班级读书活动计划
一、指导思想
书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍,就好象没有阳光;智慧里没有书籍,就好象鸟儿没有翅膀。为了促进学生的全面发展，拓宽其知识面，提高学生思想道德素质和科学文化素养，激发学生的读书兴趣，让每一位学生都想读书，爱读书，会读书。希望通过此次活动掀起班级读书热潮，推动学生由课内阅读向课外阅读的延伸，培养学生博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动口号：用珠宝粉饰自己，不如用知识充实自己
三、活动目的：
（一）、通过活动，建立以为主的班级图书角。
（二）、通过活动，在班级内形成热爱读书的良好风气。
（三）、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生全面素质。
（四）、积极营造书香班级，塑造内涵丰富、个性鲜明的校园文化。
四、活动对象：全班学生
五、活动准备:
1.发动全班学生自觉地捐出自己的好书,建立班级图书角
2.由班级学习委员负责做好图书的整理、借阅以及归还的记录工作。
3、图书角定时向学生出借图书（每天课外活动时间为读书时间）
六.活动措施
1、建立班级图书角
读书活动中，每个小组建立起图书角，书由学生自带，建立制
度，完善管理，培养图书小管家。
2、建立班级图书借阅登记本
每位同学根据个人需要借阅班级图书角的书籍，并注意爱护
书籍，按时归还。
3、举办读书展览：
班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、
经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等
小板块，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容。
4、读书活动中，积极组织学生开展有关的读书实践活动，如：
故事会、演讲比赛、调查报告、读书征文比赛、报刊剪缉、废纸蒌中
捡出一本书等。
5.建立读书成长册：
1）、每位学生建立一本“读书成长册”，将读书活动中读到的
精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会以及每学期制定的读书登
记表，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。
2）、班主任定期为评阅学生的读书成长册
3）、班级定期组织学生参观、评比“读书成长册”。
6.每两月开展一次读书主题班会
