广东省河源市2021版四年级下学期语文5月月考试卷（II）卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、 基础知识。 (共7题；共44分)
1. （10分） (2019六上·新会月考) 我会把下列词语补充完整。
________钉________铁 ________出心________ 暴________无________ ________歌________舞 余音________ 孤________自________ 2. （3分） 读拼音，写汉字。 jǐ ________
yònɡ ________
huà ________
3. （5分） 拼一拼，写一写。
nǎi nai________说：“你们bié jí________，我现在kāi shǐ________分巧克力，保证gōng píng________合理。弟弟年纪小，让他yǎo dì yī________口。”
4. （4分） 在横线上填上合适的词语。
________的欲望 ________的外壳 ________的价值
5. （10分） 补充词语并按要求填空。 （1）
①横________竖________ ②________高________下 ③________钉________铁 ④________神________注 ⑤粉身________; ⑥千________一________ （2） 请写出两个ABB式的词语：________ ________
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（3） 请写出两个与①意思相近的词语：________ ________ （4） 请写出两个与⑥类似的词语：________ ________ 6. （4分） 先解释画线词的意思，再解释整句的意思。 （1） 但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。 但使：________ 教：________。 ________
（2） 醉卧沙场君莫笑。古来征战几人回？ 沙场：________。 ________
7. （8分） (2019五上·本溪期中) 句型演练
（1） 白鹭是一首精巧的诗，又是________。(补充比喻句) （2） 死亡在洪水的狞笑中逼近。(缩句)
（3） 白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?(去掉问号，使句意不变)
（4） 游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。（用句子中的说明方法写一个句子）。
（5） 阅读民间故事会让我们受益无穷:阅读民间故事，既可以积累知识， 又能提升素养;阅读民间故事，既可以丰富情感，又能够陶冶情操。
阅读民间故事，既________，又________。(依照划线部分，把句子补充完整) （6） 王母娘娘尤其恨织女，竟敢留在人间不回来。(用划线的词语写一句话) （7） 请用“骄傲”用贬义和褒义各写一句话。 贬义：________ 褒义：________
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（8） 它一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回摇动。(以燕子为描写对象仿写句子)
二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)
8. （12分） (2014·深圳) 补充句子 （1） “醉里吴音相媚好”的下一句；________——辛弃疾的《清平乐》 （2） “草铺横野六七里”的下一句；________。——吕洞宾的《牧童》
（3） 《卜算子·送鲍浩然之浙东》中把山水比喻成美人耸起的眉毛和流动的眼波的是哪一句？________ （4） 伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，________”。《列子》或《高山流水》 （5） ________，千朵万朵压枝低。——杜甫的《江畔独步寻花七绝句》 （6） ________，不拘一格降人才。——龚自珍的《已亥杂诗》 （7） 洛阳亲友如相问，________。——王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》 （8） 《鸟鸣涧》中描写山涧的幽静的是哪一句？________
（9） 山下兰芽短浸溪，________。苏轼的《浣溪沙·游蕲水清泉寺》 （10） 山一程，水一程，________。——纳兰性德的《长相思》
三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)
9. （7.0分） 读下面的一段话，再完成练习。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里水满了，青蛙也叫起来了。 （1） 这段话共有________句话。
（2） 这段话中描写的景物有：太阳、________、________、________、池塘里的水和________。 10. （12.0分） 阅读短文，回答问题。 岔路失羊
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扬子的邻居跑丢了一只羊。这个邻居把他的亲友都找来，又请扬子家里的人一起去追羊。 扬子说：“丢了一只羊，为什么这么多人去追？” 邻居说：“因为岔路多。”说完，他也急忙追羊去了。
过了一会儿，那些追羊的人都回来了，扬子问他们：“追着羊了吗？”
邻居说：“岔路本来就多，每条岔路之中又有岔路，我们不知从哪条路上去追，所以就都回来了。” 扬子听到这个情况，闷闷不乐，整天不说一句话。他的学生很奇怪，就问他：“一只羊不值几个钱，又不是老师您的，为什么您这么不高兴呢？”
扬子说：“我哪里是为了这只羊啊！我是因为这件事想到了我们求学。如果我们求学的人不肯专一，老是东一榔，西一棒槌（chuí）的，不也像岔路上找不到羊一样么？”
（1）
结合句子给划线的字选择正确的解释，把序号填在横线上。
老：A、陈旧的 B、年岁大 C、经历长，有经验 D、跟“嫩”相反 E、长久 F、经常，总是 G、极，很 H、加在称呼上 ①又不是老师您的。________
②老是东一？头，西一棒槌的。________ ③老干部是国家的财富。________ ④这是一座老房子了。________ ⑤他老远就和熟人打招呼。________ （2）
找出文中的一个反问句，并把它改为陈述句。（意思不变） （3）
读句子，回答问题。
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扬子听到这个情况，闷闷不乐。（“闷闷不乐”是什么意思？为什么“闷闷不乐”？） （4）
“如果我们求学的人不肯专一，老是东一？头，西一棒槌(chuí)的,不也像在岔路上找不到羊一样么？”结合学习实际，谈谈读了这句话你想到了什么？
（5）
这则寓言告诉我们一个什么道理？
四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)
11. （25分） (2019三上·微山期末) 我们周围有很多美丽的景色，如花园、田野、湿地、微山湖等；生活中还有很多好玩的事，让我们开心快乐！让我们试着把身边的美景，或者把自己经历的好玩的事，介绍给大家。要试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写，如果用上本学期新学的词语就更好了！
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参
一、 基础知识。 (共7题；共44分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
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5-1、
5-2、
5-3、
5-4、
6-1、
6-2、
7-1、
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7-2、
7-3、
7-4、
7-5、
7-6、
7-7、
7-8、
二、 知识回顾。（12分） (共1题；共12分)
8-1、
8-2、
8-3、
8-4、
8-5、
8-6、
8-7、
8-8、
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8-9、
8-10、
三、 阅读。（19分） (共2题；共19分)
9-1、
9-2、
10-1、
10-2、10-3
、
10-4、
10-5、
四、 语言表达。（25分） (共1题；共25分)
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11-1、
第 10 页 共 10 页
