第３５卷第３期 ２０１５年６月 上饶师范学院学报 ＪＯＵＲＮＡＬ ＯＦ ＳＨＡＮＧＲＡ０ ＮＯＲＭＡＬ ＵＮＩＶＥＲＳｎＹ Ｖ０】．３５．Ｎｏ．３ Ｊｕｎ．２０ｌ５ 汉族与蒙古族、回族大学生体质健康状况比较分析 陈苏赣，董榴英 （上饶师范学院体育学院，江西上饶３３４ｏｏｉ） 摘要：了解汉族、蒙古族、回族大学生体质健康状况，掌握不同民族大学生的体质健康异同点。采用文献资料 法、体质测试法、数理统计等。蒙古族、回族男女生的身高、体重、肺活量，蒙古族、回族男生的５０米跑，蒙古族男生 的１０００米跑、立定跳远、坐位体前屈、女生的坐位体前屈均值都好于汉族大学生，除此之外的其他数据汉族大学生 均好于蒙古族、回族大学生。从以上结果可以看出三个民族大学生的体质健康指标各有优劣，建议按照各民族大 学生的体质健康的状况进行分班教学，有针对性地选择教学内容、教学方法和手段对他们进行教学，加强少数民族 大学生的课外体育锻炼指导，逐步提高少数民族大学生的体质健康水平。 关键词：汉族；蒙古族；回族；大学生；体质健康；比较；分析 中图分类号：Ｇ８０７．４ 文献标识码：Ａ 文章编号：１００４—２２３７｛０１２５）０３—００８５—０４ Ｄ０蕾：１０．３９６９／ｊ．ｉｓｍａ．１００４—２２３７．２０１５．０３．ＯＯ２Ｏ 随着我国经济快速发展，人民的生活水平不断提高，国民的体质健康水平也应得到提高，然而从我国学 生体质监测数据中发现，学生的体质呈现逐年下降趋势［¨。关注学生的体质健康，尤其是少数民族学生的体 质健康。如何提高学生体质健康水平是学校体育教学改革研究的重要课题，是改进体育教学的最终目的。 １研究对象与方法 １．１研究对象 以上饶师范学院２０１１级、２０１２级、２０１３级所有的汉族与少数民族大学生为研究对象，汉族与少数民族大 学生共９７４３人。其中男生３０５８人，占３１．４％；女生６６８５人，占６８．６％。按民族分类，汉族８８７２人，占 ９１．１％，其中男生２７６０人，女生６１１２人；蒙古族１３２人，占１．４％，其中男生４６人，女生８６人；回族１６１人，占 １．７％，其中男生５７人，女生１０４人。其他民族人数均未过１００人，因此本次不做研究。 １．２研究方法 １．２．１文献资料法 查阅了大量与本文相关的文献资料。 １．２．２体质测试法 按照《学生体质健康标准》中所规定的测试方法，对上饶师范学院２０１１级、２０１２级、２０１３级所有的汉族与 少数民族大学生共９７４３人的体质健康进行测试。 １．２．３数理统计法 通过运用Ｍｉｃｒｏｓｏｆｔ Ｅｘｃｅｌ统计软件，对测试数据进行统计学处理。 １．２．４比较分析法 运用比较法对上饶师范学院２０１ １级、２０１２级、２０１３级所有的汉族与少数民族大学生体质健康的测试结 收稿日期：２０１４—０７—２４ 作者简介：陈苏赣（１９６４一），男，江苏建湖人，教授，研究方向：学生体质、体育保健与康复、体育教学与训练。Ｅ—ｍａｉｌ：ｓｒｃｈｅｎｓｕｇａｎ＠１６３．ｃ０｜ｎ 上饶师范学院学报 ２ｏＩ５（第３５卷） 果进行比较分析。 ２研究结果与分析 ２．１汉族与蒙古族男大学生体质健康水平的比较 从表ｌ中可以看出，蒙古族男生的身高、体重、肺活量、５０米跑、立定跳远、坐位体前屈、１０００米跑、引体 向上、左右眼视力的平均值都好于汉族男生，其中蒙古族男生与汉族男生在身高、肺活量、５Ｏ米跑上存在非 常显著性差异（ｐ＜０．Ｏ１），蒙古族男生与汉族男生在坐位体前屈上存在显著性差异（ｐ＜Ｏ．０５），其他指标均 无显著性差异。 表１汉族与蒙古族男大学生测试项目成绩对比表 ２．２汉族与回族男大学生体质健康水平的比较（见表２） 从表２中可以看出，回族男生的身高、体重、肺活量、５０米跑的平均值都好于汉族男生，而立定跳远、坐 位体前屈、１０００米跑、引体向上、左右眼视力的平均篮都不如汉族学生；其中回族男生与汉族男生在体重、引 体向上上存在非常显著性差异（ｐ＜Ｏ．Ｏ１），在立定跳远上存在显著性差异（ｐ＜Ｏ．０５）；其他指标均无显著性差 异。 表２汉族与回族男大学生测试项目成绩对比表 第３期 陈苏赣，董榴英：汉族与蒙古族、回族大学生体质健康状况比较分析 ８７ 从表３中可以看出，蒙古族女大学生的身高、体重、肺活量、坐位体前屈、右眼视力的平均值都好于汉族 女生，而５Ｏ米跑、立定跳远、８００米跑、仰卧起坐的平均值都不如汉族女生，两者的左眼视力均值相同；其中 蒙古族女生与汉族女生在身高、体重、肺活量上存在非常显著性差异（ｐ＜０．Ｏ１）；其他指标均无显著性差异。 ２．４汉族与回族女大学生体质健康水平的比较 从表４中可以看出，回族女大学生的身高、体重、肺活量的平均值都好于汉族女生，而５Ｏ米跑、立定跳 远、坐位体前屈、８００米跑、仰卧起坐、左右眼视力的平均值都不如汉族女生；其中回族女生与汉族女生在身 高、体重、肺活量、立定跳远上存在非常显著性差异（ｐ＜０．Ｏ１），在８００米跑、仰卧起坐上存在显著性差异（Ｐ＜ ０．０５）；其他指标均无显著性差异。 表４汉族与回族女大学生测试项目成绩对比表 ３结论与建议 ３．１结论 ３．１．１蒙古族和回族男女大学生的身高、体重、肺活量的平均值都好于汉族男女大学生，其中蒙古族男大学 生身高、肺活量，女大学生身高、体重、肺活量，回族男大学生的体重，女大学生身高、体重、肺活量与汉族学生 ８８ 上饶师范学院学报 ２０１５（第３５卷） 比较，存在非常显著性差异（ｐ＜０．０Ｉ）。这可能跟不同民族体质差异有关Ｌ２］。 ３．１．２蒙古族和回族男大学生５Ｏ米跑的平均成绩都好于汉族男大学生，女大学生则不如汉族女大学生，蒙 古族男大学生５０米跑与汉族学生比较，存在非常显著性差异（Ｐ＜０．Ｏ１）。 ３．１．３蒙古族男大学生立定跳远的平均成绩高于汉族男大学生，而蒙古族女生和回族男女大学生的立定跳 远的平均成绩则不如汉族大学生，回族男女大学生的立定跳远与汉族学生比较，分别存在显著性差异（Ｐ＜ ０．ｏ５）和非常显著性差异（Ｐ＜０．０１）。 ３．１．４蒙古族男女大学生的坐位体前屈平均成绩高于汉族男大学生，回族男女大学生的坐位体前屈平均成 绩则不如汉族大学生，蒙古族男大学生的坐位体前屈与汉族学生比较，存在显著性差异（Ｐ＜０．０５）。 ３．１．５蒙古族和回族男大学生１０００米跑的平均成绩高于汉族大学生，而蒙古族和回族女大学生８００米跑 的平均成绩低于汉族大学生，回族女大学生８００米跑与汉族学生比较，存在显著性差异（Ｐ＜０．０５）。 ３．１．６蒙古族男大学生引体向上的平均成绩高于汉族大学生，而回族男大学生引体向上，蒙古族和回族女 大学生仰卧起坐的平均成绩都低于汉族大学生，回族男大学生引体向上和回族女大学生仰卧起坐与汉族学 生比较，分别存在非常显著性差异（ｐ＜０．０１）和显著性差异（ｐ＜０．０５）。 ３．１．７蒙古族男女大学生的左右眼视力的平均值都高于汉族学生，回族男女大学生的左右眼视力的 Ｆ均值 都低于汉族学生，但与汉族学生比较均无差异。 ３．２建议 ３．２．１各级各类学校应对学生的体质健康问题予以足够的重视，加大体育健身场地与运动器材方面的投 入，以满足不同运动项目的教学和学生自主锻炼需求，同时要提高体育教师的思想素质和业务水平。体育教 师应根据大学生的身体素质发展不平衡现状，有针对性地提高大学生的某些身体素质。 ３．２．２营造良好的校园体育氛围，树立正确的健康观。有计划地组织形式多样的体育活动，使绝大多数学 生都能参与其中，乐在其中，疏泄情绪，放松心情，收获健康。通过各种体育活动，有意识地培养学生体育锻 炼的兴趣，形成“终身体育”的意识。 ３．２．３按照各民族大学生的体质健康的状况进行分班教学，有针对性地选择教学内容、教学方法和手段对 他们进行教学，加强少数民族大学生的课外体育锻炼指导，逐步提高少数民族大学生的体质健康水平。 参考文献： ［１］中国学生体质与健康研究组．２０ＯＯ年中国学生体质与健康调研报告［Ｍ］．北京：高等教育出版社，２００２． ［２］张胜林，李小唐，雷慧，等．汉、蒙古族大学生体质健康状况比较分析［Ｊ］．四川体育科学，２０１２，（５）：７６—８０ Ａ Ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ Ａｎａｌｙｓｉｓ ｏｆ ｔｈｅ Ｐｈｙｓｉｃａｌ Ｈｅａｌｔｈ Ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｏｆ Ｈａｎ，Ｈｕｉ ａｎｄ Ｍｏｎｇｏｌｉａ Ｃｏｌｌｅｇｅ Ｓｔｕｄｅｎｔｓ ＣＨＥＮ Ｓｕ—ｇａｎ，ＤＯＮＧ Ｌｉｕ—ｙｉｎｇ （Ｓｃｈｏｏｌ ｏｆ Ｓｐｏｒｔ，Ｓｈａｎ￣ｏ Ｎｏｒｍａｌ Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ，Ｓｌｍｎｇｒａｏ Ｊｉａｎｇｘｉ ３３４００１，Ｃｌｉｆｎａ） Ａｂｓｔｒａｃｔ：Ｔｏ ｋｎｏｗ ｔｈｅ ｈｅａｌｔｈ ｃｏｎｄｉｔｉｏｎ ｏｆ Ｈａｒｔ，Ｍｏｎｇｏｌｉａ ａｎｄ Ｈｕｉ ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｇｒａｓｐ ｔｈｅ ｓｉｍｉｌａｒｉｔｉｅｓ ａｎｄ ｄｉｆｅｒ－ ｅｎｃｅｓ ｂｅ￣ｅｅｎ ｄｉｆｅｒｅｎｔ ｅｔｈｎｉｃ ｇｒｏｕｐｓ．Ｔｈｅ ｍｅ￣ｏｄ ｏｆ ｄｏｃｕｍｅｎｔａｒｙ，ｐｈｙｓｉｃａｌ ｆｉｔｎｅｓｓ ｔｅｓｔ ｍｅｔｈｏｄ，ｍａｔｈｅｍａｔｉｃａｌ ｓｔａｔｉｓｔｉｃｓ ｅｔｅ．Ｔｈｅ ｈｅｉｇｈｔ，ｗｅｉｇｈｔ ａｎｄ ｖｉｔａｌ ｃａｐａｃｉｔｙ ｏｆ Ｍｏｎｇｏｌｉａ ａｎｄ Ｈｕｉ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｓｕｐｅｒｉｏｒｔｏ ｔｈｏｓｅ ｏｆＨａｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｔｈｅ ａｖｅｒａｇｅ ｖａｌｕｅ ｏｆ５０ ｍｅｔｅｒ ｒａｃｅ ｏｆ Ｍｏｎｇｏｌｉａ ａｎｄ Ｈｕｉ ｂｏｙ ｓｔｕｄｅｎｔ，ｔｈｅ １０００一ｍｅｔｅｒ ｒａｃｅ，ｓｔａｎｄｉｎｇ ｌｏｎｇｊｕｍｐ，ｓｉｔｔｉｎｇ ａｎｄ ｏｒａｃｈｉｎｇ ｏｆ Ｍｏｎｇｏｌｉａ ｂｏｙ ｓｔｕ・ ｄｅｎｔ ａｓ ｗｅｌｌ ａｓ ｓｉｔｔｉｎｇ ｎｄ ｒｅａｃｈｉａｎｇ ｏｆ ｇｉｒｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｈｉｇｈｅｒ ｔｈａｎ ｔｈｏｓｅ ｏｆ Ｈａｒｔ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｅｘｃｅｐｔ ｔｈｅｓｅ ｄａｔａ ｍｅｎｔｉｏｎｅｄ ａｂｏｖｅ ，ｈｅ ｏｔｔｈｅｒ ｄａｔａ ｏｆ Ｈａｎ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｒｅ ｂｅｔｔｅｒ ｔｈａｎ Ｍｏｎｇｏｌｉａ ａｎｄ Ｈｕｉ ｓｔｕｄｅｎｔｓ．Ｆｒｏｍ ｔｅ ｍｓ￣ｔｈｓ，ｉｔ Ｃａｎ ｂｅ ｓｅｅｎ ｔｈａｔ ｔｈｅ ｔｈｒｅｅ ｎａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｈｙｓｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ ｉｎｄｅｘ ｈａｖｅ ｔｈｅｉｒ ｐｒｏｓ ａｎｄ ｃＩＤｓ，ｓｏ ｓｕｇｇｅｓｔｓ ｃｌａｓｓ ｔｅａｃｈｉｎｇ ａｃｃｏｒｄｉｇ ｔｎｏ ｔｈｅ ｖａｒｉｏｕｓ ｎａｔｉｏｎａｌ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ａｎｄ ｃｈｏｏｓｅ ｔｈｅ ｔｅａｃｈｉｎｇ ｃｏｎｔｅｎｔ，ｔｅａｃｈｉｎｇ ｍｅｔｈｏｄ ａｎｄ ｍｅａｎｓ ｏｆ ｔｅａｃｈｉｎｇ，ｓｔｒｅｎｇｔｈｅｎ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ ｏｆ ｅｔｈｎｉｃ ｍｉｎｏｒｉｙ ｃｏｌｔｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｅｘ一 ￣ａｃｕｒｒｉｃｕｌａｒ ｓｐｏｒｔｓ ｇｕｉｄａｎｃｅ ａｎｄ ｇｒａｄｕａｌｌｙ ｉｍｐｒｏｖｅ ｔｈｅ ｍｉｎｏｒｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ ｐｈｙｄｃａｌ ｈｅａｈｈ ｌｅｖｅ１． Ｋｅｙ ｗｏｒｄｓ：ｈｅｎ ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ；ｍｏｎｇｏｌｉａ ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ；ｈｕｉ ｎａｔｉｏｎａｌｉｔｙ ｃｏｌｌｅｇｅ ｓｔｕｄｅｎｔｓ：ｐｈｙｓｉｃａｌ ｈｅａｌｔｈ，ｃｏｍｐａｒａｔｉｖｅ；ａｎａｌｙｓｉｓ
