“三案”设计 第 二 单元 第9 课 课题：开启思想的闸门 课型：新授 授课时间： 2013 年 10 月 日 预习案 目标 1、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，2、了解新文化运动在中国近代思想运动重点 难点 新文化运动的影响 预 一、【课前预习】 习 1（一）陈独秀创办《新青年》 ，在陈独秀的倡导下， 、 、 等一批知内 1.1915年9月， 陈独秀在上海创办《 》容 识分子高举“ ”与“ ”两面大旗，发起新文化运动。 2.新文化运动提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 ；提倡 ，反对 。 （二）胡适发表《文学改良刍议》 3.1917年，胡适在《新青年》上发表《 》一文，主张用白话文代替文言文，陈独秀明确提出“ ” （三）新文学巨匠的巨匠—鲁迅 4.1918年，，鲁迅在《新青年》上发表短篇小说《 》。批判封建礼教，封建统治和封建道德。 二、【课堂探究】 1、新文化运动的性质是什么？你是如何看待新文化运动的？ 2、疑点与难点 中的地位和作用；3、知道鲁迅的主要成就。 新文化运动的代表人物及其代表作品 检测案 1．新文化运动高举的两面大旗是 ( ) A．民主与自由 B．民主与科学 C．民主与富强 D．科学与道德 2．新文化运动是 ( ) A．一次空前的思想运动 B．反帝反封建的爱国运动 C．学生的反帝爱国运动 D．反对北洋军阀的群众运动 4．《狂人日记》的作者是 ( ) A．陈独秀 B．李大钊 C．鲁迅 D．胡适 4．下列哪项不属于新文化运动的内容 ( ) A．提倡民主和科学 B．提倡新道德 C．提倡新文学 D．提倡新生活 5．下列关于新文化运动的理解，不正确的是( ) A．新文化运动激发了广大青年追求新思想的热情 B．它高举着“民主”和“科学”两面大旗 C．新文化运动是一次前所未有的思想运动 D．它对外国资本主义在中国的扩张起了一定的抵制作用 6.看图回答问题： （1）你认识照片上的人吗？ （2）他们在中国历史上有哪些贡献？ 目标 内容 “三案”设计 第 二 单元 第9 课 课题：开启思想的闸门 课型：新授 授课时间： 2013 年 10 月 日 教学案 教学目标 1、列举陈独秀、胡适等新文化运动的主要代表人物，2、了解新文化运动在中国近代思想运动中的地位和作用；3、知道鲁迅的主要成就。 重点难点 重点：新文化运动的代表人物及其代表作品 难点：新文化运动的影响 学生做好预习预备讨论 关键点 导学流程； 教师活动； 情景导入 情景创设。 阅读目标 组织学生学习目标 学生预习 组织预习 小组交流 参与小组交流 成果展示 点拨学生的点评 学生点评 检测课堂检测 课堂检测 引导学生进行知识整理 我的收获 作业布置 板书设计： 学生活动； 学习学习目标、 组长安排预习 小组交流 示预习成果 学生点评 完成课堂检测 知识整理（作好笔记） 我的收获 代表人物 陈独秀：创办《 》，掀起新文化运动；后明确提出“ ”的口号。 胡适：发表《 》，提出文学改良，主张用白话文代替文言文。 鲁迅：发表《 》，这是中国文学史上第一篇白话小说，猛烈抨击封建礼教。 课后反思
