（一）
绪言 走进化学世界
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（12×4=48分。请将正确选项的字母写在括号内，答案唯一）
（ ）1、下列变化中属于物理变化的是
A．剩饭变馊； B．自行车生锈； C．牛奶变酸 ； D．电灯发光。
（ ）2、我们平常使用的纸张，一般具有下列性质，其中属于化学性质的是：
A、纸易被撕破 B、纸张能燃烧 C、一般为白色 D、不能溶于水
（ ）3、下列看法错误的是：
A 化学可以为人类研制新材料 B化学正在环保中发挥重要作用 C化学的发展必将导致生态的恶化 D 化学可以为人类提供新能源
（ ）4、准确量取20mL蒸馏水，应选择的一组仪器是：
A、50mL量筒 B、20mL量筒和胶头滴管 C、10mL量筒和胶头滴管 D、100mL量筒
（ ）5、试管是科学实验中常用的仪器，下列有关试管操作错误的是
A．盛装固体高锰酸钾试管口略向下倾斜，加热制氧气； B．给试管里的液体加热时，试管口对着无人的方向；
C．为防止试管炸裂，加热时试管底部要接触酒精灯的灯芯； D．胶头滴管应竖直悬空在试管口上方，向试管中滴加液体。
（ ）6、常用于检验二氧化碳气体的物质是：
A.水 B. 澄清石灰水 C. 食盐水 D.糖水
（ ）7、下列实验操作中不正确的是： ．．．
A、某同学用托盘天平称出10.05g
B、将试剂瓶盖上瓶塞后，标签向外，放在药品架上
C、玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股流下时，表示仪器洗涤干净 D、加热液体时，拇指没有按在试管夹的短柄上
（ ）8、人体吸入的空气和呼出的气体中，以下三种成分的含量有较大差别的是 （ ）
A．氢气、氧气、氮气 B．二氧化碳、水蒸气、氧气 C．氧气、氮气、二氧化碳 D．水蒸气、氧气、氢气
（ ）9、用托盘天平称量药品时，右盘上砝码为3g，游码为0.4g，指针向右偏转，药品的质
量一定是：
A、3.4g B、大于3.4g C、小于3.4g D、2.6g
（ ）10、在下列气体中滴入数滴澄清石灰水震荡后，不能立即使澄清石灰水变浑浊的气体是：
① 空气 ② 人体呼出气体 ③ 氧气 ④ 蜡烛燃烧后生成的气体 A. ①④ B. ②④ C. ①③ D. ②③
（ ）11、对石蜡燃烧时的现象，下列描述正确的是（ ）
A、石蜡硬度小，不溶于水 B、蜡烛密度比水小，浮在水面上 C、可以观察到石蜡燃烧时产生水和二氧化碳
D、石蜡在空气中燃烧时有明亮火焰，稍有黑烟产生
（ ）12、某学生量取液体，俯视读数为20mL，则该同学实际量出的液体体积为
A、大于20mL B、无法确定 C、等于20mL D、小于20ml 二、填空题与简答（每空2分，共36分）
13. 从 “①物理变化②化学变化③物理性质④化学性质”中选择正确的序号，填入下列横线。
通常情况下，蔗糖是一种白色有甜味的固体 ；蔗糖溶于水后形成了糖水 ；
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蔗糖能燃烧 ； 蔗糖燃烧生成了水和二氧化碳 。 14、写出下列仪器的名称：
a、 试管 ｂ、 c、 d、 e、 f、 15、请用上述（14题）仪器的相应字母回答下列问题： （一空只填一种仪器的代号，不得重复） （1）称量固体药品的是 。 （2）给物质加热需用__ ___ （3）量取液体体积的是 。
（4）可以用于少量试剂的反应容器的是 。 （5）用于吸取和滴加少量液体的是 。 16、简明回答下列错误操作可能会造成的后果：
（1）向燃着的酒精灯内添加酒精________________ _____________； （2）倒取石灰水时，瓶塞未倒放在桌面上________________________； （3）用酒精灯直接给烧杯加热 ________________ __________； （4）倾倒液体试剂时，标签未向着手心___________________________； 三、实验探究题（每空2分，共16分）
17、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧
外焰 c 进行了如下探究。
b 内焰
⑴、贝贝取一支蜡烛，用小刀切下一小块，把它放入水中，a 蜡烛浮在水面上。结论：石蜡的密度比水小； 焰心 ⑵、芳芳点燃蜡烛，观察到火焰分为外焰、内焰、焰心三层。把一根 火柴梗放在火焰中(如图)约1s后取出可以看到火柴梗的 （填“a”、“b”或“c”）处最先碳化变黑。结论：蜡烛火焰的 温度最高。
⑶、婷婷在探究蜡烛燃烧的过程中，发现蜡烛熄灭时，有一缕白烟产生，它的成分是什么？她提出以下假设：
A.白烟是燃烧时产生的二氧化碳 B.白烟是燃烧时产生的水蒸气 C.白烟是石蜡蒸汽凝结成的石蜡固体
实验①吹灭蜡烛，立即用内壁涂有石灰水的烧杯罩住白烟，目的是为了证明假设 （填序号） ，但这样做并不能得出正确结论，原因是 。
②吹灭蜡烛，立即把一只干而冷的烧杯罩在白烟上，烧杯内壁没有 生成，说明白烟不是水蒸气。
③吹灭蜡烛，立即用燃着的木条去点燃白烟，发现白烟有可燃性，这为假设 提供了证据，同时排除了假设 ，因为 。
九年级化学单元形成性检测题（二）
我们周围的空气
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（12×4=48分。请将正确选项的字母写在括号内，答案唯一）
（ ）1、夏天从冰箱中拿出一瓶饮料，放在空气中，外壁会潮湿，这说明空气中含有：
A．二氧化硫 B．稀有气体 C．二氧化碳 D．水蒸气
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（ ）2、下列家庭常用物质中，属于纯净物的是：
A．牛奶 B．酱油 C．蒸馏水 D．果汁
（ ）3、小明用右图装置来测定空气中氧气的含量，对该实验认识正确的是：
A．使用红磷的量多或少，都不会影响实验结果
B．燃烧足够的红磷可使进入容器的水占容器的4／5
C．红磷燃烧消耗空气中的氧气，使容器内压强下降，水面上升 D．红磷一燃烧完，就要立即观察，并记录水进入容器的刻度
（ ）4、在一密闭容器中充满空气，经测定其中所含氧气的体积为42L，则其中氮气的体积
为：
A．78L B．39L C．156L D．100L
（ ）5、人类需要洁净的空气。目前我国城市空气质量日报中的污染物不包括：
A、可吸入颗粒物 B、二氧化碳 C、二氧化氮 D、二氧化硫
（ ）6、下列物质在盛氧气的集气瓶中燃烧前，要在瓶底留些水或铺一层细沙的是：
A．硫粉 B．铁丝 C．木炭 D．红磷
（ ）7、下列实验现象描述不正确的是：
A.红磷在空气中燃烧，产生大量白烟
B.木炭在氧气中剧烈燃烧，发出白光，生成黑色固体 C.细铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D.硫在氧气中剧烈燃烧，发出蓝紫色火焰，产生具有刺激性气味的气体。
（ ）8、下列既是化合反应又是氧化反应的是：
A．碳+氧气 二氧化碳 B．石蜡+氧气 水+二氧化碳 C．氯酸钾 氯化钾+氧气 D．氧化汞 汞+氧气
（ ）9、实验室用分解过氧化氢溶液法制氧气，若实验中忘记加入二氧化锰，其结果是：
A.不产生氧气 B.生成氧气的速率较慢 C.产生氧气的总质量减少 D.没有影响
（ ）10、能一次性鉴别空气、二氧化碳和氧气的正确方法是：
A．带火星的木条试验 B．加入澄清石灰水 C．燃着的木条试验 D．闻气味
（ ）11、某气体既能用排水法收集,又能用向上排空气法收集,试推断该气体具有的性质：
A．易溶于水 密度比空气小 B．难溶于水 密度比空气大 C．易溶于水 密度比空气大 D．难溶于水 密度比空气小
（ ）12、实验室用高锰酸钾制取和收集氧气，简要分为以下几步：①装药品；②检查装置气
密性；③排水法收集气体；④固定装置； ⑤加热；⑥ 把导管从水槽中取出；⑦ 停止加热。实验操作顺序正确的是：
A.①②③④⑤⑥⑦ B．③①②⑤④⑥⑦ C．②①④⑤③⑥⑦ D．①④②③⑤⑦⑥ 二、填空与简答（除17题每空1分外，其它每空2分，共34分）
13、有下列物质：①氧气；②氮气；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥糖水；⑦氦气。请用这些物质的数字代号填空： ．．．．
⑴空气中含量最多的气体是_______；⑵具有刺激性气味的气体的是_______；⑶属于混合物的是_______；⑷属于稀有气体的是_______；⑸属于固体的是_______；（6）具有助燃性的是_______。 14、写出下列化学反应的文字表达式，并用序号回答问题
（1）铁丝在氧气中燃烧___________________________________； （2）燃烧红磷制造烟幕___________________________________； （3）加热氯酸钾和二氧化锰的混合物___________ _________。 以上反应中属于分解反应的有 。 15、根据下列制取氧气的装置图回答问题。
(1) 写出仪器①、②的名称①________________；②__________________。
(2) 实验室常用高锰酸钾或过氧化氢和二氧化锰来制取氧气，你认为其中相对较好的方 法是___________________________________，其理由是 。
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(3)、检验集气瓶中是否收集满氧气的方法是，将带火星的小木条放在 ，若木条 ，说明已满。
(4)、何洁同学在制取氧气过程中，她收集一瓶氧气后，用带火星的木条伸入瓶口、瓶中、瓶底，都未见木条复燃。其原因可能是______________________________。
(5)若用排水法收集氧气，则导管口开始有气泡放出时，不宜立即收集，因为 。 三、实验探究题（每空3分，共18分）
16、右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答下列问题： （1）气体从b端进入集气，该气体必须具有的性质是 。 （2）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必须具有的性质是 。
（3）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。
17、用来测定空气成分的方法很多，图1所示的是小明用红磷在空气中燃烧的测定方法。实验过程是：
第一步：将集气瓶容积划分为五等份，并做好标记。
第二步：点燃燃烧匙内的红磷，伸入集气瓶中并把塞子塞紧。 第三步：待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，发现水被吸
入集气瓶中，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶总容积的1/5。 请回答下列问题： 图1 （1）上面的实验同时证明了氮气有 的化学性质。 （2）实验完毕，若进入集气瓶中水的体积不到总容积的1/5，你认为导致这一结果的原 因可能是 。(至少二点) （3）某同学对实验进行反思后，提出了改进 方法（如图2所示 ），你认为改进后的优点是：
九年级化学单元形成性检测题（三）
自然界的水
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（12×3=36分。请将正确选项的字母写在括号内，答案唯一）
（ ）1 、下列过程发生了化学变化的是 ．．．．
A 蒸馏 B 电解水 C 静置沉淀 D 冰融化成水
（ ）2 、水不属于
A.纯净物 B.化合物 C.氧化物 D.混合物
（ ）3 、下列叙述正确的是（ ） ．．
Ａ水由氢气和氧气组成 Ｂ一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成 Ｃ水由一个氢分子和一个氧原子构成 Ｄ水由两个氢原子和一个氧原子构成
（ ）４、电解水时，正极和负极得到的气体的体积比为 ．．．．．
A 1∶2 B 1∶8 C 8∶1 D 2∶1
（ ）５、 下列净水操作中，单一操作相对净化程度最高的是 ．．．．．．．．．．．．
Ａ 静置沉淀 Ｂ 吸附沉淀 Ｃ 过滤 Ｄ 蒸馏
（ ）６、水是人类生活中不可缺少的物质，日常生活中有人喜欢喝纯净水，市售纯净水中有
些是蒸馏水，有关这类纯净水的下列说法中正确的是
Ａ它是纯天然饮品，不含任何化学物质 Ｂ它含有人体所需的矿物质和多种微量元素 Ｃ它清洁、纯净，但长期饮用对健康无益 Ｄ用催化剂可将它转变为油
（ ）７、小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给
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的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗 （ ）８、生活中的下列现象，用分子的相关知识解释不正确的是
A．湿衣服晾在太阳底下干得快，说明分子运动速率与温度有关； B．成熟的菠萝蜜会散发出浓浓的香味，说明分子在不断地运动； C．水沸腾时，掀起壶盖，说明分子大小随温度升高而增大； D．液化石油气须加压后贮存在钢瓶中，说明分子之间有间隙。
（ ）９、如图所示， “○”和“●”分别表示两种原子，其中表示化合物的是
A． B． C． D．
（ ）10、在化学变化中（ ）
Ａ.分子、原子都不变 Ｂ.分子变、原子不变 Ｃ.分子不变、原子变 Ｄ.分子、原子都改变
（ ）11、下列工业、农业和日常生活中的用水方式不宜提倡的是 ．．．．
Ａ.流水漂洗衣物 Ｂ.农业上对农作物采用滴灌供水 Ｃ.工业用水循环使用 Ｄ.打扫教室时，先喷洒水后扫地
（ ）12、下列措施中，能改善水质的是
①农业上合理使用化肥和农药 ②生活污水集中处理后排放
③工业污水处理达标后排放 ④应用新技术、新工艺减少污染物， A.①②④ B.②③④ C.①②③④ D.①③④
二、填空与简答（其它每空2分，共58分）
13、世界上的物质都是由相应的微粒构成的，有些物质是由 构成的，如 ；有些是由 构成的，如 。
14、通电分解水的变化过程中 分解成 和 ，它们再通过 分别构 成 和 ，这其实反映了化学变化的实质，通过这个变化能说明的问题有 15、100ml水和100ml酒精混合，所得总体积 （填“大于”“＝”“小于”）200ml，这说明了 ，生活中还能说明这一结论的例子有（举一例） 。 16、张老师在化学实验操作台上摆放了如下一些物质：①铜片②蒸馏水③石灰水④硫粉⑤大理石⑥氧气⑦双氧水⑧空气⑨高锰酸钾。现请你将这些物质按如下表分类摆放（填序号） 单质 纯净物
化合物
物质 混合物 17、小冬同学制作的简易净水器如右图所示：
⑴ 小卵石，石英沙和膨松棉的作用是 、 活性炭的作用是 。
⑵长期饮用硬水对人体不利，要降低水的硬度，我采用 的方法。
⑶ 小冬以为软水可以洗净餐具上的油污，但效果不好。我加入洗洁精 后，去污效果很好，这是因为洗洁精具有 的功能。 18、按要求书写化学反应文字表达式： ① 有水参加的分解反应 ； ．．② 有水生成的分解反应 ； ．．
19、请观察如下标志徽记，你认为它是什么徽记？其含义是什么？（2分） 结合生活实际，举一具体浪费水的事例（2分）； 结合生活实际，请你提出两条保护水源、净化水源的建议或措施。（2分） ．．
20、利用分子的性质解释下列事实：
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（1）酒精温度计能指示温度的高低_______________________________________； （2）气体容易压缩，而液体、固体难以压缩_______________________________； （3）槐花开了，漫步槐树林中能闻到浓郁的花香___________________________。 三、实验探究题（每空2分，共6分）
21、现有生活中我们常常会接触到食盐水、蔗糖水、自来水（软水）、井水（硬水）四种样品，它们都是无色透明的（且确认无毒），请你利用家中现有的条件设计实验将它们一一鉴别开。（写出实验步骤、现象、结论）
实验步骤： 现象： 结论：
九年级化学单元形成性检测题（四）
（物质构成的奥秘）
（时间：45分钟；满分：100分）
班别 姓名 成绩
一、选择题（30分）
1．地壳中含量最多的非金属元素和含量最多的金属元素形成的化合物是 （ ） A. CaO B. Al2O3 C. SiO2 D. Fe3O4 2. 下列化学式中，书写错误的是（ ）
A.氧化钙 OCa B.氧化镁 MgO C.三氯化铁 FeCl3 D. 三氧化硫SO3
3．下列符号中，既能表示氢元素，又能表示氢原子的是 （ ）
+
A. 2H B. 2H C. 2H2 D. H 4．《物质构成的奥秘》告诉我们：元素的种类、化学性质分别与下列粒子数密切相关它是（ ） A. 质子数、中子数 B. 质子数、最外层电子数 C. 中子数、最外层电子数 D. 最外层电子数、质子数 5．矿泉水标签上印有水质成分如下（mg/L）： 硒：0.013；锶：0.0596；锌：0.00162；钠：18.4；钙：4.69。这里的硒、锶、锌、钠、钙是指 （ ） A. 元素 B. 原子 C. 单质 D. 分子
6．以下对O2、CO2、SO2、MnO2四种物质组成的说法中，正确的是 （ ） A. 都含有氧分子 B.都含有2个氧原子C.都含有氧元素 D.都是氧化物
7．市售的某种含氟（F）牙膏中有一种化学药物的化学式为Na2FPO3，已知F为－1价，则P元素的化合价为 （ ） A. +5 B. +3 C. +1 D. -3
8．下列说法正确的是 （ ） A. 原子不能再分 B. 原子核是由质子和电子构成 C．相对原子质量就是实际原子质量的简称 D.原子可以构成分子，也可以构成物质
9．葡萄糖（C6H12O6）是一种营养物质，下列关于葡萄糖的说法，正确的是 （ ） A. 葡萄糖由6种碳元素、12种氢元素和6种氧元素组成 B. 葡萄糖由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成 C．每个葡萄糖分子中所含原子个数为24
D. 每个葡萄糖分子中碳、氢、氧原子个数比为6：1：8
10．燃放爆竹产生一种污染物，其元素的质量比为l︰1，该污染物是 （ ） A. H2S B. CO C．S02 D. N02
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二、填空题（60分）
11．用元素符号或化学式填空：
① 氩元素 ② 4个二氧化硫分子 ③ 氮气 ④ 7个银原子 ⑤ 3个硫酸根离子 ⑥ 碳酸钠
12．由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原于质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量新值为152，则该元素的原子中质子数＝ ，中子数数＝ 。
13．某元素A的原子结构示意图为 该元素原子的核电荷数为 ，
原子的最外层电子数是 ，A属 元素。（填金属、非金属或稀有气体），A原子通过得失电子而形成的离子的符号是 。
14．有一种矿石称为“孔雀石”，它有孔雀羽毛般绿色斑纹，它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3]，它由 种元素组成，它的一个分子有 个原子,它的相对分子质量是 。
15．含磷洗涤剂因含Na5P3Ox 大量使用会造成水污染，已知该化合物中磷元素的化合价为+5价，则x的值 。
16.元素种类并不多,目前已经发现的只有一百余种,但物质的种类非常多,已知的就有3000多万种,这是因为有限的几种元素可形成多种多样的物质。比如碳、氢、氧、钠四种元素可形成的物质就非常多。比如H2、Na2O。还可以是（用化学式表示出三种物质） 、 、 。 三、计算题（10分）
17．请根据碳铵（NH4HCO3）的化学式进行计算： （1）写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比 （2）计算该物质中氮元素的质量分数
18．碘（I）是人必须的重要微量营养元素之一。为了消灭碘缺乏症，人们必须食用“碘盐”——含规定量碘酸钾（KIO3）的食盐。若要获取2.54g碘，需要碘酸钾（KIO3）多少克？
＝ ，核外电子
九年级化学单元形成性检测题（五）
（化学方程式）
（时间：45分钟；满分：100分）
班别 姓名 成绩
一、选择题（40分）
1．在下列各项中，化学反应前后肯定没有发生改变的是 （ ） ①原子的数目 ②分子的数目③元素的种类④物质的总质量⑤物质的种类⑥原子的种类 A.①③④⑤ B. ①③④⑥ C.①④⑥ D. ①③⑤
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2．根据质量守恒定律判断，铁丝在氧气中完全燃烧，生成物的质量 （ ） A. 一定大于铁丝的质量 B. 一定小于铁丝的质量C. 一定等于铁丝的质量D.不能确定 3．某物质在纯氧中燃烧生成了氮气和水蒸气，该物质一定含有 （ ） A. 氮元素和氧元素 B. 氢元素和氧元素 C. 氮元素和碳元素 D. 氮元素和氢元素
4．下列化学方程式正确的是 （ ）
点燃 点燃 点燃 点燃
A. S + O2 SO2↑ B.4Al +3O2 2Al2O3 C. P + O2 PO2 D. Mg + O2 MgO2 5．在反应X + 2Y ==Z中，3g X和足量Y充分反应后生成8g Z则参加反应的Y的质量为 （ ） A. 2.5 g B. 3 g C. 5 g D. 6 g
6．下列说法能用质量守恒定律解释的是 （ ） A．mg水受热变为mg的水蒸气 B．62g磷和80g的氧反应生成142g五氧化二磷
C．20g食盐溶于80g水得到100g的食盐水 D．拧开盛酒精的瓶盖一段时间后质量变小 7．9g水在通电条件下可生成氢气的质量是 （ ） A. 1 g B. 2 g C. 3 g D. 4 g
8．铝在氧气中燃烧生成氧化铝。在这个反应中，铝、氧气、氧化铝的质量比是 （ ） A． 27∶32∶102 B． 27∶24∶43 C． 4∶3∶2 D． 108∶96∶204
9．某纯净物X在密闭容器中稍加热就分解为NH3、H2O和CO2，根据这一实验事实不能得出的结论是 （ ） A. X由四种元素组成 B. X是化合物 C. X中有水 D. X不稳定
10．西班牙的瑞奥汀河是一条酸河，河水中含有硫酸和硫酸亚铁。经调查发现，酸河形成的原因是由于上游河床含有的某种物质R在水中氧的作用下发生反应所致，其反应的化学方程式为：2R+2H2O+7O2 ====2FeSO4+2H2SO4，则R的化学式为 （ ）
A. FeS B. Fe2S3 C. FeS2 D. FeO 二、填空题（32分）
11．无数实验证明，参加化学反应的各物质的 ，等于反应后生成的各物质的 。这个规律叫做质量守恒定律。
12．近几年来，科学发现在生物体内存在少量一氧化氮，它有扩张血管和增强记忆力的功能，成为当前生物科学研究的热点。一氧化氮是工业制取的中间产物，生成一氧化氮的化学方程式为：4NH3+5O2
催化剂
4NO+6X ，X的化学式是 。
13．我国自行设计和制造的长征3号火箭用液氧和液氢作推进剂，点火时发生反应的化学方程式 。
14．饲养观赏鱼，可以陶冶人的情操，增进人们对生活的热爱。空运观赏鱼，必须密封。为了解决鱼的吸氧问题，可在水中加入过氧化钙（化学式CaO2），过氧化钙与水反应生成的是氢氧化钙和氧气。写出过氧化钙与水反应的化学方程式 。
15．距今两千多年前，我国劳动人民就已经掌握了炼铁的技术，他们将炭不完全燃烧，产生一氧化碳，在高温条件下利用一氧化碳将铁矿石中的三氧化二铁还原为铁并同时生成了二氧化碳。请写出上述两个反应的化学方程式。
（1） 此反应类型： （2）
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三、活动与探究（8分）
16．某学生在课外研究性学习活动课上用如图所示的装置做实验，瓶内放了足量的硫酸，可充气的气球放有一定量的镁粉，将它紧紧套在瓶口上，放在托盘天平上称量，质量为W1，然后将气球内的镁粉全部倒入瓶内，立即产生气体，气体逐渐胀大，充分反应后最终再次称量，质量为W2，结果W1>W2，试分析：
（1）此反应是否符合质量守恒定律？
（填“符合”或“不符合”）
（2）天平显示W1>W2的原因是（装置不漏气） 。 四、计算题(共20分)
17．在反应A+B==C+D中，5gA和10gB恰好完全反应，生成8gC；若2．5gA和足量的B反应，可生成D的质量是 。
18．实验室用锌跟足量的稀盐酸（HCl）反应，可以制得氯化锌和氢气。如果用32.5g的锌可制得氢气多少克？
九年级化学单元形成性检测题（六） 碳和碳的氧化物
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（共60分）
1. 下列变化属于物理变化的是 【 】
A、活性炭吸附毒气 B、木炭冶炼金属 C、一氧化碳使血液变色D、二氧化碳使石灰水变浑浊
2. 古代字画能长期保存，是由于单质碳在常温下具有 【 】
A、稳定性 B、氧化性 C、还原性 D、助燃性
3. 二氧化碳的下述用途没有利用其化学性质的是 【 】
A、CO2用作气体肥料 B、CO2用于灭火
C、干冰用于人工降雨 D、CO2用来制Na2CO3
4. 抹在墙壁上的石灰浆能变坚硬的原因是 【 】
A、石灰浆失去水分 B、吸收空气中的水分生成碳酸 C、生成生石灰 D、吸收空气中的CO2生成CaCO3
5. 全球气候变暖正成为人类关注的环境问题，引起温室效应的主要气体是
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【 】
A、N2 B、O2 C、H2 D、CO2 6. 轻轨电车是近年来城市发展的一种无污染的新兴交通工具，当轻轨电车开动时，轻轨电车与架空电线的接触点由于高速摩擦会产生高温，因此接触点上的材料应该具有现耐高温，不易氧化，
能导电的性质，你认为接触点上的材料应选用 【 】
A．金刚石 B．铝 C．石墨 D．铜
7. 下列有关说法中，正确的是 【 】
A．室内放置一大盆水，就可防止煤气中毒 B．室内着火，应立即开窗通风
C．夜间室内有煤气泄露，可立即开灯检查 D．久未开启的地窖、窖井，不可冒然进入
8. 家用热水瓶，时间长了会在瓶胆内结一层水垢，可用来除去水垢的药品是 【 】
A、石灰水 B、稀盐酸 C、水 D、氢氧化钠溶液
9. 某物质只含一种元素，该物质不可能是 【 】
A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物
10. 下列有关二氧化碳说法正确的是 【 】
A．二氧化碳可由木炭在足量氧气中充分燃烧产生 B．二氧化碳可用燃着的木条鉴定
C．二氧化碳在实验室可以用块状石灰石和浓硫酸反应制备 D．干冰用于制造舞台云雾是因为二氧化碳能溶于水
11. 据《厦门日报》报道：厦大郑兰荪院士的研究小组成功地获得了C50颗粒。1985年美国科学
家斯莫利发现了C60，获得了1996年诺贝尔化学奖。下列说法正确的是 【 】
A、C50 是一种新型的化合物 B、C50 如果完全燃烧，生成物是一氧化碳 C、C50 与C60都是由碳原子构成的，它们是相同的一种物质 D、C50 的发现说明还有可能发现碳元素的其他未知单质
12. 碳元素有金刚石、石墨等多种单质，下列关于碳单质的叙述正确的是 【 】
A、都是黑色固体 B、碳原子的排列方式都相同 C、在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D、都能使红墨水褪色
13. 右图是老师放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们可能是H2、O2、CO2。下列关于这三种气体的鉴别方法中，不正确的是 【 】
A、根据瓶③倒置，可判断瓶③存放的是H2
B、用带火星的木条放入①中，若复燃，则存放的是O2 C、用点燃的木条伸入②中，若火焰熄灭，则存放的是CO2
D、向②中加入少量蒸馏水，若变为红色，则存放的是CO2
14. 为鉴别分别盛有空气、氧气、二氧化碳的三瓶气体，应选用的方法是 【 】
A、将气体分别通入水中 B、将气体分别通入澄清石灰水中 C、将气体分别通入紫色石蕊试液中 D、将燃着的木条分别伸入三瓶气体中
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15. 有关大气污染的研究表明，一氧化氮(NO)可以破坏臭氧层，但又有研究称小剂量NO 对人
体有—些特殊的影响，如调整血压，促进消化，帮助大脑记忆等。那么以下叙述中正确的选项是 【 】
A、NO中氮元素和氧元素的质量比是1：1 B、NO，NO2，NH4NO3中氮元素化合价从低到高排列
C、汽车尾气中含NO，说明汽油中含有氮元素D、NO分子由一个氮元素和一个氧元素组成 二、填空与简答（共40分） 16. 已知A、B为两种黑色粉末，D为红色单质。
＋澄清石灰水 C A、B、C、D、E五种物质之间的转化关系如图A E↓ 高温 ② 10所示。 ① D B 请回答：
（1）反应②的化学方程式
图10
为 。
（2）A中金属元素的化合价是 ；
（3）反应①的化学方程式为 。 17. 右边是雪碧汽水标签中的部分内容。
(1)小虎同学取适量雪碧汽水于试管中，稍稍加热后产生大量气泡，发生反应的化学方程式为： (2)将雪碧汽水充分煮沸后滴人石蕊试液，溶液呈红色，使石 蕊变红的物质是
18. 请根据本小题A、B两图回答下列问题。 （1）仪器a的名称是 。
（2）写出锥形瓶内反应的化学方程式： 。 （3）如B图所示，将一瓶二氧化碳气体慢慢倒入放着蜡烛的烧杯中，现象是______________________________,若发现上层蜡烛先熄灭， 试解释原因： 。
19. 分类是学习和研究物质及其变化的一种
A图 B图 常用方法。分类要有一定的标准，如果按照
物质的组成对金刚石、石灰石、石灰水、干冰、碳酸、C60六种物质进行分类，请将物质的分类结果填写在下面的虚线框内(要求纯净物用化学式表示)
单质 纯净物 物质 化合物 混合物 （友情提示：以下所选装置均填装置代号）
20. 通过化学学习，你已经掌握了实验室制取气体的有关规律，请你结合下列装置图回答问题。
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（1）实验室制取和收集CO2时应选用 两种装置相连接，检验集气瓶中CO2是否收集满的
方法是 。鉴定__________________________________________。
（2）实验室用KMnO4制取O2时，可选用的发生装置是 ，同时用E装置收集O2，实验停止时的操作顺序是 。
（3）若用装置C收集某气体，该气体应具备的性质是 。
21. 一氧化碳还原氧化铜试验中，在通入气体之前，要先检验气体的_______，在实验中处理尾气的方法是_________。
CO2的方法是
九年级化学单元形成性检测题（七）
燃料及其利用
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题：（本题有12小题，每小题3分，共36分。每小题只有一个选项符合题意） 1．下列燃料中属于“零污染燃料”的是 （ ） A．天然气 B．酒精 C．氢气 D．一氧化碳
2．使用燃气热水器时，若通风不畅，易产生使人中毒的气体是 （ ） A、二氧化碳 B、氮气 C、甲烷 D、一氧化碳
3．森林失火时,灭火队员通常要砍伐一些树木,开辟”防火隔离带”,其主要目的是（ ） A.隔离空气 B.隔离可燃物 C.降低可燃物的温度 D.开辟运输水的道路 4．下列标志表示“严禁烟火”的是 （ ）
5． 近期，我国多处地方的煤矿发生爆炸，造成多人死伤。引起爆炸的主要气体是 （ ） A． 氢气 B．甲烷 C．.一氧化碳 D．氧气
6． 打开装有液态空气的容器盖，将一条燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 A ．熄灭 B．先燃烧更旺后熄灭 C．燃烧更旺 D．无明显变化 7． 酸雨对下列设施和建筑物损害最少的是 （ ） A． 大理石塑像 B．铝合金制品 C．钢梁大桥孔 D．柏油道路
8．宣传科学知识．介绍高新科技．揭露伪科学是科学工作者的义务。下列各项中属于伪科学的是 （ ） A．高温高压下将石墨制成金刚石 B．用催化剂将水变成燃料油 C．用煤可制成汽油 D．将空气中单质氮变为化合物的氮
9．交通部门规定，旅客乘飞机．汽车．轮船等交通工具时，严禁随身携带易燃易爆品。因为这些物品一旦发生爆炸，极易造成严重的危害。以下物品：①蔗糖；②酒精；③烟花．爆竹；④汽油．炼油。乘坐交通工具时不准随身携带的是 （ ） A．①②③ B.①③④ C.①②④ D. ②③④
10．根据你的生活经验和所学知识判断，下列做法错误的是 （ ） A.加油站、面粉厂贴有“禁止烟火”的标志 B.电线短路着火，立即用水浇灭
C.焊割金属时，用稀有气体作保护气 D.做菜时油锅不慎着火，迅速用锅盖盖灭
11．自2003年6月1日起，三峡蓄水工程正式启动。三峡工程的发电量，相当于每年燃烧3000万吨原煤产生的电能。三峡工程的全面启动将有助于控制 （ ） 1温室效应 ○2白色污染 ○3二氧化硫的排放 ○4烟尘的排放 ○1○2○4 B． ○1○2○3 C． ○1○3○4 D． ○2○3○4 A．○
12．在社会主义新农村建设中，农民的生活质量和生活条件有明显改善，下列选项中对新农村建
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设没有促进作用的是 （ ） A．合理使用农药，减少农药对农产品和环境的污染
B．用清洁能源代替化石能源，减少它们燃烧是对空气的污染 C．农村中有大量天然的井水，不须消毒杀菌便可直接饮用 D．垃圾进行无害化处理，减少对土壤和地下水的污染 二、填空题（4小题，共40分）
13． 、 和 是重要的三大化石燃料,它们都属于 能源（填“再生”或“不可再生”），其中气体燃料的主要成分是（填化学式）__________，其燃烧的化学方程式是 。 14．（1）实验室制取氢气可用 跟 反应，该反应的化学方程式是 ，实验室制取二氧化碳的反应发生装置 （填“能”或“不能”）用来制取氢气，由于氢气具有 的性质，所以可采用 法收集。
（2）氢气燃烧的化学方程式是 ；它属于 反应； 点燃氢气前，应首先检验氢气的 。
1 5．为降低汽车尾气对大气的污染，以优美的城市环境迎接2019年的北京奥运，北京市有关部门拟用乙醇（C2H5OH）替代液化石油气作为公交车的燃料。
（1）以前的汽车燃料不充分燃烧时，会放出大量的有害物质。如（举两例）： 、 ； （2）乙醇燃烧时反应的化学方程式为： ； （3）乙醇作为燃料的优点是（填两点）： 、 ,因此乙醇又可称为“ 色能源”； （4）为发减少汽车的城市污染，请你提一条建议： 16．（1）在一个铁制的坩埚里放入松节油，加热把它点燃， 待燃烧正常以后，如图所示，将坩埚半浸入水槽的水里。
你将看到的现象是 ；（2）造成这种现象的原因是 ；
（3）要使松节油熄灭的方法还有很多，请你再写出一种 。 三．实验题
17. 一次化学兴趣小组活动时，小红在实验室制取了一种初中化学中常见的气体，收集在三个集气瓶中，让小刚通过实验确定该气体。小刚进行了下面的实验。请根据实验步骤和现象，将你的推断结果及结论填入下表空格中，并回答问题。 实验步骤 实验现象 推断结果及结论
实验步骤 （1）取一瓶气体，闻其气味 （2）移开另一瓶的玻璃片，将一燃着的木条缓慢深入瓶中。 （3）向第三个瓶中注入少量澄清石灰水，振荡 实验现象 无气味 瓶口处未见火焰 木条的火焰熄灭 石灰水变浑浊 推断结果及结论 可能是H2、O2、N2、CO、CO2、CH4 一定不是______________ _ 一定不是_______________ 一定是_______________ 四．计算题 （12分）
18． 煤是重要的化工原料，用煤做燃料不仅是极大的浪费，而且固体煤中含有的硫在燃烧时生产的二氧化硫气体还会造成环境污染。若某市冬季取暖150天，每天消耗含硫1%的煤2000吨，该市一个冬季向大气排放多少吨二氧化硫气体？ 从环保角度考虑，请你提出一条合理化建议。
九年级化学单元形成性检测题（八） 金属材料
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
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一、选择题：
1．下列事实中，能说明铁的金属活动性比铜强的是 （ ） A．铁的年产量比铜高 B．铁桶不能用来配制波尔多液 C．铁的 硬度大 D．铁的熔点比铜高
2．日常生活中遇到的下列污垢，不宜用盐酸清洗的是 ( ) A．不锈钢茶杯内的茶垢 B．陶瓷水槽内的黄色铁锈斑 C．保温瓶内的水垢 D．盛石灰水的试剂瓶内壁的白色固体
3．5．向AgNO3、Cu(NO3)2、Zn(NO3)2混合液中，加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，向滤出的固体中滴加稀硫酸，有气体生成，则滤出的固体中一定有 ( ) A． Ag、Cu、Zn B．Cu、Zn、Fe C．Ag、Zn、Fe D．Ag．Cu、Fe
4．钛和钛合金被认为是２１世纪的金属材料。下列不属于它的优良性能或应用的是（ ） Ａ．是制造轮船的主要材料 Ｂ．制造人造骨
Ｃ．最耐腐蚀的金属之一 Ｄ．制造形状记忆金属
５．收藏家收藏的清末铝制品至今保存仍十分完好，该艺术品不易锈蚀的主要原因是 ( ) A.铝不易发生化学反应 B.铝的氧化物易发生还原反应 C．铝不易氧化 D．铝易氧化，但铝表面的氧化铝膜具有保护内部铝的作用 ６. 人类的生产和生活中离不开金属材料。通常所说的“金属材料”，既包括纯金属，也包括各
种合金。下列金属材料不属于合金的是： （ ） A．青铜 B．紫铜 C．生铁 D．焊锡
７. 国家建设部、化工部等有关部门规定，新建小区户外给水管必须使用塑料管，新建建筑不得再使用传统铸铁排水管。国家推广使用塑料建材的主要目的是 （ ） A．保护金属资源 B．金属易腐蚀，而塑料使用时间长 C．塑料密度小，减少房屋的自身重量 D．降低成本
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８．纳米材料被誉为21世纪最有前途的新型材料，许多材料达到纳米(1纳米= 10米)级的大小时，会产生许多让你料想不到的奇特的光、电、磁、热、力和化学等方面的性质。如：将金
属制成纳米粉末后就变成了黑色，且不导电，机械强度也大幅度提高。下列说法错误的是： （ ）
A．纳米碳虽然质地柔软，但强度却很大 B．纳米氧化锌能吸收电磁波
C．金黄色的金粉应该属于纳米材料 D．在空气中能自燃的铁粉应该属于纳米材料 ９．从金属利用的历史来看，先是青铜器时代，而后是铁器时代，铝的利用是近百年的事。这个
先后顺序跟下列有关的是 （ ）
① 地壳中的金属元素的含量；②金属活动性顺序；③金属的导电性；④ 金属冶炼的难易程度；⑤金属的延展性；
Ａ．①③ Ｂ．②⑤ Ｃ．③⑤ Ｄ．②④
10. X、Y、Z三种金属及其化合物间可发生如下化学反应：Y+ZCl2===Z+YCl2 X+ZCl2===Z+XCl2 Y+2HCl===YCl2+H2↑ X+HCl 不反应则X、Y、Z三种金属的活动性由强到弱的顺序是： A. Z＞Y＞X B. X＞Y＞Z C. Y＞X＞Z D. Y＞Z＞X 二 、填空与简答
11．在日常生活中，铁栏杆外层涂料“银粉”是金属 ，保温瓶内胆上的金属是 ， 温度计中填充的金属是 ，干电池的负极是 。
12．某学生在探究活动中，把少量的生铁放入烧杯中并注入一定量的稀硫酸中，能观察到的现象
有： ①生铁表面有 产生，②溶液逐变成 ，完全反应后烧杯底部有 出现。请写出有关化学方程式 。
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13．你知道“百炼成钢”和“千锤百炼”的来历吗?在古代，人们把烧红的生铁放在铁砧上反复捶打，最终使生铁转化为钢。请你写出上述最关键一步反应的化学方程式____________________________
14．金属资源的保护有三种途径： ， ， 15．生铁和钢的主要成分都是 ，二者的不同点是 ，在你所知道的物品中 是由生铁制成的， 是由钢制成的。
16．炼铁的原料是 、 、 ，利用赤铁矿石炼铁的原理是 （用化学方程式表示），炼铁的设备是 。 三、实验探究
17．全世界每年因生锈损失的钢铁约占世界钢铁年产量的1/4。某学生想探究铁生锈的条件，他将干净的铁钉分别同时入放A、B、C三支试管中进行研究。 （1）请你帮助该学生完成下列实验设计的内容： 编号 A B C 操作方法 放入铁钉，注入蒸馏水浸没铁钉，并用植物油液封 实验目的 探究铁在干燥空气中的生锈情况 探究铁在有空气和水封时的生锈情况 （2）一周后，编号为________的试管中的铁钉最易生锈。
（3）用相同材料制作，经过相同时间防锈处理的铁栏杆，安装在南方比安装在北方更易生锈，其原因是__________________________________________________。
四、计算题18．化学兴趣小组的同学对某炼铁厂生产的生铁（杂质不与酸反应）进行组成分析。其实验数据如下表。 实验步骤 1.称取生铁样品放入烧杯中 2.加入足量15%的盐酸 3.称取反应后烧杯中物质总质量 17.5g 200.0g 216.9g 相关数据 根据表中数据，计算（1）产生氢气的质量；（2）生铁中铁的质量分数。
九年级化学单元形成性检测题（九） 溶液
（时间：45分钟；满分：100分）
班级 姓名 得分
一、选择题（每小题只有一个正确答案。每小题3分，共42分）
1．下列物质中属于溶液的是
A．石灰水 B．液氧 C．牛奶 D．冰水
2．有一瓶密封保存长期放置的氯化钠溶液，下列说法正确的是
A．瓶口附近的溶液较稀 B．瓶底附近的溶液较浓
C．瓶底会有固体析出 D．瓶内各部分溶液的浓度都相同 3. 下列变化属于化学变化的是
A．蔗糖溶解于水 B．食盐水蒸干后出现白色粉末
C．饱和石灰水升温后变浑浊 D．澄清石灰水在空气中表面形成一层白膜
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4．在一定温度下，向盛有氯化钠饱和溶液的烧杯中加入氯化钠晶体后，则
A．晶体质量不变 B． 晶体质量减少 C．氯化钠溶解度增大 D． 溶质质量分数增大
5．打开汽水瓶盖会有气泡冒出，产生这一现象的原因是二氧化碳的溶解度随 A．压强增大而减小 B．压强减小而减小
C．温度升高而升高 D．温度降低而减小
6．将20℃的钾饱和溶液升温至80℃时，下列说法正确的是
A．溶液中溶质质量分数不变 B．溶液质量减少 C．溶液中溶质的溶解度减少 D．溶液仍为饱和溶液
7. 在实验室，有一瓶失去标签的蒸馏水和一瓶失去标签的氯化钾溶液，鉴别它们的正确方法是
A．尝液体的味道 B．蒸发液体看是否结晶
C．加入白色硫酸铜粉末 D．看颜色
8.我们的祖先在神农氏时代就开始利用海水晒盐。海水晒盐的原理是
A.日晒风吹使海水中的氯化钠蒸发 B.日晒风吹使溶液由饱和变为不饱和 C.日晒风吹使氯化钠的溶解度变小 D.日晒风吹使水分蒸发晶体析出 9．在实验室进行下列实验操作时，不需用玻璃棒的是
A．转移液体时的引流 B．把试剂瓶中的液体倒入试管中
C．蒸发食盐水制食盐 D．用过滤的方法除去海水中难溶性的杂质
10．在农业生产上，有时用溶质质量分数为10%～20%的食盐水来选种。配制20kg溶质质量分数为16%的食盐水，所需加水
A．2.0kg B．3.2kg C．4.0kg D．32kg 11．配制溶质质量分数一定的食盐溶液，正确的操作顺序是 A．计算、称量、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签 B．溶解、计算、称量、倒入试剂瓶、贴上标签
C．称量、溶解、计算、倒入试剂瓶、贴上标签 D．称量、计算、溶解、倒入试剂瓶、贴上标签
12. 把溶质质量分数分别为5%和10%的氯化钠溶液混合均匀，所得的溶液的质量分数为a%，则 A．a%＜5% B．5%＜a%＜10%
C．a%＞10% D．无法确定 13．下列有关溶液的说法，正确的是
A．溶液通常是液体，溶质一定是固体 B．凡是溶液一定是混合物
C．一种物质分散到另一种物质中，形成的液体是溶液 D．无色透明的液体是溶液
二、填空题（30分）
14．（3分）在家庭中煮开水，给冷水加热时，在沸腾前水中就出现气泡。原因是由于 。
15.（12分）下图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线，试看图后回答： ① 在t3℃时，三种物质的溶解度从小到大的顺序 是： ；
② 在 时，B与C的溶解度相等； ③ 物质C的溶解度随温度升高而 ；
④要从A、B、C的混合物中分离出C，最好用 法。 16.（15分）下图是配制50g质量分数为5% 的氯化钠溶液的操作过程示意图：
试回答：（1）B操作中应称量氯化钠的质量是 g。放好砝码和游码
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后，向托盘上加氯化钠时，若指针偏向分度盘的左边，应进行的操作是 。 A B C D E
（2）D操作应选用 mL 的量筒（从10 mL、100 mL中选择）；量水时，量筒必须平放，视线要跟量筒凹液面的 处保持水平。（3）E操作的作用是 。
三、简答题（12分）
17．（6分）我国北方有许多盐碱湖，湖水中溶有大量的氯化钠和纯碱（碳酸钠Na2CO3），那里的农民冬天捞碱，夏天晒盐，请结合图3说明其中的道理。
18．（6分）实验室里有两瓶失去标签的无色液体，分别是食盐水和蒸馏水，区别它们的方法有很多， 请你简要写出你认为可行的方法。（至少写出三种）
（1） （2） （3）
四、计算题（16分）
本题所需要用到的相对原子质量为 H 1 O 16 S 32 Zn 65
19.（16分）32.5g 锌可以跟150g 硫酸溶液恰好完全反应。计算： ① 可制得氢气多少克？把溶液蒸干，得到多少克硫酸锌？ ② 这种硫酸溶液中溶质的质量分数是多少？
③ 100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸，需加水多少克？
九年级化学单元测试题
第十单元 酸和碱
（测试时间45分钟 满分100分）
班级 学号 姓名 成绩
一、选择题：（本题有12小题，每小题2分，共24分。每小题只有一个选项符合题意。） 1．一些食物的近似pH如下表： 食 物 pH 苹 果 2.9—3.3 葡 萄 3.5—4.5 牛 奶 6.3—6.6 玉米粥 6.8—8.0 人的胃液中含有盐酸，对于胃酸过多的人，空腹时最宜食用上述食物中的（ ） A．苹果 B．葡萄
C．牛奶 D．玉米粥
2、1777年舍勒在《火与空气》一书中指出：空气由两种性质不同的“火空气”和“浊空气”组成，其中“火空气”可以帮助燃烧，维持生命。下列物质不能与“火空气”发生反应．．的是 （ ） A．木炭 B．石蜡 C．烧碱 D．乙醇
3、一些食品常用袋装生石灰做干燥剂. 生石灰属于 （ ） A、酸 B、碱 C、盐 D、氧化物
4、2019年诺贝尔化学奖授予了三位科学家，以表彰他们在烯烃反应领域研究方面所取 得的成就。下面是他们研究烯烃反应的示意图：
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＋ ＋ C＝C C＝C C＝C C＝C 该反应属于四种反应类型中的 （） R R H H H H R1 R122 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 5、下列物质因与氧气有关系而不能敞口放在空气中的是 （ ）
A、浓盐酸 B、浓硫酸 C、氢氧化钠 D、白磷
6、蚊子、蜂、蚂蚁等昆虫叮咬人后，会向人注入一种叫蚁酸（甲酸）的物质，使皮肤 红肿疼痛，要消除肿痛，可涂下列物质中的 （ ）
A硼酸 B.氢氧化钠溶液 C.稀氨水或肥皂水 D.食用醋
7、喷墨打印机的工作原理是：将溶解在打印墨水（pH7.5～9.0）中的染料喷到打印纸(pH4.5~6.5)上,形成不溶于水的固体。下列有关叙述正确的是 （ ） A.打印墨水偏酸性 B.打印墨水显中性 C.打印纸偏酸性 D.打印纸偏碱性 8、混有水蒸气的下列气体,既能用浓硫酸干燥,又能用固体氢氧化钠干燥的是 （ ） A.SO2 B.H2 C.CO2 D.HC1
9．试管内壁附着下列物质，不能用稀盐酸浸泡而除去的是 （ ） A.用一氧化碳还原氧化铁后留下的固体物质
B.硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应后留下的蓝色固体 C.久盛石灰水后留下的白膜
D.用氢气还原氧化铜后留下的固体物质
10．我们已经学习很多物质并进行分类，下列各组表示同一种物质的是 （ ） A 氢氧化钠、烧碱、火碱 B 氢氧化钙、消石灰、生石灰 C 盐酸、氯化氢、食盐 D 冰、干冰、水
11．欲鉴别澄清石灰水、盐酸和蒸馏水三瓶失去标签的无色液体，提供的试剂有：①碳酸钠溶液 ②紫色石蕊试液 ③无色酚酞试液，只用一种试剂可直接将它们鉴别出来的是 （ ） A. 只有① B. 只有③ C. ①或② D. ①或②或③ 12．在一定量的稀硫酸中加入足量的锌粒，下列图像中正确的是： （ ）
H H H H
催化剂 H H H H
A B C D 二、填空题（本题有3小题，共30分。）
13、(18分) 选择H、C、Cl 、S、O、Ca五种元素中的适当元素，组成符合下列要求的物质，将化学式填在空格中：
（1）能够供给呼吸的气体单质 ； （2）用于探充空气球的单质气体 ； （3）最常用的溶剂 ； （4）能还原铁矿石的氧化物 ； （5）气体可作温室肥料、固体可用于人工降雨的是________________ ；
（6）实验室中常用的挥发性酸 ； （7）常用做干燥剂的一种酸 ； （8）用于改良酸性土壤的碱 ；（9）大理石的主要成分是__________。
14．(8分)如图，将若干正萌发的种子放入广口瓶中一段时间后，观察现象并回答下列问题：
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（1）萌发的种子正在进行______作用消耗____气，放出___气体 （2）测定过程中U型管中的______液面下降（填“A”或“B”） 15．(4分)用氢氧化钠溶液和浓硫酸除去氢气中混有的少量水蒸气 和氯化氢，可将此混合气体先通过__________，再通过____________。 三、简答题（本题有2小题，共14分。）
16．(7分)X是天然气的主要成分，可以发生如图所示的变化：
（1）根据题意推断X的
点燃① 化学式为 ；
（2）写出图中①、②反应的化学方程式： +氢氧化钙溶液② 17．(7分)已知A、B分别是盐酸溶液和氢氧化钠溶液中的一种，右图表示向A中加入B 时，溶液的pH变化曲线。
（1）A是 ； （2）B是 ； （3）你从曲线图中收获的信息是： 四、实验题（本题有2小题，共20分）
18．(8分)某农民欲在一块土地上种植甜菜，他查阅资料得知甜菜是一种适合于在偏碱性土壤里生长的植物。
⑴请你设计实验帮助该农民测定其土壤的酸碱度。（写出主要操作步骤） ⑵若测得该土壤的pH约为5，你认为这块土地是否适合种植甜菜？为什么？ 若你认为适合，应从下列物质中选择哪种物质对这块土地进行改良？
供选物质：①酸性肥料 ②熟石灰 ③氢氧化钠 。
19.(12分)铜丝表面上常有一层氧化铜，某同学于是把该铜丝放到稀硫酸中浸泡一会，很快铜表面的黑色氧化铜就没有，该同学想知道是稀硫酸中的哪种粒子使氧化铜溶解，请你和他
一起通过图中在三个实验完成这次探究活动：（另取纯的氧化铜粉末做实验）
I II III
（１）你提出的假设是 。
（２） 通过实验I可以证明 。 （３） 证明另外两种粒子能否溶解氧化铜，还需要进行实验II和III，在III中应加入 。
（４） 探究的结果为 ，你认为除实验II和
III所用的试剂外，还能够溶解氧化铜的另一种常见物质是 。 五、计算题（本题有1小题，共12分。）
20．(12分) 2005年1月1日起，各地环保部门将对实验室类污染实施严格的环境监管。某校实验室里有50kg氢氧化钠废液，该校用某化工厂废弃的稀硫酸来中和后排放。当恰好完全反应后溶液的总质量为100 kg，测得反应后的溶液中溶质的质量分数为7.1%，求：
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(1)反应生成的硫酸钠的质量是多少？
(2)该校实验室的氢氧化钠废液中溶质的质量分数是多少? 六、附加题（10分）
21．金属镁可与热水反应生成氢氧化镁，所得溶液呈碱性，可使酚酞试液显红色。某同学将镁条放在水中煮沸，趁热取出部分溶液，滴加酚酞试液，溶液变为红色，放置在空气中一段时间后，发现溶液的红色褪去了。
（1）溶液红色褪去说明溶液的碱性 ____________________________________。
（2）据你推测，导致溶液碱性变化的原因可能是： 。 （3）设计一个实验来验证你的一种推测，简要说明操作、现象及结论：
化学九年级第十一单元测试题（二）
班别 姓名 学号 成绩
可能用到的相对原子质量： H： 1 C： 12 N： 14 O： 16 Na ：23 S： 32 一、选择题（每小题只有一个正确答案，把正确答案序号填入下表。每小题3分，共45分）
题号 答案 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 1．下列各组物质中，其主要成分属于同一种物质的是
A．冰、干冰 B．烧碱、纯碱 C．大理石、石灰石 D．生石灰、熟石灰 2．下列各组溶液，混合后有蓝色沉淀生成的是
A．KCl和NaOH溶液 B．CuSO4和KOH溶液 C．Na2CO3和Ca（OH）2溶液 D．NaCl和 AgNO3溶液 3．下列物质混合后，不能发生复分解反应的一组是
A．K2SO4溶液和Ba（OH）2溶液混合 B．KCl 溶液和Cu（NO3）2溶液混合 C．MgCl2溶液和NaOH溶液混合 D．CaCO3和HCl溶液 4．下列各组物质中，都能溶于水的是
A．NaOH、Mg（OH）2、Fe（OH）3 B．K2CO3、Na2CO3、CaCO3 C．CuSO4、Fe2（SO4）3、BaSO4 D．AgNO3、（NH4）2SO4、K2CO3 5．下列物质中，既不溶于水也不溶于稀的一组是
A．CuO、Fe2O3 B．AgCl、BaSO4 C．Cu（OH）2、Fe（OH）3 D．CaCO3、BaCO3
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6．根据下列金属与盐溶液发生的置换反应，判断M、N、W三种金属单质的活动性顺序为 W + NSO4 → WSO4 + N M + NSO4 → MSO4 + N M + W（NO3）2 → M（NO3）2 + W
A．M＞N＞W B．W＞M＞N C．W＞N＞M D．M＞W＞N 7．下列物质中，不跟Na2CO3溶液反应的是
A．Ca(OH)2溶液 B．Ba（NO3）2 溶液 C．KCl溶液 D．H2SO4 溶液 8．下列各组物质混合后，溶液质量会减轻的是 ．．
A．氢氧化钠溶液中通入二氧化碳 B．锌粒放入稀硫酸中 C．氯化钠溶液中倒入澄清的石灰水 D．铁屑放入硫酸铜溶液中 9．用一种试剂便可将 AgNO3、BaCl2、Na2CO3溶液区分开，该试剂是
A．CaCl2溶液 B．盐酸 C． D．KNO3溶液
10．下列各组溶液充分反应后过滤，滤液里只留有Na+ 和Cl- 的一组是
A．BaCl2和Na2CO3溶液 B．AgNO3和NaCl溶液 C．CuCl2和Na2SO4溶液 D．Na2CO3和稀硫酸 11、下列化肥属于复合肥料的是
A、NH4NO3 B、NH4HCO3 C、NH4H2PO4 D、K2SO4 12、下列氮肥中氮元素质量分数最高的是
A、碳酸氢铵 B、硫酸铵 C、铵 D、尿素CO(NH2)2
13、在CuCl2和MgCl2的混合物中，加入过量锌粉，充分反应后过滤，留在滤纸上的物质是
A、Zn B、 Cu、Zn C、Mg、Cu、Zn D、Cu和Mg 二、填空题（共36分）
1、（6分）现有12种物质：(1) CaCO3 (2) KMnO4 (3) H2SO4 (4) NaOH (5) Ca(OH)2
(6) Na2CO3 (7) NaCl (8) KOH (9) K2CO3 (10) H2O (11) CaO (12) Fe 请按要求用其序号填空：这些物质中属于盐的有____________________ ；
其中若按所含的阳离子分类，可称为钾盐的有_____________；如果按阴离子分类其中的（1）、（6）、（9）又可称为______________盐。
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2、（7分）钡离子进入人体会引起中毒。当有人误食氯化钡而引起中毒时，医生说可服用硫酸
钠溶液解毒，请说明其原因是 ，那么服用碳酸钠溶液是否可以解毒呢？ 填“能”或“不能”），请写出相关反应的化学方程式 、 。
3、（9分）下列物质中均含有少量的括号内的杂质，是选用一种试剂将杂质除去（备选用试剂：
氯化钡溶液、钡溶液、盐酸、硫酸溶液、硫酸铜溶液）：
NaCl (Na2SO4)溶液 KCl (K2CO3)溶液 除杂质试剂 化学方程式 CaO（CaCO3）固体 4、（4分）一同学用某种粗盐做提纯实验,步骤如下图:
请回答：
(1)步骤①和②的操作名称是_________ ；
(2)步骤③判断加盐酸适量的方法是________________________；步骤④加热蒸发时要用玻璃棒不断搅拌,这是为了防止_______________________；当蒸发中有较多量的固体出现是,应______________ ,用余热使水份蒸干。
5、（10分）如图所示， MgCl2、Mg（OH）2、MgCO3、MgSO4都可以跟某些物质反应生成同
一种盐x，请推断写出x的化学式 ，并写出反应①～④的化学方程式： 三、计算题（9分）
右图是给病人输液用的氯化钠注射液的标签， 请根据该标签提供的信息回答：
(1)要配制1000mL这种注射溶液(密度为1g／cm3)， 需氯化钠多少克?
(2)小明同学从某医院取来了氯化钠注射溶液65g；滴入足量的AgNO3溶液，充分反应后得到沉淀1.435g。通过计算，判断取来的注射液中氯化钠的含量是否达到要求。
四、实验题（10分）
1．（6分）某固体混合物可能由 Na2CO3、Ba（NO3）2、BaCl2、CuSO4、Na2SO4中的两种或几种物质组成，现做如下实验：
①将混合物溶于水，得到白色沉淀和无色溶液 ②向①中加入足量的稀，沉淀仅部分溶解
氯化钠注射液 [规 格]500mL；4.5g [适应症]各种原因所致的失水等 [用 法]静脉滴注 0.9％ 500 mL 第 22 页
③过滤，往滤液中加入AgNO3溶液，又生成不溶于稀HNO3的白色沉淀。 由以上实验现象可推断（写化学式）
原混合物中肯定存在的物质有 ，肯定不存在的物质有 。 无法确定的是 。
2．（4分）已知有一NaCl溶液中含有少量的Na2SO4和MgCl2杂质，小明同学认为可只用一种
试剂即可除去全部杂质，你觉得他所说的试剂应该是 （填化学式）； 小霞认为小明的说法是理想化的，不够严密，请你分析一下小霞的理由 九年级化学单元形成性检测题（一）
绪言 走进化学世界
一、 选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D B C B C B A B C C D D 二、填空题与简答（每空2分，共36分）
13、从 “物理变化化学变化物理性质化学性质”中选择正确的序号，填入下列横线。③①④②
14、ｂ、 量筒c、胶头滴管d、药匙 e、托盘天平f、酒精灯 15、请用上述（14题）仪器的相应字母回答下列问题： （一空只填一种仪器的代号，不得重复） e f b a c 16、简明回答下列错误操作可能会造成的后果？ （1）引起火灾； （2）药品被污染； （3）烧杯炸裂； （4）标签被药液腐蚀；
三、实验探究题（每空2分；共16分）
17、化学兴趣小组的三位同学对蜡烛(主要成分是石蜡)及其燃烧进行了如下探究。 ⑵、a；外焰层。
①A ， 生成的二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊 。 ② 小水珠（或水雾等） 。
③ C ； AB ， 水蒸气与二氧化碳都没有可燃性（都不能燃烧） 。
九年级化学单元形成性检测题（二）
我们周围的空气
一、选择题（本题有16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项符合题意，请将正
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确选项的字母填写在下列表格内） 题号 1 2 3 4 5 6 7 答案 D C C C B B B 8 9 10 11 12 A B C B C 二、填空与简答（除17题每空1分外，其它每空2分，共34分）
13、② ④ ⑥ ⑦ ③ ① 14、（1）铁+氧气 四氧化三铁； （2）磷+氧气 五氧化二磷； （3）氯酸钾
氯化钾+氧气。 分解反应（3）。
15、（1）酒精灯 集气瓶 （2）用过氧化氢和二氧化锰制取氧气。理由：不需加热；可以控制反应速率；生成物对环境没有污染 （3）集气瓶口；复燃。
（4）装置气密性不好；收集的时间不够长（其他合理答案均可） （5）试管里有空气，使收集的氧气不纯。 三、实验探究题（每空3分，共18分）
16.（1）密度比空气大 （2）密度比空气大 （3）a
17.（1）不能燃烧，也不支持燃烧 （2）装置漏气 或 红磷的量不足 （3）装置始终密闭，空气没有逸出，实验结果准确
九年级化学单元形成性检测题（三）
自然界的水
一、选择题（12×3=36分。请将正确选项的字母写在括号内，答案唯一） 题号 1 答案 B 2 D 3 B 4 A 5 D 6 C 7 B 8 C 9 10 11 12 C B A C 二、填空与简答（其它每空2分，共58分）
13．分子 氧气 原子 铁
14．水分子 氢原子 氧原子 重新组合 氢分子、氧分子
① 原子是化学变化中最小的微粒②在化学变化中分子可再分而原子不能再分……（正确合理的结论均算对）
15．小于 分子间有间隙 举例（任意合理举例均可得分） 16．单质①④⑥ 化合物②⑦⑨ 混合物③⑤⑧ 17．⑴过滤 吸附 ⑵蒸馏（或煮沸）（3）乳化 18．①水 氢气+氧气 ② 过氧化氢 水+氧气 19．节水 节约每一滴水
（举例合理均可得分） 建议或措施合理可得分 20．（1）分子之间的间隔随温度的升高而增大
（2）气体分子之间的间隔大，而液体、固体分子之间的间隔小 （3）分子在不断运动
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三、实验探究题（每空2分，共6分）
21、实验步骤： 分别取样，尝味道，鉴别出食盐水和蔗糖水；余下两种液体，再分别取样，加入等量肥皂水，振荡。
现象： 一种水是甜的，一种水是咸的，另外两种无味。余下两种水加入等量肥皂水后，振荡，一种产生较多泡沫，另外一种产生较少泡沫。
结论： 甜的是蔗糖水，咸的是食盐水，能和肥皂水产生较多泡沫的是自来水，较少泡沫的是井水。
九年级化学单元形成性检测题（四）
（物质构成的奥秘）
一、选择题（每题3分，共30分） 题号 答案 1 B 2 A 3 D 4 B 5 A 6 C 7 A 8 D 9 C 10 C 二、填空题（每空3分，共60分）
11．① Ar ② 4SO2 ③ N2 ④ 7Ag ⑤ 3SO4 ⑥ Na2CO3 12．63 ， ， 63 。
13．16 ， 6 ， 非金属 ， A 。 14． 4 ， 10 , 222 。 15． 10 。
16. H2O 、 H2O2 、 CO2 (合理即给分)。 三、计算题（10分）
17．（1）（2分）写出氮、氢、碳、氧四种元素的质量比
解：NH4HCO3中N:H:C:O = 14:1×5:12:16×3 = 14:5:12:48 答：略。 （2）（2分）计算该物质中氮元素的质量分数 解：NH4HCO3中N％＝17.7％ 答：略。 18．（6分）解： 4.28g 答：略。
2－
2-
九年级化学单元形成性检测题（五）
一、选择题（每小题4分，共40分） 题号 答案 1 B 2 A 3 D 4 B 5 C 6 B 7 A 8 D 9 C 10 C 二、填空题（每小题4分，32分）
11．总质量，总质量 12．H2O 13．2H2 + O2
点燃
2H2O
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14．2CaO2 + 2H2O====2Ca(OH)2 +O2↑ 15．2C +O2
点燃
2CO ，化合反应 ，3CO + Fe2O3
高温
2Fe + 3CO2
三、活动与探究（8分）
16．符合 氢气球受到浮力的影响 四、计算题(共20分)
17．（8分）3.5g 18．（12分） 解：设氢气的质量为x。
Zn + 2HCl ==== ZnCl2 + H2↑ （4分） 65 2
32.5g x （4分） 65 2 32.5g×2
——— = —— X= ———— = 1g 32.5g x 65
答：略。 （4分）
九年级化学单元形成性检测题（六）
碳和碳的氧化物
一、选择题
１.Ａ ２.Ａ ３.Ａ ４.Ｄ ５.Ｄ ６.Ｃ ７.Ｄ ８.Ｂ ９.Ｄ １０.Ａ １１.Ｄ １２.Ｃ １３.Ｄ １４.Ｄ １５.Ｃ 二、填空
１６.（１）ＣＯ２＋Ｃａ（ＯＨ）２＝ＣａＣＯ３↓＋Ｈ２Ｏ （２） ＋２
（３） Ｃ＋２ＣｕＯ高温２Ｃｕ＋ＣＯ２↑
１７.（１）Ｈ２ＣＯ３＝ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ （２） 柠檬酸
１８.（１）锥形瓶 （２） ＣａＣＯ３＋２ＨＣｌ＝ＣａＣｌ２＋ＣＯ２↑＋Ｈ２Ｏ
（３）蜡烛的火焰由下而上依次熄灭 二氧化碳直接倾倒在上层蜡烛的火焰上 １９.Ｃ、Ｃ６０ Ｈ２ＣＯ３ 石灰石、石灰水
２０.（１）Ｂ和Ｄ 用燃着的小木条平放在集气瓶口，若燃着的小木条熄灭，则说明已经收集满了。 把气体通入到澄清的石灰水，若石灰水变浑浊，则说明该气体是二氧化碳。
（２）Ａ 先移出导管再熄灭酒精灯 （３）气体的密度比空气的密度小 ２１.纯度 点燃或收集
九年级化学单元形成性检测题（七）
燃料及其利用
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一．选择题：
1 C 二、填空题：
13. 煤、石油、天然气；不可再生；CH4，CH4+2O2点燃CO2+2H2O
14．（1）锌、稀硫酸；Zn+H2SO4== ZnSO4+ H2↑;能；难溶于水；排水集气法（或密度比空气小；向下排空气法）；
（2）2H2+O2点燃2H2O；化合；纯度。 15．（1）SO2、NO2、CO等 （2）C2H5OH+3O2点燃2CO2+3H2O
（3）减少污染；节省矿物燃料；促进农业发展；绿；
（4）使用车用乙醇、天然气；使用小排量汽车、电动汽车等（合理即给分） 16．（1）火焰慢慢熄灭
（2）把坩埚放进水中后，降低了坩埚及油的温度，当降到油的着火点以下，火就熄灭了。 （3）还可以用湿布或沙子等盖灭。
三、实验题 17．（1）H2、CO、CH4 ；（2）O2 ；（3）CO2 紫色石蕊试液 四、计算题
18．6000吨 改用天然气或其他清洁能源，或者把煤进行脱硫处理。
2 D 3 B 4 C 5 B 6 A 7 D 8 B 9 D 10 B 11 C 12 C 九年级化学单元形成性检测题（八）
金属材料
一、选择题：
1.B 2.A 3.D 4.A 5.D 6.B 7.A 8.C 9.D 10.D 二、填空题：
11．铝 银 汞 锌
12．气泡产生，浅绿色的溶液，残渣， Fe + H2SO4 ==== FeSO4 +H2↑
高温13．C + O2 ==== CO2
14．防止金属锈蚀 回收利用废旧金属 合理有效开采矿物资源 寻找金属代用品 15．铁 含碳量不同 铁锅、机器底座等 铁轨、钢管等 16．铁矿石 焦炭 石灰石 Fe2O3 + 3CO 17．（１）放入铁钉，加入干燥剂，塞紧试管口 探究铁在水中生锈的情况
放入铁钉，倒入蒸馏水至铁钉的一半
（２）Ｃ
（３）南方潮湿多雨 18．（１）产生氢气的质量是0.6ｇ
（２）生铁中铁的质量分数是９８％
高温 2Fe + 3CO2 炼铁高炉
九年级化学单元形成性检测题（九） 溶液
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一、选择题（每小题3分，共42分）
题号 1 答案 A 二、填空题（30分）
14．（3分）说明气体的溶解度随温度的升高而减少，随着温度的升高，空气在水里的溶解度变小的缘故。
15．（12分，各3分） ① A、B、C ② t2℃
③ 升高 ④ 结晶
16．（15分，各3分）
（1） 2.5g ，减少氯化钠的质量 （2） 100 ，最低 （3） 加速氯化钠的溶解
2 D 3 D 4 A 5 B 6 A 7 B 8 D 9 10 11 12 13 B B A B B 三、简答题（12分）
17．（6分）碳酸钠溶解度随温度降低而减少，冬天温度低，碳酸钠溶解度减小，溶解在水中的碳酸钠就析出，所以冬天可捞碱。氯化钠溶解度随温度变化不大，夏天温度高，水分蒸发，溶解在水中的氯化钠就析出，所以夏天晒盐。 18．（6分）（1）测导电性：通电，导电性强的是食盐水，不导电的是蒸馏水。 （2）加热蒸发，通过能否得到溶质区分。
（3）尝味道，有咸味的是食盐水，无咸味的是蒸馏水。 （其它方法只要合理都可以）
四、计算题（16分）
19.（16分）（1）1g（4分）， 80.5g（4分） （2）32.7%（4分）
（3）63.5g（4分） 解：（1）设可制得氢气的质量为x，得到硫酸锌的质量为y
Zn + H2SO4 ==== ZnSO4+ H2↑ 65 161 2 32.5g y x
（2）这种硫酸溶液中溶质的质量分数：
（3）100g 这种硫酸稀释成20% 的硫酸，需加水的质量为W 100g×32.7%＝(100+w)×20% w＝63.5g
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