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戏 剧 区 域 活 动 计 划
大（1）班 实施时间: 2017年4月10 日～ 5月 5日 主题名称 区域名称 活动目的 1. 熟悉老鼠嫁女的故事，理解各个角色在故事中的发展以及特征。 语言区 2. 能够绘声绘色的将创编的人物对话表演出来。 1. 能看着步骤图，自主折、画出图案，会沿着画的图案剪下。 2. 在制作过程中，能有自己的想美工区 法，创意的表现帽子上的装饰。 3. 能和同步协商、分工完成海报制作。 1. 能看懂棋谱，了解行棋的规则。 2. 知道风属于自然现象的一种，益智区 给人们生活带来的各种影响。 3. 通过观察、比较，初步看懂风力表，说出风力。 老鼠嫁女 材料投放 配套用书：老鼠嫁女 观察指导 1. 安静的阅读图书，轻声与同伴交流。 2. 熟悉故事内容，在部分的情节表现中能有自己的想法。 1. 能完成剪“囍”字操作。 2. 能完成新郎、新娘的装饰制作。 3. 用部分图案表现与创造海报、邀请函的内容。 1.帮助幼儿掌握游戏玩法，知道遵守游戏规则。 2.通过欣赏图片，幼儿能感受风与人类之间的关系。 3.借助材料能掌握观察风力、风向等现象。 剪“囍”字：红色纸、剪刀、剪纸步骤。 新郎、新娘帽：新郎、新娘帽、头巾、剪刀、双面胶。 制作海报、邀请函：画纸、水粉、画笔、蜡笔、水彩笔等。 猫捉老鼠：自制“猫捉老鼠”棋谱、棋子、骰子。 各种各种的风：多媒体课件，各种风的图片。 观察风：小旗、风车、彩带、风力表。 1. 能分组合作创造表演。 老鼠嫁女：全剧所有音乐 1.能自主完成表演。 表演区 2. 认识图中黑白半圆，知道它的花对花儿歌：花对花儿歌图谱、队形图2.能根据队形图的内容，在老师的指导下完成意思。 谱 队形的站立。 1． 能够合作设计舞台背景图纸。 2． 能合作、设计舞台背景图纸的搭建小舞台：各类积木、辅助材料、大用积木、辅助材料搭建合适的表演舞台。 基础上，分工合作按图纸搭建场纸盒等。 景。 建构区 .
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