课 题 线描画--蝴蝶 授课人 潘兆福 课 型 展示课 学习目标 1.知识目标：学习用点、线、面进行大胆想象、创作蝴蝶。 2.能力目标： 注意点、线、面的组合的排列与疏密 3情感目标： 加强造型基础训练，增强绘画的成就感，进一步坚定专业思想 线描画技法点、线、面进行大胆想象、创作 线描画中注意点、线、面的组合的排列与疏密。 教学重点 教学难点 教学方法 示范讲解法，自主探究法 教 具 多媒体、铅笔、画纸 教学过程 教师宣布上课 环视教室 组织教学 示意学生坐好，并检查学生准备的学习用具是否齐全。 导 入 学 习 新 课 活动预设 设计意图与目标 回顾上节课内容，引出新课题 展示任务一 （一）欣赏漂亮的蝴蝶。 任务二 请同学们观察一下写实蝴蝶画法，请你说一下这种画的特点。一分钟后开始抢答 任务三：学习线描画蝴蝶 通过上次任务发现，写实的画法不适合刚刚 接触绘画的同学表现，而夸张的绘画表现更 好较容易画，也更适合将来的幼儿教学工作。 教师示范，然后学生分组绘画，个别展示。记分奖励 欣赏范画 激发学生的好奇心，提起学习兴趣 展示图片加强对图片的记忆力和理解力。 激发学生学生实践，开始绘画 刚才我们不仅欣赏了线描画作品，还研究了绘画过程，现在创作欲望我们要亲自动手绘画，看谁画的又快又好，把刚才学习的方法理和竞争意论运用到实践中去。 识 课堂练习，巩固新知 练习 组织学生比一比，谁画的又快又好看！优秀作品展示 我们要善于发现美表现美，发挥想象力，设计出更好看的图案来。课后你们再仔细欣赏这些作品，会发现每件作品都有值得我们学习的地方。 课下作业：线描画手套 通过本课的学习，进一步巩固了线描画的知识，用不同的材料来表现线描画增强了学生学习美术的兴趣，培养了学生的创新意识。培养在生活中发现美体验美感受美美好情趣。
小结 作业 后记
