喜爱把它表演出来，老师这里有两本童话故事书，你们能表演此中的故事吗？

［多媒体］ 一本打开的书， 左写《格林童话》 ，右写《安

3 / 5

及好书交朋友综合实践活动规划方案

徒生童话》

学生挨次登台合作表演

《卖火柴的小女孩》、 《丑小鸭》、 《白雪公主》、 《皇

帝的新装》

相机颁发“表演之星”

介绍方法，分享经验

同学们不单能说还会表演，真是特别能干。老师可真有

点自愧不如了，老师的同学正在编一本《念书方法指南》，

你们能把你们的念书方法和学习领会介绍给他吗？自然也

能够谈谈你爸爸妈妈、兄弟姐妹或许一些名人的念书方法

了。

［多媒体］一本打开的大书《念书方法指南》

小组沟通，介绍代表登台说。

介绍代表登台说

填会员卡，以书会友

小结过渡：经过方才的活动，我感觉我们班的小朋友个

个都是聪慧机灵、博览群书，因此老师想邀请你们参加我举

办的“书友会”，我这里有一些会员卡，你只需按上边的要

求填完好了，你就成为我的书友了。

学生填写会员卡。

［多媒体音乐］《友情海枯石烂》。

填卡结束，选几张读一读，适合评论。

4 / 5

及好书交朋友综合实践活动规划方案

小结评论

今日这节课，老师和大家一同看了几本书，沟通了里面

的一些知识，同学们的表现真是特别突出，希望我们同学今

后能读更多的好书，交更多的朋友！

5 / 5