五年级上学期阅读检测卷答案
班级 姓名 一、填空30 1.《闻官军收河南河北》是唐代伟大诗人杜甫的作品。抒发了作者无限喜悦兴奋的心情。因此被称为杜甫“生平第一快诗”。诗句是： 剑外忽传收蓟(jì)北;初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在;漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒;青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡;便下襄阳向洛阳。12 2.我们的老师指导大家写作时;常常引用宋代著名诗人苏轼的《题西林壁》中的两句诗;“横看成岭侧成峰;远近高低各不同”;强调习作是心灵的放飞;是情感的释放;写法要不拘一格;语言要有自己的个性。2
3.昨天晚上;有道数学题我绞尽脑汁;百思不得其解。就在我“山重水复疑无路;”时;爸爸走过来;助我一臂之力;经他一点拨;我豁然开朗;真是“柳岸花明又一村”。（古诗句）2
4.爷爷70大寿;亲朋好友都前来祝贺。大家祝爷爷“福如东海;寿比南山”;可爷爷却叹道：“夕阳无限好;只是近黄昏”我赶紧把爷爷的话打住：“霜叶红于二月花”。爷爷;你的身子骨比年轻人还壮实。”爷爷笑了;摸摸我的头：“就你会耍贫嘴！”（古诗句）2 5. 《草房子》 的作者是 ( 曹文轩 ) ; 他是 （北京） 大学的教授。 他写的长篇小说还有 《 山羊不吃天堂草 》等。 2
6.《班长下台》是女作家桂文亚写的一本散文集,《金银岛》是罗伯特·路易斯·史蒂文森 创作的一部冒险小说。 2
7.《草房子》一书中有个热爱土地的秦大奶奶 ,秦大奶奶小屋前种的是（ 艾 ）。离开了油麻地小学的秦大奶奶; 她常长时间地站在屋后眺望; 她的眼睛已经（ 昏花 ）了。 她两次落入学校边上的河水里 , 第一次是因为 （救落水女孩乔乔） , 第二次是因为 （ 救油麻地小学里的一个落水的南瓜 ）。 秦大奶奶最后是因为（捞南瓜 ） 而死去了。秦大奶奶一生最喜欢的的孩子（ 桑桑 ）剪下一绺头发伴随老人。6
8.《蓝色的海豚岛》获得了国际儿童文学奖的两项最高荣誉“纽伯瑞奖”和“安徒生奖”。2 二、选择30
1.诗句“人面不知何处去;（）依旧笑春风。”中的括号应填（Ｄ） Ａ、菜花 Ｂ、荷花 Ｃ、桃树 Ｄ、桃花 2.《草房子》中桑桑家视为“家宝”的东西是（C）？ A、黑鞭B、猎C、装奖状的小木箱D、二胡
3.“会当凌绝顶;一览众山小。”写的是哪座名山。（Ｂ） Ａ、华山 Ｂ、泰山 Ｃ、嵩山 Ｄ、衡山 4.《草房子》中纸月临走前;送给桑桑的礼物是C。 A.一只鸽子B.一本书C.一个书包D.一封信 5.《柳林风声》的作者是谁：（A）
A、肯尼斯•格雷厄姆 B、斯坦•博丹 C、简•博丹 Ｄ、鲁德亚德.吉卜林 6.《草房子》中为蒋一轮和白雀送信的孩子是（B）。 A.秃鹤 B.桑桑 C.杜小康 D.纸月
7.以下不是《手绢上的花田》中的故事的一项是（Ｃ）。
Ａ、去红房顶的房子 Ｂ、娶新娘子 Ｃ、荷花镇的早市 Ｄ、壶里的小人们
8.“身材高高的;非常匀称;只是背已驼了;浑身上下穿得干干净净;粽子大的小脚;拄着拐杖;
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一头银发。”这句话描述的是《草房子》里的哪个人物。（B） A、纸月的外婆 B、秦大奶奶 C、邱二妈D、桑桑的妈妈
9.《草房子》中油麻地有个小孩;他特别喜欢上课吃东西;仿佛不吃点东西;就无法上课;他说自己不吃点东西;脑子就不好使。他是（A）。 A.戚小罐B.细马C.朱小鼓D.李铜壶
10.《荷花镇的早市》中阳阳睁大好奇的双眼;看着都市生活里从未出现的新鲜事物和乡俗风情。下面哪一种不是他的所见。（Ａ）
Ａ、葡萄酒 Ｂ、小猪 Ｃ、刚出壳的小鸡 Ｄ、接新娘的花轿
11.《手绢上的花田》书中含有我们在成长过程中的点点滴滴;层层递进。顺序正确的一项是（Ａ）。
Ａ、从“每一种草都是花朵”到“命运向冬;人心向春”到“眼泪那么近;背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己”到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运敲门声”！
Ｂ、从“命运敲门声”到“命运向冬;人心向春”到“眼泪那么近;背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己”到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“每一种草都是花朵”！
Ｃ、从“每一种草都是花朵”到“命运敲门声”到“眼泪那么近;背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己”到“比艺术更珍贵的是真诚”到“前方不只有罗马”到最后的“命运向冬;人心向春”！
Ｄ、从“每一种草都是花朵”到“命运向冬;人心向春”到“眼泪那么近;背影那么远”到“穿过末班车的爱情”到“上帝的大衣”到“流星雨飞越伊泽尔河”到“生命不只属于你自己”到“比艺术更珍贵的是真诚”到“命运敲门声”到最后的“前方不只有罗马”！
12.《手绢上的花田》这本书告诉我们：成长是一种（）美丽;成长是一个（）过程;成长是一场（）灾难;成长是一个（）话题。正确的填写顺序是（Ｃ）。
Ａ、幸福的 疼痛的 残酷的 永恒的 Ｂ、疼痛的 幸福的 残酷的 永恒的 Ｃ、疼痛的 残酷的 幸福的 永恒的 Ｄ、永恒的 疼痛的 残酷的 幸福的 13.以下不是《草房子》中桑桑所为的是C。
A.撕下蚊帐作渔网B.拆卸柜橱作鸽子窝C.偷走女同学的书本D.帮细马找柳须 14.《柳林风声》的作者是哪个国家的（A）
A、英国 B法国C、日本 Ｄ、中国 15.《柳林风声》有几位主人公？(C)
A、5 B、3 C、4 D、1 三、阅读
（一）阅读《草房子》片段;完成练习。(22分)
眼看着就要汇演了;油麻地小学上上下下就为这么一个必须的秃头而苦恼不堪。 柳三下用双手抱住自己的头：“不行;我不能做秃鹤。”仿佛不是要剃他的发;而是要割他的头。
很快;油麻地小学的学生们都传开了：“《屠桥》不演了。”都很遗憾。 秃鹤在一旁静静地听着;不说话。
傍晚;孩子们都放学回去了;秃鹤却不走;在校园门口转悠。当他看到桑桑从家里走出来时;连忙过去：“桑桑;你给我送个纸条给蒋老师好吗?”
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“好吧。”桑桑接过纸条。
秃鹤转身离开了校园;不一会工夫就消失在苍茫的暮色里。 蒋一轮打开了秃鹤的纸条;那上面工工整整地写着： 蒋老师：
我可以试一试吗? 陆鹤
蒋一轮先是觉得有点好笑;但抓纸条的双手立即微微颤抖起来。 当校长桑乔看到这个纸条时;也半天没有说话;然后说：“一定让他试一试。”
秃鹤从未演过戏。但秃鹤决心演好这个戏。他用出人意料的速度;就将所有台词背得滚瓜烂熟。
不知是因为秃鹤天生就有演出的才能;还是这个戏在排练时秃鹤也看过;他居然只花一个上午就承担起了角色。
在参加汇演的前两天;所有参加汇演的节目;先给油麻地小学的全体师生演了一遍．当秃鹤上场时;全场掌声雷动;孩子们全无一丝恶意。
秃鹤要把戏演得更好。他把这个角色要用的服装与道具全都带回家中。晚上;他把自己打扮成那个伪军连长;到院子里;借着月光;反反复复地练着：
小姑娘;快快长; 长大了;跟连长;
有得吃有得穿;还有花不完的现大洋…… 【甲】他将提在手里;露着光头;就当纸月在场;驴拉磨似的旋转着;数着板。那个连长出现时;是在夏日。秃鹤就是按夏日来打扮自己的。但眼下却是隆冬季节;寒气侵入肌骨。秃鹤不在意这个天气;就这么不停地走;不停地做动作;额头竟然出汗了。
到灯光明亮的大舞台演出那天;秃鹤已胸有成竹。《屠桥》从演出一开始;就得到了台下的掌声;接下来;掌声不断。当秃鹤将甩给他的勤务兵;秃头在灯光下锃光瓦亮时;评委们就已经感觉到;桑乔又要夺得一个好名次了。
【乙】秃鹤演得一丝不苟。他脚蹬大皮靴;一只脚踩在凳子上;从耗上操起一把茶壶;喝得水直往脖子里乱流;然后脑袋一歪;眼珠子瞪得鼓鼓的：“我杨大秃瓢;走马到屠桥……”
在与纸月周旋时;一个凶恶;一个善良；一个丑陋;一个美丽;对比得十分强烈。可以说．秃鹤把那个角色演绝了。
演出结束后;油麻地小学的师生们只管沉浸在胜利的喜悦之中;而当他们忽然想到秃鹤时;秃鹤早已不见了。
桑桑第一个找到了秃鹤。那时;秃鹤正坐在小镇的水码头最低的石阶上;望着被月光照得波光粼粼的河水。
桑桑听到了秃鹤的啜泣声。
油麻地小学的许多师生都找来了。 纸月哭了;许多孩子也都哭了。
纯净的月光照着大河;照着油麻地小学的师生们;也照着世界上一个最英俊的少年……
1．用一句话概括故事情节。(3分)
答：陆鹤自愿参加文艺汇演为学校争得荣誉。
2.在第三自然段中加上合适的标点;正确的一项是（Ｃ）2分 Ａ、 ;：“。”。 Ｂ、 ;;;。 Ｃ、 ;：“《》 。”。 Ｄ、 ;;《》。。 3.“秃鹤”是谁的外号？（Ａ）2分
Ａ、陆鹤 Ｂ、杜小康 Ｃ、周德发 Ｄ、蒋一轮
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4.谁第一个找到了秃鹤？（Ｃ）2分
Ａ、纸月 Ｂ、杜小康 Ｃ、桑桑 Ｄ、蒋一轮 5．【甲】【乙】两段是对陆鹤苦练和演出的精彩描写;请任选一段作简要赏析。(4分) 答：【甲】段;运用对比;天气的冷和陆鹤身穿夏衣；寒气透骨和额头冒汗;豫!现陆鹤的认真刻苦。【乙】段;对陆鹤表演的神情、动作等细节描写生动形象;表现陆鹤演出非常卖力。(4分)
6．结尾“世界上最英俊的少年”指的是谁?有什么含义?(3分) 答：陆鹤(1分)表达对陆鹤的赞美之情。(2分)
7．下列对选文的理解和分析不准确的一项是 ( Ｂ)(2分) A．选文开头前三段为陆鹤出场做了很好的铺垫。
B．演出时;台下的掌声;评委们的感觉;都反面衬托了陆鹤表演的成功。
C．陆鹤、纸月和孩子们的哭声;表达了他们演出成功为学校争得荣誉后激动、喜悦的心情。 D．选文情节生动;人物描写细致;场景描写优美;体现了曹文轩小说的写作特色。
8．本文生动描写了少年儿童的成长过程;表现了人物性格;请写出陆鹤的性格特点。(4分) 热爱集体;勤奋;认真(意思对即可) 6.【解析】B项中;“演出时;台下的掌声;评委们的感觉是对陆鹤的侧面烘托;不是反面衬托。选文开头前三段;主要写了汇演中演秃头这一一角色所遇到的困难：上上下下为这一一角色苦恼。柳三不愿意演;大家都传言演不成了。这显然是对陆鹤出演秃头做了很好的铺垫;所以A项是正确的;、历缀艰难;同学们的演出最终获得了成功;大家都激动地哭了;所以;C项也是正确的。“情节生动;人物描写细致;场景描写优美”这蝗正是曹文轩的小说的特点;在文中都有鲜明的体现。所以;D项也是正确的。因此;答案应选Ｂ。草房子阅读答案
（二）阅读诗歌《金色花》并完成练习。18（4+2+2+2+4+4）
金色花
假如我变成了一朵金色花;为了好玩; 长在树的高枝上;笑嘻嘻地在空中摇摆;又在新叶上跳舞;妈妈;你会认识我吗?
你要是叫道：“孩子;你在哪里呀？”我暗暗地在那里匿笑;却一声儿不响。 我要悄悄地开放花瓣儿;看着你工作。
当你沐浴后;湿发披在两肩;穿过金色花的林阴;走到做祷告的小庭院时;你会嗅到这花香; 却不知道这香气是从我身上来的。
当你吃过午饭;坐在窗前读《罗摩衍那》;那棵树的阴影落在你的头发与膝上时; 我便要将我小小的影子投到你的书页上; 正投在你所读的地方。但是;你会猜得出这就是你孩子的小小影子吗？
当你黄昏时拿了灯到牛棚里去;我便要突然地落到地上来;又成了你的孩子;求你讲故事给我听。
“你到哪里去了, 你这坏孩子？” “我不告诉你;妈妈。”这就是你同我那时所要说的话了。 （选自《新月集》）
1.给下列加点的字注音。4分 匿( )笑 沐( )浴 祈( )祷( )
2.文中金色花（Ｃ）次和母亲嬉戏。2分 Ａ、一 Ｂ、二 Ｃ、三 Ｄ、四
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3.下面哪一项不是金色花与和母亲嬉戏的事。（Ｄ）2分 Ａ、母亲做祷告时;开放花瓣散发香气。
Ｂ、母亲读《罗摩衍那》;那棵树的阴影落在你的头发与膝上时;将小小的影子投到书页上。 Ｃ、母亲去牛棚时;和她开玩笑;恢复原形。 Ｄ、母亲找不到我时;我在空中舞蹈。
4.下列不能体现孩子对母爱的回报的一项是( Ｄ)2分 A.我要悄悄地开放花瓣儿;看你工作
B.你会嗅到这花香;却不知这香气是从我身上来的。 C.将我小小的影子投在你的书页上;正投在你所读的地方 D.我暗暗地在那里匿笑;却一声儿不响
5.仿照示例;发挥你的联想和想像;完成下边的练习。4分
例：音乐像一股晶莹而又甘美的泉水;流进人们的心里;洗去心灵中的尘垢。 老师的话像
6.为什么妈妈见了面;说“你这坏孩子”？4分
上文说;妈妈叫道：“孩子;你在哪里呀？”可以想到;不见了孩子;妈妈多么着急;这种惶急的心情肯定与时俱增;一旦见了;又惊又喜;自然嗔怪孩子;写出了母子情深。
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