课 程 教 学 计 划 表
四川文化产业职业学院
2010 ~2011学年度第一学期
开课系（部 ） 影 视 传 媒 学 院 课程名称 新 闻 学 课 程 号
授课班级 10级新闻专业、播音与主持专业 任课教师 熊 江
填表日期： 2010年 9 月 1 日
填 写 说 明
本表一式二份，由各任课教师根据教学计划和教学大纲填写，每学期开学报到时交教研室主任审核。
教研室主任应在开课前将审核后的课程教学计划表交至学系（部）办公室，办公室汇总后填写课程教学计划表登记表，连同课程教学计划表一并送系（部）领导审批。
课程教学计划表经分管系（部）领导审批后，一份由学系（部）办公室保存，以备教学检查使用；另一份由系（部）办公室还回任课教师。课程结束后，任课教师应将课程教学计划表送教研室存入课程教学档案。
课程类型：必修课：□校级公共课；□基础或专业基础课；□专业课 选修课：□限选课；□任选课 开课时间：2010年 9月 日至20 年 月 日（第 1 周至第 15 周）， 学时 60 学分 考核要求：□考试 □考查 考核方式：□开卷 □闭卷 成绩分配：平时成绩占总分比例 30% 实践成绩占总分比例 教学大纲：颁发部门 主编 制(修)计时间 本 课 总 程 时 授 数 课 本 期 课 授 程 课 本 时 学 数 60 60 48 12 讲 授 讨 论 实 验 实 训 社 会 实 践 理 论 本 学 期 课 时 安 排 实 践 专 家 指 导 第一，知识目标：达到对新闻学的重要概念和知识的深层理解。这种深层理解不在于其字面的简单解读和死记硬背，而在于通过教学，使学生对新闻理论相关内容能真实把握。 课 程 目 的 与 要 求 第二，能力目标：培养和提高学生的理论探索、概括及思辨能力。包括学生利用多种途径特别是互联网媒体收集和处理信息的能力，获取新知的能力，运用步运用所学的理论观察、分析新闻现象和新闻问题的能力，发现新闻、发掘新闻并传之即通、传之有效的能力。 第三，情感态度价值观目标：发展学生积极的情感态度价值观，并努力实现学生积极情感态度价值观的“自育”。这种“自育”，包括学生通过教师引导，提高对新闻理论学习的兴趣，提高对新闻及新闻业的现状关注；并将新闻工作者职业道德要求内化为学生以后从事新闻工作的职业道德认识，培养学生正确的新闻道德观，催化学生对新闻工作的热爱、树立职业理想。 教 材 和 参 考 书 教材：《新闻学原理》（彭菊华著，中国传媒大学出版社，2006年1月第1版） 参考书: <<新闻传播学(第二版)>>(蔡铭泽著,暨南大学出版社2007年12月第2版) <<新闻学概论>>(李良荣著,复旦大学出版社2003年版) <<新闻传播伦理与法规教程>>(陈绚著,中国传媒大学出版社,2007年版)等 教研室主任 审核 意见 教务处检查意见 系（部） 分管 领导 负责人： 负责人： 年 月 日 年 月 日 审批 意见 教 学 进 度 安 排
教学形式及学时分配 实践地点 理论 周次 星 期 内容 （理论部分写到章节，实践部分写出具体内容） 讲 授 2 讨论或作业 1 0．5 第一章 绪论 第一节 新闻传播事业的广泛影响 第二节 学习和研究新闻传播学的意义 第三节 新闻传播的研究对象及研究方法 1 -- 3 2．5 第二章 新闻 第一节 新闻的起源与本源 第二节 新闻的本质 第三节 新闻的定义 第四节 新闻的特性 第五节 新闻的种类 4 1 8 2 实践 实社专验会家 实实指训 践 导 第三章 新闻与、宣传 第一节 新闻与 第二节 新闻与宣传 3 1 5-6 7-8 2 第四章 新闻选择 第一节 新闻价值 第二节 新闻 6 2 2 第五章 新闻传播媒介 第一节 新闻传播媒介及其特性 第二节 新闻传播媒介的产生、发展 第三节 认识新闻传播媒介的方法 第四节 主要新闻传播媒介传播特性分析 7 1 9 1 第六章 传播者与受众 第一节 新闻传播者 第二节 新闻受众 第三节 新闻传受关系 3 1
10 1 第七章 新闻传播事业 第一节 新闻传播事业的产生与发展 第二节 新闻传播事业的性质与功能 第三节 不同性质的新闻传播事业 3 1 11 1 第八章 新闻传播自由与新闻控制 第一节 新闻传播自由的实质 第二节 新闻传播自由与社会控制 第三节 两种类型的新闻传播自由 3 1 12- 13 14- 15 2 第九章 新闻报道的真实性和客观性 第一节 新闻报道的真实性 第二节 新闻报道的客观性 第三节 虚假报道及其防治 6 2 2 第十章 社会主义新闻工作的政治规范 第一节 新闻工作的党性原则 第二节 新闻工作的群众性原则 第三节 新闻批评与监督 7 1
