八年级物理下册重点

1、在实验室练习电压表的使用时，有4名同学连接的电路分别如下图所示，其中错误的是（AC）

解析：A图中，两灯串联，电压表测两灯串联后的总电压，但“+”、“—”接线柱接反了；B图中，电源电压为4.5V，电压表选用0～15V量程测灯泡串联后总电压，正确；C图中，电压表与一个灯泡串联后，再与另一个灯泡并联，因此连接方式不对；D图中，两灯并联，电压表测并联后总电压，正确。

2、用下图的器材，设计一个电路图，并画在框中，再根据你设计的电路图，用铅毛画线代替导线连接实验图。

解析：本题为一开放型试题，主要考查①电路的连接方式：L1、L2可串联，也可并联；②电流表的使用方法：可测L1、L2并联后任一支路或干路中的电流；③电压表的使用方法：可测L1、L2并联后任一支路两

端的电压，也可测L1、L2串联后的总电压或L1、L2两端的电压，因此你设计什么样的电路图，实物连接时就要严格按设计的电路图完成。

答案：如上图所示。

3、如下图所示，试在甲、乙两个“○”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路。

解析：本题有两个要求，一是两灯组成并联电路；二是在“○”内正确填入“电压表”和“电流表”，可先将甲、乙当作天关，要使两灯并联，由并联电路的特点知道，顺着电流的方向，干路电流应分成两部分，分别通过两灯，因此甲处开关应闭合相当于导线，乙处开关应断开，如下图所示，再由电流表、电压表的特点：电流表（内阻小）相当于一根导线，电压表（电阻很大）连入电路中相当于电路在此处断开，可确定甲为电流表，乙为电压表。

答案：如上图所示。

4、如下图所示，电源电压保持不变，当开关S1闭合，S2断开时，电压表的示数为3V；当S1断开，S2闭合时，电压表的示数为5V，则灯L1两端的电压为2V，灯L2两端的电压为3V。

解析：当开关S1闭合，S2断开时，灯L1、L2串联，电压表与灯L2并联，测量的是灯L2两端的电压U2，由题意知U2=3V；当开关S1断开、S2闭合时，灯L1、L2仍为串联，电压表并联在灯L1与L2组成的串联电路两端，测量的是L1与L2两端的总电压U，已知U=5V，根据串联电路电压的特点可知，灯L1两端的电压U1=U-U2=5V-3V=2V。

答案：2，3。

5、如下图所示，用电压表分别测电路中的电压，闭合开关后，其指针指示分别如下图所示，则灯L1两端的电压为3.5V，L2两端的电压为2.5V。

解析：解决电压表示数问题，首先认清电路的连接方式，明确电压表测哪部分两端的电压，然后运用串联或并联电路中电压的关系解答，本题中去掉电压表V1和V2后，可见灯L1、L2串联，先并联上V2可知，V2测灯L2两端的电压U2，V1测灯L2两端的电压U，由串联电压的关系U2=2.5V，L1两端的电压U1=3.5V。 答案：3.5V，2.5V

6、如下图所示的四幅电路图中，根据电压表的示数，能测出灯L1两端的电压的电路图有（C） A、只有甲；B、甲和乙；C、甲、乙、丙；D、甲、乙、丙、丁

解析：图甲中，灯泡L1与L2串联，电压表跟灯泡L1并联，直接测出灯L1两端的电压；图乙中，电压表V2与灯泡L2并联，测得的是灯泡L2两端的电压，电压表V1测出的是L1、L2串联后的总电压，根据串联电路电压的规律，可求出灯L1两端的电压；图丙中，灯泡L1与L2并联，根据并联电路各支路两端的电压相等，电压表也可以看成测L1两端的电压；图丁中，灯L1与L2串联，电压表并联在电源两端，测的是电路的总电压，而不是灯泡L1两端的电压，所以图甲、乙、丙均正确，故正确答案为C。 答案：C。

7、在探究“串联电路电压的规律”实验中：

1）要用电压表测灯L2两端的电压，连接电路如下图所示，图中只有一根导线连错了，请你在连错的导线上划“×”，并用笔画线表示导线将电路连接正确。

2）改正电路后，闭合开关，如下图所示，电压表的示数为1.2V，若电源电压为3V，则灯L1两端的电压是1.8V。

解析：1）下图中，电压表与灯L1串联后再与灯L2并联，因而灯L1不工作，电压表不能正确测出L2两端的电压；2）运用串联电路中的电压关系U=U1+U2求解。 答案：1）如下图所示；2）1.2，1.8。

8、将电灯L1、L2和电流表串联后在电源两端，如下图所示，闭合开关S后，两灯均发光，但过了一段时间，两灯突然熄灭，电流表示数为零，用电压表测灯L1两端的电压，电压表示数为零，用该电压表测灯L2两端的电压，电压表示数近似等于电源电压，则电路出现的故障可能是（D） A、电流表断路；B、灯L1断路；C、灯L2短路；D、灯L2断路。

解析：若电流表断路，则电路断开，电压表无示数；若灯L1断路时，电压表与灯L2串联，电压表应有示数；若灯L2短路，当用电压表测灯L2两端的电压时，示数应为零，所以A、B、C选项都不对，只有D项，灯L2断路才满足当用电压表测灯L2两端的电压时，电路变为电压表与灯L1串联，电压表的电压值

近似等于电源电压；当用电压表测灯L1两端的电压时，由于电路断开，灯L1没有电流通过，所以它两端的电压为零。 答案：D 9、小明同学在实验室找到了几根锰铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如下表所示，他想在不剪断合金丝的前提下，比较锰铜合金丝和镍铬合金丝这两种材料的导电性能，请你利用学过的知识帮助小明设计实验方案。 1）实验中应选编号为D的锰铜合金和编号为H的镍铬合金丝进行研究； 2）请在下面的虚线框内画出实验电路图（实验过程中不允许拆卸元件，只能通过开关改变电路连接情况） 编号 A B C D E F G H 3）请根据你设计的实验电路简要说明比较两种材料导电性能的方法。 解析：比较两种材料的导电性能，也就是比较相同长度、横截面积和温度情况下，导体电阻的大小，而电阻大小除用欧姆表直接测量外，也可通过相同电压下，通过导体电流的大小，灯泡的亮度等来显示。 答案：1）D，H；2）见下图所示。 材料 锰铜合金 锰铜合金 锰铜合金 锰铜合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 长度 0.5m 1.5m 1.8m 2.0m 0.3m 1.3m 1.5m 2.0m 横截面积 2.0mm2 1.5mm2 1.0mm2 0.5mm2 2.0mm2 1.5mm2 1.0mm2 0.5mm2

3）方法一：闭合开关S，读出电流表示数I1、I2，若I1>I2，则锰铜合金丝导电性能强，反之，则镍铬合金丝导电性能强；若I1=I2，则两种金属丝导电性能相同；

方法二：只闭合S1，读出电流表示数I1；只闭合S2，读出电流表，示数I2，若I1>I2，则锰铜合金丝导电性能强，反之，则镍铬合金丝导电性能强；若I1=I2，则两种金属丝导电性能相同；

方法三：L1、L2为完全相同的两只小灯泡，闭合开关S，观察两只小灯泡亮度，若L1亮，则锰铜合金丝导电性能强；若L2亮，则镍铬合金丝导电性能强，若两灯一样亮，则两种金属丝导电性能相同；| 方法四：只闭合S1，观察小灯泡的亮度；只闭合S2，观察小灯泡的亮度，若第一次亮，则锰铜合金丝导电性能强；若第二次亮，则镍铬合金丝导电性能强；若两次一样亮，则两种金属丝导电性能相同。

10、如下图所示电路中，ab两点间电压不变，当滑动变阻器的滑片p向d端移动一段距离时，下列电路中电流表的示数变小的是（B）

解析：本题关键要弄清电流表与滑动变阻器的连接方式：串联能改变电流的大小，并联（短路）则不能；其次弄清滑动变阻器连入的哪一部分电阻，选项A、C连入的是Rpd，当滑片向d端移动时，连入电阻减小，电路中电流增大，选项D中，电流表与Rcp被短路，滑片移动过程中，电流表示数始终为零，选项B中连入的是Rcp，P向d端移动时，连入电阻变大，电压Uab一定时，电流将减小。

11、小明晚上看书时发现最近家里的电灯老是忽明忽暗，根据所学电学知识，小明对这种现象的原因作了

一个初步的分析，并从实验室选择了下图所示器材，想通过实验模拟出电灯忽明忽暗现象来探究其中原因。

1）小明设计了如下图所示电路图，请你用笔画线代替导线完成下图的电路连接。

2）闭合开关后，小明将滑动变阻器的滑片向右滑动，电压表示数逐渐变大，小灯泡亮度逐渐变亮；再向左移动滑片时，电压表示数逐渐变小，小灯泡亮度又逐渐变暗，反复左右移动滑动变阻器的滑片，即可观察到小灯泡的忽明忽暗现象，由此小明得出了这样的结论：“电灯忽明忽暗可能是由于灯泡两端不稳定造成的。”

解析：1）由电路图连实物图时，连接顺序要并联部分；2）滑片向右滑，连入电阻减小，通过灯泡的电流变大，可推知灯泡两端电压必变大。

答案：1）见下图；2）大，亮，小，暗，灯泡两端电压。

12、在控究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，小华设计了实验电路图如下，小明觉得小华设计的电路图不够完善，于是他对图a进行了改进，增加了一只滑动变阻器连接到图b所示的实验图中，

1）问：小明为什么要增加一只滑动变阻器？ 答：______________________________________； 2）请用笔画线代替导线，完成实物电路的连接。（要求：闭合开关S前，滑片位于最右端）； 3）实验中，小明在闭合开关S后，发现两电表的指针正常偏转，但总在晃动，无法准确读数，造成此现象的原因可能是________________________________； 4）经重新调整后，通过改变电阻R两端的电压，电流表、电压表的示数如表中所示，对表格中的数据进行分析，你认为错误的数据是____________，排除错误的数据后，可归纳得出的结论是是_______________。 实验次数 电压U/V 电流I/A 解析：探究“通过导体的电流与电压、电阻的关系”的实验中，滑动变阻器的作用是改变电路中的电压和电流，便于进行多次测量，得出对应的结论；3）电表指针晃动可能是电源电压逐渐增大，电流逐渐增大，故数据1.40A错误，可能是读错了量程。 1 2.0 0.20 2 2.2 0.22 3 2.4 0.23 4 2.6 0.26 5 2.8 1.40 6 3.0 0.30

答案：1）利用滑动变阻器调节电路中的电压和电流，以利于多次测量； 2）见下图所示； 3）电路某处接触不良；

4）1.40，在电阻一定时，电流与电压成正比。

13、如下图所示，电路中定值电阻R1=5Ω，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，当滑片在a端时，电流表示数为0.6A，滑片在b端时电压表示数为2V，求： 1）电源电压；2）滑动变阻器R2的最大阻值。

解析：1）电源电压U=I1R1=0.6A×5Ω=3V；

2）滑片在b端时，U1=U-U2=3V-2V=1V，I=U1/R1=1V/5Ω=0.2A，所以，滑动变阻器的最大阻值R2=U2/I=2V/0.2A=10Ω

答案：1）电源电压为3V；2）变阻器R2的最大阻值为10Ω。

14、如下图所示，电源电压保持不变，电路中的电阻为R，电流表的示数为I，若使电流表的示数变为4I，则(C)

A、串联一个阻值为3R的电阻； B、并联一个阻值为3R的电阻； C、并联一个阻值为1/3 R的电阻； D、串联一个阻值为1/3 R的电阻。

解析：电源电压不变，根据欧姆定律I=U/R知，总电阻变小时，总电流变大，由并联电阻特点知，电阻并

联相当于增大了导线的横截面积，电阻并联越多，总电阻越小，因而应给R再并联上一个电阻R´，

答案：C

15、电阻R1、R2的电流随电压变化图象如下图所示，则电阻R1的阻值为40Ω；若把它们并联在12V的电路中，则通过R2的电流是0.6A，电阻R1、R2两端的电压之比是1：1。

解析：从电流随电压变化的图象中，任取一组电压U和对应的电流I的值，利用公式R=U/I可求出电阻，利用I=U/R可求出电流，对于R1，U1=4V时，I1=0.1A，则R1=U1/I1=4V/0.1A=40Ω，对于R2，U2=2V时，I2=0.1A，则R2=U2/I2=0.2V/0.1A=20Ω，R1、R2并联时电压相等，I2=U/R2=12V/20Ω=0.6A 答案：40 0.6 1：1

16、如下图所示电路中，R为滑动变阻器，Ro为定值电阻，电源两端的电压不变，改变R的滑片位置，电压表示数随电流变化的图线画在图乙的坐标系中，则根据以上条件可知Ro的阻值为1Ω，电源电压为10V。

解析：由甲图可知Ro、R串联，电压表测R两端的电压U1，由乙图中任取两组滑动变阻器两端电压与通过的电流的值，例如U1=8V时，I1=2A，U1´=2V时，I1´=8A，根据欧姆定律及串联电流、电压特点，可列式：

解得：Ro=1Ω U=10V

答案：1 10

17、如下图所示，电源电压不变，R1=4Ω，R2=6Ω，

1）当S1、S2都闭合，电表甲、乙都是电压表，则U甲：U乙 = ________ ,

2）当S1闭合，S2断开，电表甲、乙都是电流表，则I甲：I乙 = ______________ 。

解析：1）当S1、S2都闭合，甲、乙都是电压表时，去掉甲、乙可知，R1与R2串联，电压表甲测量的是串联电路两端的总电压U甲，电压表乙测量的是R2两端的电压U乙，根据串联电路电流相等得

18、如下图所示，电阻R2=2Ω，小明在实验中记录了三只电表的读数但忘记了写单位，他记下的一组数据是1，2，3，则小明实验所用的电源的电压为2V，R1的电阻值为1Ω。

解析：将电压表去掉后，可以看出R1、R2并联，电流表A1测总电流，电流表A2测通过R2的电流，电压表既可以看成测R1两端的电压，又可以看成测R1两端的电压，还可以看做测电源的电压（因为并联电路各支路两端的电压相等），所以电流表A2的示数一定比A1的示数小，A2的示数只可能是1A或2A，若为2A，则A1的示数只能为3A，R2两端的电压为4V即电压表的示数为4V，不符合题意；若电流表A2的示数为1A，R2两端的电压为2V，符合题意，此时通过电阻R1的电流为3A－1A=2A，R1的电阻为2V/2A=1Ω。 答案：2 1

19、如下图所示的电路中，电源的电压为6V，R1=20Ω，R1=10Ω，I1=0.2A，求I2和I。

解析：将已知量的大小标在图上

20、如下图所示的电路中，电源的电压为12V，且保持不变，R1=R3=4Ω，R2=6Ω，求： 1)当开关S1、S2都断开时，电流表和电压表的示数各是多少？ 2）当开关S1、S2都闭合时，电流表和电压表的示数各是多少？

解析：1）当开关S1、S2都断开时，电路变为下图所示，U=12V，∵R2与R3串联，∴R=R2+R3=6Ω+4Ω=10Ω，∴I=U/R=12V/10Ω=1.2A=I2，U2=I2R2=1.2A×6Ω=7.2V 所以电流表的示数为1.2A，电压表的示数为7.2V。

2）当开关S1、S2都闭合时，电阻R3被短路，不起作用，电路变为下图所示：

∵R1与R2并联，∴U1=U2=U=12V，∴I1=U1/R1=12V/4Ω=3A，I2=U2/R2=12V/6Ω=2A，∴I=I1+I2=3A+2A=5A 所以电流表的示数为5A，电压表的示数为12V。

21、在下图所示的电路中，电阻R1=8Ω，R2=10Ω，电源电压及定值电阻R的阻值未知，当开关S接位置1时，电流表示数为0.2A，当开关S接位置2时，电流表示数的可能值在0.16A到0.2A之间。

解析：开关S接2时，R2与R串联在电路中，电路中电阻变大，电流变小，此时的电流一定小于0.2A，开关S接1时，R1两端电压U=IR1=0.2A×8Ω=1.6V，开关S接2时，由于R2>R1，R2两端电压最小为1.6V，则电路中的最小电流为I´=U´/R2=1.6V/10Ω=0.16A，所以电流表示数的可能值在0.16A至0.2A之间。 答案：0.16 0.2

22、如下图所示是小明同学设计的一个测未知电阻Rx阻值的实验电路图，下列说法中正确的是（B） A、只要适当控制S1与S2的通断，就能测出电阻R1的值；

B、通过改变电压表正、负接线柱的连接和适当控制S1和S2的通断，就能测出电阻Rx的值； C、必须把两电阻的连接方式改为并联，才能测出Rx的值； D、必须再增加一个滑动变阻器，才能测出Rx的值。

解析：只闭合S1时，电压表测Ro与Rx串联后Rx两端的电压Ux，只闭合S2时，电压表测Ro与Rx串联后Ro两端的电压Uo，很明显，这两次通过电压表的电流方向不同，如果改变一次电压表正、负接线柱的连接，则根据串联电流相等以及欧姆定律可得：Ro与Rx串联，I1=I2，Ux/Rx=Uo/Ro故Rx=(Ux/Uo)*Ro 答案：B

23、测量电阻的方法有很多，下面的方法值得我们学习和借鉴，下图为该实验的电路图，其中Rx为待测未知电阻，R为电阻箱，S为单刀双掷开关，Ro为定值电阻。（电阻箱图略：其示数为35Ω）。

1）主要步骤：

A、把并关S拨至a点，读出电流表示数Ia； B、读出电阻箱示数R；

C、根据电路图连接实物电路，并将电阻箱阻值调至最大； D、把开关S拨至b点，调节电阻箱，使电流表示数Ib等于Ia； 上述步骤的合理顺序是CABD（填序号）。 2）被测电阻Rx的阻值是35Ω。

3）下列实例与本实验所用到的研究方法相同的是（C） A、研究电流与电压、电阻的关系； B、用天平测物体的质量； C、曹冲称象；

D、用力的作用效果来研究力。

解析：开关拨到a点时，电阻Rx与Ro串联，电流表示数为Ia；再将开关S拨到b点时，电阻箱R与Ro串联，调节电阻箱使电流表示数Ib与Ia相同，则由U=Ia（Ro+Rx）=Ib（R+Ro）知Rx=R，前后两次R与Rx在电路中效果相同（电流表示数相同）相当于R代替了Rx，这种方法叫“等效替代法”。 答案：1）CADB；2）35；3）35；4）C

24、细心的同学会发现，每天在18：00—22：00这一用电高峰时段，家里电灯的亮度要比其他时间显得暗一些，小悦同学在爸爸的指导下，连续几天在该时段用交流电压表测量她家火线、零线时间的电压，发现这一时段的电压都低于220V，请你分析这是什么原因。

解析：照明电路中的用电器为并联，用电高峰时接入电路的用电器增多，导致总电阻减小，总电压一定时，根据欧姆定律I=U/R知，干路中电流增大，导线也有电阻（只不过平时实验时导线短，电阻很小，不考虑），导线上分压增大，则用电器两端电压减小，电灯不能正常工作，其原理见上图。

25、小明同学在家中拍到一张电能表照片，如下图所示，他仔细观察照片后，得到下列结论，你认为正确的是（B）

A、电能表的额定电流为10A； B、电能表允许通过的最大电流为10A； C、电能表的额定功率为2200W；

D、拍照片时，小明家已消耗的电能为7624J。

解析：电能表上所标的电压为额定电压，电流为允许通过的最大电流，由此可以算出电能表上允许接入的最大功率P最大=UI=220V×10A=2200W，拍照片时，小明家已消耗的电能为7624kw·h，而不是7624J。

26、同一幢楼房上住有赵、钱、孙、李四家，四家进户线电压相同，各家的电能表安装在一起，如下图所示为各家电能表表面（局部），一天，四家恰好都在收看电视，其他用电器未用，四家电视的品牌、规格还都相同，却发现孙家的电能表转得最快，该家觉得自己家的电表有问题，请电力部门的人检查后发现电能表是准确的，请你帮电力部门的人告诉他家电能表转得快的原因是用电路消耗1KW·h的电能时，电能表转盘要转3600r，转得圈数最多。

解析：由电能表的表盘可看出，赵、钱、孙、李四家盘面上分别标有1800r/(kw·h)、3600r/(kw·h)、2400r/(kw·h)，即每消耗1 kw·h 的电能，它们的转盘要分别转过1800r、3600r和2400r，可见孙家电能表转盘转得最快。

27、小红家电能表的铭牌如下图所示，她发现家中的灯泡比平常亮，猜测可能是电压超过了220V，为了证实她的猜测，她做了如下实验：关闭家中其他用电器，只开一盏“220V 100W”的白炽灯，观察到电能表的转盘在40min内转动121转，求：

1）这盏灯的电阻多大？（不计温度对电阻的影响） 2）这盏灯在40min内消耗的电能是多少焦耳? 3）小红家中的实际电压是多少？

28、小华同学用电池组（电压为3V）、电压表、电流表和滑动变阻器等实验器材，测量标有“2.5V”字样小灯泡的电功率。 1）如下图所示是小华连接的实物连线图，其中有一处连接错误，请在错误连线上打“×”，并用笔画线代替导线画上正确的连线。 2）电路错误改正后，小华闭合开关S，发现无论怎样调节滑动变阻器，灯泡都不亮，且电压表有示数，电流表示数始终为零，造成这种故障的原因是_________________。 3）排除故障后，小华通过实验得到的实验数据如下表，请你帮助小华计算、分析实验数据。 实验序号 小灯泡两端的电压U/V 1 0.5 2 1.0 3 1.5 4 2.0 5 2.5 6 2.8 通过小灯泡的电流I/A 小灯泡消耗的功率P/W 小灯泡的 发光亮度 0.08 0.10 0.14 0.18 0.20 0.22 不发光 很暗 较暗 较亮 正常发光 很亮 ①小灯泡L的额定功率为________W； ②小灯泡消耗的功率与其发光亮度之间的关系是___________； ③小华通过表中的数据，求出了灯泡在不同发光状态下的电阻值，发现这几个电阻值相差较大，其主要原因是_____________。 解析：1）滑动变阻器在接入电路时，为了能够改变连入的电阻值的大小，应“一上一下”接入电阻中，故该实物连接图中滑动变阻器的接法不正确；2）灯泡不亮，电流表没有示数，说明电路中有开路，而电压表有示数，故是灯泡处开路。 3）①小灯泡的额定功率P=UI=2.5×0.20,W=0.5W；②根据P=UI计算小灯泡消耗的功率可以看出，小灯泡消耗的功率越大，小灯泡越亮；③导体的电阻跟温度有关，温度不同是，导体的电阻不同。 答案：1）如下图所示； 2）灯泡处开路；3）①0.5 ②小灯泡消耗的功率越大，小灯泡越亮；③灯丝的温度对灯丝电阻的大小有影响。 29、小明要用下图所示的实验器材探究“电压一定时，电流热效应与电阻的关系”，其中瓶内电阻丝的长度、粗细都相同。 1）请你用笔画线代替导线，帮他把电路连接完整； 2）电流产生热量的多少不易直接测量，因此，在这个实验中是通过_______来显示电流产生热量的多少的，像这种用能直接观测的量来显示不易直接观测的量的方法叫“转换法”，这种方法的物理学的研究中经常用到，请你列举一例：______________； 3）在这个实验中，除了控制电压一定外，还要控制的量有_______________； 4）在这个实验中，若两个电阻丝的通电时间相同，则_________瓶内温度计的示数升高得多。

解析：探究电压相同时，电流热效应与电阻的关系，连电路时，必须使两金属丝并联，再串联上滑动变阻器，用来改变电路中的电流或电压，要显示电压一定时，通电导体产生热量的多少，必须使容器、温度计、

煤油质量、通电时间等相同，根据

小，因而产生的热量多，煤油吸收热量多，温度计示数 对应升高的就多。 答案：1）见下图；

可见U、t相同时，铜丝电阻

2）温度计示数升高的多少，研究声音是由物体的振动产生时，两乒乓球的振动显示音叉的振动； 3）两瓶内煤油的质量、通电时间； 4）甲。

30、安泉同学想通过实验探究保险丝熔断的原因，以加强安全用电意识。 1）他找到熔断电流约为0.2A的保险丝，并设计了两种电压进行实验；

①他连接的电阻如下图所示，接通电源（6V），闭合开关，向右移动变阻器的滑片，观察两金属丝，最终看到的现象是_____________;

②他又找到了如下图所示的器材，在实验中观察到了这样的现象：S、S1闭合时，灯泡L发光，电流表示有示数，S、S1、S2都闭合时，电流表示数变大，一会儿保险丝断了，用电器均不工作了，请你根据上述现象，用笔画线代替导线将图乙中所示器材连成实验电路； 2）保险丝熔断的原因有_________和_____________。

解析：1）①滑动变阻器与铜丝、保险丝串联，滑片P向右滑动时，连入电路中的电阻减小，电流中电流增大，由于保险丝与铜丝相比，电阻率大而熔点低，故温度升高时，首先达到熔点熔化，而此时远没有达到铜的熔点，故铜丝不断；②S、S1、S2都闭合时，电流表示数变大，说明又并联上了电炉丝这一支路，且电流表在干路中；2）电流过大时，保险丝熔断，引起电流过大原因可能是电路中有短路现象，或使用的全部电器总功率过大。

答案：1）①保险丝断了，铜丝没断；②见下图所示。

2）短路 用电器总功率过大或超负荷运行。