故城中学备课作业批改检查制度
为了督促教师完成教学任务,增强教师、学生积极性、主动性,提高教学质量,制定备课、作业检查制度;
1、每学期定期检查二次备课及学生作业本批改情况;
2、检查结果由教导处做好记录并进行通报,作为核定任课教师工作成绩的一项指标;
3、备课本要求：
1书写清楚,态度认真;
2符合教案要求,环节齐全,步骤完整,有重点,有分析,有板书设计,有小结;
3注重知识与技能的结合;
4体现多种教学方法及教学理论的实践;
4、作业及批改要求：
1、各学科任课老师,务必根据教学大纲和教材要求,经过精选向学生布置适当的作业;
2、各学科作业的要求与格式要作出统一明确的规定,典型问题教师应做出示范;
3、教师对所布置的作业,要认真检查、批改,一般情况下作业要全批全改,及时讲评;作业
数量与难度要适当,对不同层次的学生要提出分层作业要求；课外作业的份量与难度适当；对难度较高的作业,教师要作适当指导与提示,常识性学科一般少留或不留课外书面作业;
a书写认真、整洁卫生;
b评点及时,有批有改;
5、批改记录要求：
1有具体学生作业中出现问题的记录;
2有解决问题的方法、设想及作业本信息反馈记录;
6、对于批改作业达不到上述要求,态度不认真的任课教师应给予批评指导;
故城中学作业批改检查制度
一、每学期初和期末检查教师备课教案各一次;
二、每月定期检查不期抽查教师作业批改情况各一次;
三、每学期检查听课、评课笔记一次;
四、教案、作业批改听课笔记的检查由学校教导处组织教研组长进行;检查工作要严肃、认真;
五、检查过的教案由教研组长盖章并签署意见,检查人在教案检查表各栏目中评出等级,并写出综合评价意见;
六、教师的作业批改由检查人填写作业批改情况表,分析作业量、作业设计、格式要求、学生书写情况、学习效果和批改质量等情况,评出等级;
七、检查过的听课笔记由教研组长盖章,检查人填写听课笔记检查登记表,对听课节数、评课节数、评课质量作出等级评定;
八、平时有重点地随时跟踪抽查本教研组教师的教案或作业,检查情况及时反馈教师本人,并记入教师教学档案;
九、根据教学检查情况,教研组要进行集体讲评,推广先进典型;对存在的不足,教研组长要及时向本人指出,并提出整改措施;
十、对检查中出现的问题,视情节扣发责任人学期教学奖;
故城中学作业批改检查制度
为加大学校改革力度,全面启动教师内部活动,完善教学常规管理,量化评估教师工作实绩,促进教学质量上水平、上档次,特制定本制度;
一、 教案
1、 教案要求：规范化、具体化、有创新;
① 教案要求规范化包括：
A三维教学目标 知识与技能、过程与方法、情感态度和价值观
B、授课程序教学步骤,教学用具 C、课堂小结 D、作业及预习布置
② 教案具体化包括：
A、内容充实 B、条理清晰 C、重点突出
③ 有创新包括：
A、 要从研教型备课渐入研学型备课
B、 教案内容能体现课堂教学以教师为引导
C、 以学生为主体
④ 实习教案规范化包括：
A、实习目的 B、实习要求 C、实习用具 D、实习过程 2、教案检查：
①每位课任教师原则上必须根据课时写好教案,即一课一案;每月检查;
、实习报告
E
②由学校督教组成员,按教研组进行检查;
③按组检查,评出等级,分作一、二、三、四等;一等人数占各组人数的20%-25%
④教案规范具体,且能够完成授课任务的,可评为一等；教案基本规范,且能够完成授课任务的可评为二等；教案不太规范,但能够完成授课任务的,可评为三等；教案不太规范、抄袭的、缺交或漏教的,授课任务也完不成的,评为四等;
⑤ 检查后由教务处统一盖章;检查情况记录单一式二份由学校存档;
二、 作业：
1、 作业要求：
以课外练习、配套的基础训练为主;主要科目要求在课后30-40分钟内完成,技能学科应当堂完成;语文科作文要求每周一篇除头尾两周外;
2、作业批改：
① 初中每班学生以55人为准;高中每班学生数以40人为准;教师任课教课时的,每次各班作业批改量不得少于1/2；任教课时为9-11节的,每次各班作业批改量不得少于2/3；任教课时为7-8节的,每次各班作业批改量不得少于2/3；任教课时为7-8节的,每次各班作业批改量不得少于3/4；任教课时不足7节的,每次各班作业必须全批;
② 学生数不足的班级,每次作业批改必须全批;
③ 教师任教课时以白天正式上课数计算,晚督修在此不能计算为任教时量;
3、 作业检查：
每位教师任教班级超过两个教学班,作业检查每次抽两个班具体班级通知;每周星期五下午把作业本置于教研组内,以备检查;
4、 检查后由教务处统一盖章;检查情况记录单一式二份,一份归本教研组备案案,一份由学校存档;
三、评分计算：
作业职责分=学生完成率X教师批发率-批改质量等级-5X25
满分20分,负分25分
教案职责分=教案完成率X5-教案质量等级X6
满分24分,负分30分
质量等级分为一、二、三、四、五等级,分值相应为5、4、3、2、1分;
