2013-2014学年度第二学期 三年级语文期末复习检测
（时间： 分钟） 等级：
一、积累与运用（40%） （一）、看拼音，写词语。10%（Ⅰ）Ⅱ、Ⅲ
dǎo yǔ yīng xióng huī wǔ jiāo jí wěi qū
jiù yuán fù zá bǔ shā fú lǔ liáo kuò
（二）、选择正确的音节或者字，在下面画“√”。8%（Ⅰ）
一天，我和妈妈去公园散（sǎn sàn）步，公园里鸟语花香，小河、湖泊（b ó pō）清澈见底，美丽的景色令人（陶 掏）醉。
然而，一些不文明的现象，破坏了这美好的景致。湖边立着“严禁垂（钓 钩），提（dī tí）防落水”的警示牌，可还有人向湖面甩起了鱼(竿 杆)，还有的人在草坪嬉戏玩耍，肆意践踏„„
看到这些，我很心（疼 痛），我真的希望大家都自觉 (遵 尊)守各项规定，做高素质的公民。
（三）、按要求完成练习。（10%）（Ⅱ） 1、“京、鲁、沪、苏”依次是（ ）的简称。（2%） A. 南京、山东、上海、江苏 B. 北京、山东、上海、江苏 2、“春潮带雨晚来急”的后一句诗是（ ）。（2%） A. 牧童遥指杏花村 B. 野渡无人舟自横
3、把成语补充完整，再选词填空。6%（Ⅱ） （ ）（ ）风行 （ ）（ ）不移 谈（ ）风（ ） （ ）（ ）之舟 ① 如果没有（ ）——骆驼的帮助，我们很难走出沙漠。
② 公园里，爷爷奶奶们下棋、打拳，（ ），怡然自得。
(四)、句子练习。 1、补充诗句。（3%）（Ⅱ） （1）、 ，将军夜引弓。
（2）、日照香炉生紫烟， ， 2．按要求，写句子。（4分）
（1）我追赶浪花。（扩句）（至少扩两处）(Ⅲ)
（2）同学们把教室打扫得干干净净。（改成“被”字句）（Ⅱ）
3．用打比方的方法，把下面的句子写具体。(2分) （Ⅱ） 有的槐花抱在一起，远看像______________________；有的槐花 一条一条地挂满枝头，近看如___________________________。
4、利用积累的词句填空。3%（Ⅱ）
⑴ 树木成荫， 。 ，润了人心。
(2) 随着工业的发展，有些地方的环境逐渐变差，请你写一条环保标语，提醒人们保护环境。
二、阅读理解(30%) 课内阅读（15%）
（一）根据所学内容填空。（4%）（Ⅱ）
1.《“你必须把这条鱼放掉！”》一课中，永远铭记在汤姆心中的一句话是“不管 ，我们都 。”
2.源自寓言《鹬蚌相争》的一句俗语“ ， 。” （二）读课文片段，完成下列各题。
五月，洋槐开花了。槐乡的 ， ，似 ，一片 。有的槐
花抱在一起，远看像玉雕的圆球；有的槐花一条一条的挂满枝头，近看如维吾尔族姑娘披散在肩头上的小辫儿。“嗡嗡嗡……”小蜜蜂飞来了，采走了香的粉，酿出了甜的蜜。“啪啪啪……”孩子们跑来了，篮儿挎走白生生的槐花，心里装着喜盈盈的满足。中午，桌上就摆出了香喷喷的槐花饭，清香、醇香、浓香……这时候，连风打的旋儿都香气扑鼻，整个槐乡都浸在香海中了。 ．1.按原文将这段话补充完整。（4%）（Ⅰ） 从填入的词语中我们可以感受到槐花的 和 。（2%）（Ⅲ） 2.用直线画出这段话中的比喻句。（1%）（Ⅱ） 3.按要求写词语。（2%）（Ⅱ）
你还积累了哪些与“香喷喷”结构相同的词语： 从文中找出其它描写“香”的词语。 清香 醇香
4.“浸”读 。读读这个字所在的句子，你体会到了什么？（2%）（Ⅲ） .
课外阅读（15%）
（二）乌鸦兄弟
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。 大乌鸦想：“老二会去修的。” 小乌鸦想：“ 。” 结果谁也没有去修。渐渐地洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？” 结果又是谁也没有去修。 一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮（guā guō）着，大雪纷纷地飘(扬 落)。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窝里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“ 。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修了。” 可是谁也没有动手，只（zhī zhǐ）是把身子蜷缩得更(近 紧)些。
风越刮越（大 凶），雪越下越（大 凶）。结果，窝被吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。
1、用“\\”划去错误的读音或字。3%（Ⅰ） 2、从文中找出下列词语的反义词。3%（Ⅱ）
开始——（ ） 温暖——（ ） 舒展——（ ） 3、“窝”按部首查字法应查 部，再查 画；用音序查字法，先查 ，音节 。“耐”在字典中的意思有：（1）忍受；（2）厌烦；（3）麻烦。“耐得住”中的“耐”应选（ ）解释。 5%（Ⅱ） 4、在文中横线上填上合适的句子，使文章完整。2%（Ⅲ） 5、读了这篇文章你有什么的感受？ 2%（Ⅲ）
一、 笔下生花（30%）（Ⅱ）
请你回忆一天的所见所闻、所做所想，选择一件最右意思的事，写一篇日记，不少于250字。要注意正确的格式。
