【主题班会简案】
班级 高二（8）班 班主任姓名 马骊 地点 时间 2012-04-13 学生负责张凯茗 陈梦竹 人 主题 德 育 目 标 活动 形式 班 会 流 程 一、 导入 二、 诗歌朗诵 三、 情景剧表演（一） 四、 情景剧表演（二） 五、 故事交流 六、 宣誓 七、 班主任总结 八、 结束语 班会 内容 五楼大会议室 予人玫瑰，手有余香——学会尊重 1、知识目标：理解什么是尊重，懂得应该尊重什么及如何尊重他人，并进一步明确学会尊重的目标。 2、能力目标：初步学会分析自己，客观评价自己，学会运用正确的方法对待自己及他人 3、情感、态度价值观目标：通过此次活动，使学生养成尊重他人、尊重自己的良好品质，养成处处多为他人着想的行为习惯，真正做到互相尊重。 课件、视频、情景剧、诗朗诵、歌曲 见下所附教案 （请附教案）
予人玫瑰，手有余香
——《学会尊重》 一、导入
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们： 大家，下午好!
今天我们高二（八）班德育实践课的主题是《予人玫瑰手有余香——学会尊重》 尊重是一种态度，它将影响我们的人生。 尊重是一种品格，它将给予他人温暖。
尊重是一种习惯，他让我们的生活更加温馨。
是的，尊重是一朵花，一缕春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸，一剂催人奋进的强心剂，尊重更是一种修养一种品格。 下面请欣赏诗朗诵《尊重》 二、诗歌朗诵《尊重》 尊重是一个微笑 尊重是一声招呼
尊重是一声“对不起” 尊重是一句“谢谢你”
不迟到是学生对老师的尊重 不拖堂是老师对学生的尊重 不随地吐痰是对环卫工人的尊重 不闯红灯是对交通的尊重
酒后不驾车是对生命的尊重 车上不吸烟是对健康的尊重 不浪费一粒粮是对农民的尊重 不乱花一分钱是对父母的尊重
尊重是喊不错别人的名字 尊重是记不错别人的电话 尊重别人的人不忘尊重自己 尊重自己的人懂得尊重他人
为了尊重
我们不在公共场合大声谈笑 为了尊重
我们不会忘记会上关掉手机 为了尊重
我们一定要准时赴约 为了尊重
我们一定不能轻易食言
尊重是我们最重要的美德
尊重是社会和谐必需的规则 尊重别人就是尊重自己 尊重自己就是尊重他人
尊重是一种信仰，它让我们的世界更加和谐。
它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相得益彰。 与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
给成功的人以尊重，表明自己对别人成功的敬佩，赞美与追求， 失败的人以尊重，表明自己对别人失败后的东山再起，充满信心。
尊重是一种对别人不卑不亢、不俯不仰的平等相待，对他人人格与价值的充分肯定。 任何人不能尽善尽美，完美无缺，我们没有理由以高山仰止的目光去审视别人，也没有资格用不屑一顾的神情去嘲笑别人。
学会尊重父母，是对父母的孝敬；学会尊重知识，是对智慧的向往；学会尊重生命，是对生活的热爱。
让我们擎起双手 共同托起尊重的蓝天 让我们脚踏实地
共同实践尊重的诺言
主持人总结，说了这么多，想必大家也对尊重有了更深一层的了解，其实，社会上有许许多多的人需要我们去尊重，可以是军人，可以是医生，可以是教师，可以是清洁工，即便是路旁的乞丐，在接受怜悯时也需要被尊重。在生活中如果你碰到乞丐你会怎么做呢？下面就请大家观看同学们带来的情景剧表演。 三、情景剧表演（一）
提示：在我们身边不难碰到乞丐那么你又是如何做的呢？
请讨论你觉得这位年轻的乞丐值得我们尊重么？ 你是怎样看待这位善良的老人的做法的呢？ 四、情景剧（二）
看来，这位老人的做法却是值得赞扬，这种精神值得我们传播。对于一个陌生人，我们都可以给予尊重，那么我们最亲最爱的父母呢？
没有父母，就没有我们自己。滴水之恩，涌泉相报。关爱父母，是我们的责任。 父母的爱是那么的无私，不求回报。怎么能不值得尊重呢？
可是当我们犯了错误的时候，当父母因为错误而责怪我们的时候？你们又是如何做的呢？ 下面就请看看这位同学是怎么做的.
主持人；当你摔门离家的那一刹那，你是否想过父母在为你担心，他们不知道要做什么？他们人在家里，心却在跟着你走啊！
当你走后，母亲偷偷地留下泪水，她在默默地抽泣着，你知道吗？她是疼你、爱你的啊，其实，她也恨，可那是因为觉得为你付出不值得而恨么？不，她恨你无知，不听话，他的本意是促使你上进，那是怕你失足啊！
无论你来自城里还是农村，当你伸手朝家里要钱的时候，父母舍不得吃穿，拮据自己，尽量满足你的心愿啊！
请你再想；父母含辛茹苦拉扯你长大，在批评你时，他们又何尝不痛苦呢？他们说你是有原因的，他们怕你长大后不能自理，不能自己照顾好自己，不能过上好日子，怕你走向人生的下坡路啊！
那么，在生活中有没有类似的事情发生在你身上？你又是怎么做的呢？（学生讨论）
可是，世界上没有后悔药，当这一刻你终于想到要反思时，你不会觉得遗憾吗？如果时光可以倒流你还会选择这样做吗？
同学们说的都不错，希望你们能把今天说的话铭记在心，以后，好好地去尊重，去爱你们的父母，下面请共同欣赏个小短片。 （视频欣赏） 五、故事交流
主持人：父母的爱固然伟大，然而，在这世界上同样值得尊敬的职业就是人类灵魂的工程师——教师。
唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵，教师的岗位永不调换，学生的足迹却遍布四方，老师的两鬓会有一天斑白，他们的青春却百年不衰。 问题；老师这么为我们无私地奉献，我们要怎么做才能不辜负老师对我们的期望？老师做了哪些事？让你铭记在心，值得我们尊重，你想对老师说些什么吗？由主持人讲 不光是教我们的老师值得尊重，全天下的老师都值得我们尊重，下面和大家分享一个小故事《第十一位教师》：
在一个偏远山区的小学校里，因办学条件差，一年内已经先后走了七八位教师，当村民和孩子们依依不舍的送走第十位教师后，人们寒心的说：“再不会有第十一位教师能留下来了。”后来村里找了个刚从大学毕业的女大学生来代一段时间的课。一个月后，女大学生被分配到城里工作。当女大学生收拾好行装，离开住所，准备离开的时候，她背后突然意外的传来孩子们朗朗的读书声：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生......”那声音在山谷中回荡，久久不决——那是她第一次教给孩子们的诗。她回过头来一看，一群纯真的孩子齐刷刷的跪在远处高高的山坡上——谁能受得起那天地为之动容的长跪呀！她顷刻间明白了，那是渴求知识的孩子们纯真而无奈的挽留呀！女大学生的灵魂就在瞬间的洗礼中得到了升华，她毅然决定留了下来——这一留就是整整二十年。 二十年间，她送走了一批又一批的孩子们去上初中、上高中、念大学......后来这位女大学生积劳成疾，被送往北京医院治疗...... 当乡亲们把她接回山村时，人们见到的只有被装在红色木匣内的她的骨灰...... 后来，这个村里有了不成文 的规定，不论谁来教书，永远都是第十一位教师...... 这个故事，让人流泪......
身披山村乡民希冀的目光，似缕缕阳光，一腔至爱至诚的火燃在心中如山花烂漫。下面就让我们为全体老师献上一首赞歌
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂......老师啊，我怎能把您遗忘！
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师！
六、宣誓；
尊重他人，尊重社会是以建立在学会尊重的起点和基础之上的，在日常生活中就是要学会，平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度，下面由曹宽同学带领高二（八）班全体同学宣誓。
请举起右手，我是高二八班一份子，庄严宣誓。我立志成为有理想，有道德，讲文明，懂尊重的新时代青年。我要养成尊重自己，尊重他人的良好品质，尊重父母回以孝心，尊重老师爱校爱国，尊重同学团结友爱，尊重生命奉献社会。尊重他人的学习权利，尊重他人的劳动成果。宣誓人；
七、班主任总结发言
老师，在人生的旅途上，您丰富了我的心灵，开发我们的智慧，为我们点燃了希望的光芒。 老师，您是海洋，我们是贝壳，是您给了我们斑斓色彩，我们怎能不感激您，不尊重您呢？ 下面，热烈欢迎我们的马老师为本次德育实践课作总结。 八、结束语
主持人：让学生懂得尊重他人，并不是失去自我。
尊重他人是在平等和张扬个性的基础上，对他人人格尊严的尊重。
要使自己学会尊重他人，在日常生活中就是要学会平等待人、诚实守信、善于助人、宽容大度，形成良好的人际交往习惯。
总之，尊重需要我们学生从小事做起。在生活中要学会尊重，才会赢得尊重。尊重他人，让我们的心贴得更近。
亲爱的同学们，只有尊重他人，大家团结一心，我们才能相处得更和谐、更美好！就像予人玫瑰，你的手上也会有玫瑰的余香。 让我们学会尊重，期待美好的明天吧！
我宣布：此次德育实践课到此结束，下次再会，谢谢！
