先进班集体事迹材料
第六实验小学三（2）班
我们班是一个拥有87名成员的班集体。在这个温馨的大家庭里，每个人都在不断发掘自己的潜能，提高自身素质，为这个集体增光添彩。虽然稚嫩，但敢于拼搏，我们相亲相爱，携手共进，以坚实的步履留下了让我们引以自豪的足迹，展示了我们独特的风采。 一、树立良好的班风、学风
良好的班风是班级顺利开展工作、健康发展的前提。一个班集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，营造一种健康向上的班级氛围，因此我们提出“班级是我家，建设靠大家”的观念，实行以“为了学生发展”为主旨，放手让学生去管理的方法。在班级管理过程中我尽力保证人人有事做、事事有人做。建立合作小组，在竞争中合作，在合作中竞争 。
一个班集体要靠集体里每位同学的悉心经营，同甘共苦，同心同德，增加同学们的集体荣誉感，班级自豪感，形成了一股强大的班级凝聚力。当然，没有规矩不成方圆，一个优秀的班集体会有一套完善的班级制度来管理，为此，我们常常组织班委或是召开班会，共同讨论班级建设计划，发扬民主精神，调动广大同学的积极性，让大家一起参与到班级的建设当中。我们共同制定了《 班级公约》、《班级日常行为规范细则》、《班级公物保护制度》等一系列制度，督促同学们学习、做好各项常规工作，为班级顺利前进打下了坚实的基础，许多老师都说我班变化很大，规范管理示范班的流动红旗常常光顾我们班级，一个班级的班风建设好了，才会有浓厚的学风，让大家在这个学习气氛浓郁的环境同进步。优秀的学生更奋发，中等学生不再安居中游，后进学生也激励得要不断进步。 二、培养优秀的班干部
俗话说，火车跑得快，全靠车头带，一个成功的班集体，必须有一支能干的班干队伍。班干部作为班主任的助手，他们工作能力的高低，工作方法的好坏，在同学中威信的高低，往往能够决定一个
班级的精神面貌与学习风气。在班干部的培养方向上，我觉得并不是把他们培养成什么人才，而是把班干部培养成班上的一股势力，一股正义的势力。
我们班的班干部是通过学生自荐、竞选演讲、民主选举的方式产生的， 他们工作认真、责任心强，都能各司其职，互相配合共同为班集体建设做出自己的贡献。班干部的使用我切记了两点：（1）、对班干部一定要大胆使用，放手越多他们的成长就越快；目前我们班各个时间段的活动都是班干部进行组织的 。
（2）、千万不要只把那几个人当班干部，应把课代表、小组长等也算上，特别是在开会时，因为人多势众才有才量。尽量让学生体会到 “班级是我家，建设靠大家” ，同时运用我校的管理理念以“为了学生发展”为主旨，放手让学生去管理。
在各项班级活动中，班长的作用可谓是功不可没。班长既要负责筹划和协调各种活动，也要管理常规工作。她的工作贯穿于所有的班委当中，使到各项工作之间有条不紊地进行，就是这样工作主动、认真负责且一身正气，成为了班主任的好帮手、同学们的好榜样，班级中的领头羊。
日常的卫生工作是最不起眼的工作，也是最坚难的工作，而这个大梁就是由劳动委员扛起的。他不仅每天安排、监督好值日生完成劳动，还以身作则，在大扫除中带头挑起最重的活儿，在他的带领下，全班同学共同协作，班级卫生评比总是没得挑。
班干部们的工作是出色的，正是有了他们不断努力与付出，发挥先锋模范作用，团结和帮助同学，班级才得以蓬勃得发展。 三、鼓励争做当家人
一个良好班集体的形成，除了要靠得力的班干部之外，还要千方百计地调动每个学生的积极性，给他们不断展示的机会。只有让学生在集体中充当合适满意的角色，真正感受到自己是集体中不可缺少的一员，才能充分施展自己的才华，班集体才能充满新的生机和活力。因此，在创建班集体工作中，我们积极创造条件，让学生担当主
角，给学生提供自我管理、施展才华的舞台。我们班现在就实行了“班级干部轮换制”（当然每次的轮换中都有硬龙头在其中起带头作用），变过去单一班主任管理班级的为班主任指导下学生自我管理。“小当家”是由全班学生轮流任职，轮流参与班级的日常管理，负责班级一天的大小事务，记录班级日志，并在放学前总结一天的班级情况、发表当家感言。这不仅让每个学生都体会当家作主的辛苦与强烈的责任感，从而进一步热爱和关心自己的班集体，也给学生提供了表现自我的好机会，增强了他们的自信心和自主能动性。 四、注重班级文化的建设
我努力营造健康快乐的班级文化，利用文化墙 ，展示学生的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让学生置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，也是利用班级文化氛围去浸润学生的心灵，熏陶学生的性情，提升学生的价值观念。从而增进了同学之间的友谊，融洽了班级感情，提高了集体凝聚力。目前我班级文化墙学生自己不仅能完成 ，而且利用这群小家伙利用的可好了。班级文化建设发挥了学生的想象力，创造力，培养学生的动手能力，合作能力 。 五、开展多彩的班队活动
我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的班队活动。如：经典诵读、心灵健美操、泥塑小组、书法小组、围棋小组、感恩节书画比赛等。让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。 在开展的众多班队活动中，由我班学生赵语沐和贾秉衡主持的班队会《感恩与成长》，通过大家相互交流父母、老师对我们的爱， 以及我们该如何回报父母、老师，触动学生的心灵，让他们知道只有学会感恩，才会真正懂得珍惜现在所拥有的，才会懂得回报，才明白人生并不在于索取，而在于给予。学生的感受深刻，收到了良好的效果。另外我们还开展的《红领巾相约》、《文明礼仪伴我行》、《我是我班小主人》等主题班队会 ，学生们也受到了相应的教育，变得越来越懂事。
六．用相机记录美好瞬间
我时刻用相机记录着学生们的美好瞬间，利用周会课、文化墙展现给学生，这样可以激发学生的热情，调动他们的积极性，从而使他们在快乐中成长。
我们的班集体是一个团结向上，朝气蓬勃的集体，这是我们对过去取得成绩的认识，也是对我们今后工作的要求。一分耕耘，一分收获，相信在我们师生的共同努力下，我们的班集体必将会走向更灿烂美好的明天。
