一年级语文下册期末试卷设计意图
小学教育其实就是入门教育。小学阶段的考试评价的目的不是选拔，而是
检验学生对基础知识的掌握以及是否把所学知识正确运用到生活中。我从以下方面设计这份考卷： 具体的设计意图： 第一题：拼写词语！
会写字、写好字，是低年级的三大任务之一。这道题目的设计是主要是考查学生的拼读能力以及能否正确书写，检查学生的生字词掌握情况。 第二题：分一分组词。
这一题意在检查学生对认读字的读音、字形的掌握情况，这里全部是出自本册中要认读的字。
第三题：选择正确的读音。
本题意在考查学生对课文中多音字的掌握情况。 第四题：对对子。
这题意在考察学生在对对子方面的掌握积累的程度，以及运用到课外知识，让学生根据学过的同种类型进行举一反三。 第五题：仿写。
这题重点在于对识字方法的考察，加一加，减一减。使学生灵活运用。 第六、七、题：
这两个题重点考察学生对于词语的积累以及对句子完整结构的认识。能够从词语补充过度到句子补充，层层递进。 第八、九题
检验学生对课本内容的掌握情况，万变不离其宗，只有对文本有了深层理解，才可以进行课外拓展。
第十题
这一题考察学生课外拓展的能力，利用平时学习的内容，对新的文章有自己的理解能力。 第十一题：看图写话
这一题，意在学生的观察能力，使学生通过观察图中小朋友的行为来思考自己的不足，从而对学生有所启发，做一个懂得孝顺父母的孩子，符合了工具性与人文性的统一。
参
一、（16分）每个字1分。
连忙 因为 作为 力量
跑到 家乡 说话 放学
二、（12分）略 每空1分。 三、（6分）略 每空1分。 四、（8分）每空1分。 长 去 好 苦 新 晚 美 错 五、（6分）每空1分。
里 门 甜 马 拿 失 六、（8分）略 每空一分 七、（6分）略
八、（6分）略 每一句1分
《所见》 远看山有色 歌声振林樾
《小池》 牧童骑黄牛 处处闻啼鸟 《画》 草长莺飞二月天 近听水无声 《静夜思》 小荷才露尖尖角 低头思故乡
《村居》 举头望明月 拂堤杨柳醉春烟
《春晓》 春眠不觉晓 早有蜻蜓立上头 九、（10分）每空1分 1.听见 高远 2.风儿、春天、花园、草地、开放 3.照水、早有、立上头
十、（7分）第一小题2分，第二小题2分，第三小题3分。
（1.）3 2
（2.）荷花、蜻蜓、禾苗 十一（15分）
