浙大党办通报
第 25 期
浙江大学委员会办公室 2009 年 12 月 30 日
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——在院级党组织培训班暨2009年 党建工作研讨会上的讲话（摘要）
张 曦 (2009年12月10日)
同志们：
党的十七届四中全会是一次十分重要的会议，会议专题研究了加强和改进新形势下党的建设问题，对于加强和改进当前和今后一个时期学校党的建设具有重要指导意义。
学校高度重视党的十七届四中全会精神的贯彻落实工作。全委会专门就学习贯彻作出部署，常委会多次研究，召开
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中心组理论学习扩大会议，成立了由校领导牵头的党建工作6个专题调研组，组织制定学校贯彻落实《关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》的实施意见。本次召开院级党组织培训班暨2009年党建工作研讨会，是学习贯彻党的十七届四中全会精神的重要内容和具体深化。
本次会议安排紧凑，内容丰富。会议听取了组织部党建研究所副巡视员赵湘江同志的辅导报告；听取了学校6个专题调研组的调研情况汇报；就如何做好新形势下的学校党建工作进行了研讨交流；对学校制定的学习贯彻《意见》（征求意见稿）提出了很好的意见和建议。会议成果丰富，既是培训会，也是研讨会，更是务实会，相信对提升学校党的建设科学化水平、加快推进世界一流大学建设步伐具有积极意义和重要促进作用。
下面，结合本次会议主题，就做好下一阶段学校党建工作谈四点意见。
一、认清形势，凝聚共识，切实增强进一步加强和改进新形势下学校党的建设的紧迫感、责任感
贯彻落实党的十七届四中全会提出的新任务新要求，要求我们进一步加强和改进学校党的建设。《决定》指出，当今世界正处在大发展大变革大调整时期，我国处在进一步发展的重要战略机遇期，要进一步认清世情、国情和党情的深刻变化，认清党在推进改革开放和社会主义现代化建设中肩负任务的艰巨性、复杂性、繁重性，在新的起点上向前迈进。落实党要管党、从严治党的任务比过去任何时候都更为繁重和紧迫。《决定》明确了党的建设总目标，提出了“四个着眼于”的党建着力点、“五位一体”的党建总体布局和“六个方面”的党建主要任务。对当前国际国内形势的判断和对
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党建工作的新要求，对于学校而言具有十分重要的指导意义，学校各级党组织必须认真学习领会，抓紧贯彻落实，推动学校党的建设上一个新台阶。
实现建设世界一流大学的宏伟蓝图，要求我们进一步加强和改进党的建设。在建校120周年前后基本建成世界一流大学，是浙江大学坚定不移的目标，党和国家寄以厚望，社会各界、广大校友、全体师生热切期待，这一重要使命历史地落在我们身上。改革开放特别是四校合并以来，学校在教育教学、科学研究、社会服务等各方面取得了显著成绩。当前，学校正处在改革发展的重要机遇期和战略关键期，也是矛盾的凸现期，学校发展呈现新的阶段性特征，出现一系列新情况新问题。经济社会形势的新发展、改革发展的新要求、广大师生的新期待，迫切需要我们加强和改进党的建设，提高推动科学发展的领导水平，增强各级组织的创造力、凝聚力、战斗力，更好地团结带领广大师生员工，加快推进创建世界一流大学的宏伟事业。
巩固扩大学习实践活动成果，要求我们进一步加强和改进党的建设。通过去年深入学习实践科学发展观活动试点工作和今年的巩固提高及“回头看”工作，各级党组织和广大党员干部进一步增强了科学发展的责任感和紧迫感，着力构建有利于科学发展的机制，创造了许多新经验新举措，推动“行动计划”取得重要进展。我们要继续巩固和不断扩大学习实践活动成果，更好地把科学发展观的要求体现在学校党的建设之中，高举发展旗帜，坚持以人为本，转变发展方式，促进学校各项事业全面协调可持续发展。
切实解决党的建设存在的突出问题，要求我们进一步加强和改进党的建设。目前学校党员总数26520人，其中学生党员13952人，
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占学生比例约为33%，教职工党员12568人，占教职工比例约为53.5%；基层党总支111个，党支部1677个。党的建设任务相当艰巨。《决定》从理想信念、民主集中制、领导班子和干伍建设、作风建设、反腐倡廉建设6个方面，归纳了党内存在的不适应新形势新任务要求、不符合党的性质和宗旨的问题。这些问题在学校各级党组织和党员干部中也不同程度地存在，如果不正视存在的问题，就会进一步削弱党组织的创造力、凝聚力、战斗力，进一步损害广大党员干部的形象，进一步影响学校办学使命的实现。我们必须认真对待，抓紧解决。出现这样那样的问题是客观存在，解决这些存在的问题是一个长期复杂的过程，不可能一蹴而就，我们必须正视存在的问题，抓紧解决这些问题，始终保持党的各级组织的肌体健康，保持和发展党的先进性。
二、牢固树立“三个坚持”，丰富发展我校党建经验，切实提高学校党的建设科学化水平
《决定》从6个方面对我们党执政以来加强自身建设的基本经验进行了总结。这些经验，集中体现了我们党加强自身建设的丰富实践，是我们党极为珍贵的财富，我们要倍加重视、倍加珍惜，在学校党的建设中认真贯彻落实。
联系学校多年来党的建设的实际，我们逐步形成了具有高校特点、浙大特色的党建工作经验，其中“三个坚持”对当前和今后一个阶段加强和改进学校党的建设有着十分积极的实践意义，我们要长期坚持，并在实践中不断丰富和发展。
一要坚持“围绕中心抓党建、抓好党建促发展”，不断改革创新。
要围绕中心，强化保证。学校党的建设要紧紧围绕学校教育教
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学、科学研究、社会服务等中心工作来开展，紧紧围绕培养什么人、怎样培养人，办什么样的大学、怎样办好大学，建设什么样的班子、怎样建设班子等重大课题来进行，着眼为学校改革、发展、稳定提供坚强的政治、思想和组织保证。当前和今后一个时期，要紧紧围绕建设一流大学、培养一流人才、组织一流科研、提供一流服务来加强和改进学校党的建设。
要着眼全局，突出重点。学校党的建设要放在改革发展的大局中来把握、来部署，着眼当前工作的难点、热点、亮点来推进、来落实。当前，学校各级党组织要在大力推进“行动计划”、推进机制改革、加快人才队伍建设、推进人员分类管理和国际交流与合作、加快校园布局调整等事关学校全局、事关师生利益的重大问题上发挥作用。
要凝聚人心，引领示范。学校党的建设要注重基层党组织和党员队伍的思想政治和组织建设，增强基层党支部的凝聚力和吸引力，丰富党员发挥作用的平台和载体，使各级党组织和广大党员干部在学校事业发展中抢抓机遇，攻坚克难，勇挑重担，真正发挥团结、引领、堡垒、示范作用。
二要坚持民主集中制和群众路线“两个根本”，努力构建党建工作大格局。
民主集中制是党的根本组织制度和领导制度，群众路线是党的根本工作路线。“两个根本”是我们党在长期和建设中形成的优良传统和良好作风，我们要坚定不移地坚持。
要完善领导方式。坚持和完善领导下的校长负责制，充分发挥会和常委会集体领导作用，总揽全局，协调各方；要贯彻落实好院系党政联席会议制度，建立和完善会议制度和议事规
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则，建立党政共同负责的领导和工作机制；要建立健全各级各类会议制度和议事规则，保证各项决策科学化、民主化、规范化。当前，学校层面要带好头，进一步完善决策机制，明确常委会和校务会议作为学校最高决策机构的制度，完善两个会议的议事规则和程序，建立完善核心会议和班子每周碰头会的运行办法。同时，要完善各类领导小组和工作小组及其协调机制，为两个决策会议的召开和决定落实提供保障。院系也要进一步坚持完善党政联席会议制度，协调好行政权力与学术权力的关系，注重发挥好各类专门委员会的作用。
要形成工作合力。要完善各级领导班子成员分工与合作机制，明确班子成员的责任分工、职责范围、管理权限，防止职责不清、分工不明。领导班子成员要相互协调、密切配合、形成合力，坚决防止和克服“分工分家、分工分手、分工分立山头”的倾向。
要相信依靠群众。要积极探索加强党内民主的实现形式，加强基层党组织建设，充分发挥党员主体作用，充分尊重广大党员和师生的民主权利。要加强调查研究，充分发挥广大党员和师生的智慧，充分调动广大党员和师生的积极性和主动性，相信群众，依靠群众，服务群众。特别是涉及广大师生员工切身利益的重大决策和重要工作，一定要事先做好充分的调研和与基层群众的沟通工作，广泛听取各方面的意见建议，尤其要重视不同意见甚至反对意见，增强决策事项在群众中的认可度，提升的执行效果。
要完善工作格局。坚持党的思想、组织、制度、作风和反腐倡廉建设五位一体，坚持、总支、支部层层负责，坚持党的工作、思想政治工作和行政学术工作相互支持、相互作用，形成党建工作大格局。
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三要以优良党风促教风带学风，营造“心齐、气顺、劲足、实干”的校园氛围。
广大党员干部要大力实践总倡导的“勤奋好学、学以致用，心系群众、服务人民，真抓实干、务求实效，艰苦奋斗、勤俭节约，顾全大局、令行禁止，发扬民主、团结共事，秉公用权、廉洁从政，生活正派、情趣健康”等八个方面的良好风气，争做优良党风的倡导者和实践者，做优良校风、学风的引导者和促进者。
要爱读书善学习。广大党员干部要按照建设学习型党组织和学习型领导班子的要求，坚持理论联系实际，用马克思主义中国化的最新成果武装头脑、指导实践，做真懂真信真用的表率，做爱读书、善学习的典范，自觉把学习作为政治责任、工作需要、精神追求、内在动力，切实增强理论素养、党性修养和品德修养，切实提高战略思维、创新思维、辩证思维能力，推动在全校营造崇尚学习的良好氛围。各级党组织要对党员干部在学习上提出明确要求，加强督促检查。
要察实情重实干。要进一步完善校院两级领导班子成员工作调研制度，建立定点联系、定期沟通制度，教育引导党员干部特别是领导干部立足本职，忠于事业，把主要精力放到管理工作上来，放到为广大师生员工服务上来，心系学校发展，心系师生员工，真正把心思用到干事业上，把功夫下到察实情、出实招、办实事上。狠抓工作的落实，努力做到“对上回答问题不敷衍、对下解决问题不含糊”，凡事有回音、有结果。
要讲团结促和谐。班子团结不团结，关系一个单位的风气好不好，影响这个单位的生机和活力。各级领导班子成员要以共同追求增进团结，以坚持原则保证团结，以党性修养促进团结，讲党性、
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讲原则、讲大局，沟通思想，互相支持，互相配合，增强合力。
要通过抓干部作风建设，推进学校党风建设，进而以良好党风带动师德师风建设，促进良好学风的形成，实现党风、教风、学风之间的良性互动，营造风清气正的良好氛围。
三、认真履职，甘于奉献，争做一名优秀的党务工作者 各级党组织负责同志在学校党建和改革发展稳定中起着承上启下和组织实施的重要作用。从某种意义上讲，有什么样的，就有什么样的班子，就有什么样的党建工作局面。当前，各级党组织班子建设要把握好以下几点：
要有责任意识。始终把党和人民的事业放在首位，把学校和单位的发展放在首位，把教师的发展和学生的成长放在首位。主动研究新情况新问题，采取新办法新举措，发挥好的政治核心和监督保证作用，提高党组织的号召力、凝聚力、战斗力。
要有工作能力。要结合本单位发展实际，善于抓党务工作，善于做群众工作，提高服务党员、服务师生的能力；勇于实践，不断总结，提高改革创新、攻坚克难的能力；善于抓重点、抓难点、抓热点，勇于迎难而上，敢于承担责任，把握工作规律，提高工作水平。
要有人格魅力。要为人正派，处事公道，清正廉洁；要敢于碰硬，直面矛盾，正视困难；要善于倾听，同师生交朋友，虚心听取群众的意见和建议；要自觉维护班子团结，善于与班子成员沟通。
要有奉献精神。一个人能力有大小，关键是要牢固树立为人民服务的宗旨，把当前承担的党务工作作为一种使命、一种事业，舍得下功夫，愿意花力气，把主要精力放到党建和院系发展上来，放到管理工作上来，放到为广大师生员工服务上来，不计较个人得失，有牺牲精神。
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四、加强领导，完善保障，进一步增强学校党建工作的生机与活力
通过加强和改进党的建设，充分发挥党的思想优势、政治优势、组织优势和群众工作优势，进而把这些优势转化成制度优势、创新优势和发展优势，推动学校事业又好又快发展。
切实加强对党建工作的领导。健全学校党建工作领导与工作机制，发挥党群部门和各级组织的主体作用，形成统一领导、部门齐抓共管、一级抓一级、层层抓落实的党建工作大格局。建立完善党建工作例会制度、经验交流与研讨制度；落实党建工作责任制，建立健全党建工作考核评价制度；落实党建工作必要的经费和条件保障。
建设高素质的党务工作队伍。按照德才兼备和专兼结合的原则，建立完善对党务工作队伍的选拔、培养、激励、保障机制，鼓励政治素质高、思想素质好、热爱党务工作、善于做群众工作的干部教师从事党务工作。学校对党务工作者要在政治上爱护、工作上支持、生活上关心，使他们工作有条件、干事有平台、发展有空间，充分调动他们的积极性和创造性。
加强党建工作的理论研究。要结合学校党建工作实践，围绕党建工作中的现实问题，论证确定党建课题，组织开展党建理论研究，以研究促学习、促工作、促创新，全面提升学校党建工作的层次和水平。充分发挥我校哲学社会科学学科的优势，积极组织力量开展党的建设理论研究，更好地指导党建工作实践，推动学校党建工作上层次上水平。
同志们，加强和改进新形势下学校党的建设，任务艰巨，责任重大。我们要在学习贯彻的基础上，争取在学期结束前召开全委会，
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制定出台加强和改进党建工作的一系列文件。通过扎扎实实的工作，推动学习实践科学发展观的进一步深化，推动党的十七届四中全会精神的全面贯彻落实，推动学校各项事业又好又快发展，推动学校党的建设科学化水平不断提高，团结带领广大师生员工坚定不移地为加快创建世界一流大学而努力奋斗！
（本期普发）
主题词：领导讲话 张曦△ 通报
浙江大学委员会办公室 2009年12月30日印发
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