方
实 习 案
实习方案
实习目的：
时光飞逝，转眼间我就要毕业了，本次教育教学实习我主要有以下目的：首先，把所学到的知识从头到尾有一个全面的复习和总结，通过实习将所学专业知识综合运用于教学实践；其次，熟悉教师工作和语文教学工作，获得从事教育工作和教学工作的基本能力，为今后能够更好地适应新的教学岗位奠定基础；最后，通过听评课等一系列活动，学习老教师的教学方法和教学经验，不断的提高自己。
实习时间：2011年9月1日—2011年9月30 实习学校及班级：岳桥小学 实习内容：
本次实习，包括教学实习和班主任工作实习两个方面。 一、教学实习方面，实习学校把我安排到了语文教研室，并让王悦老师担任我的实习指导教师。结合自己所学的专业和实习学校的安排，我担任了四年级一班语文课程的教学工作，教学工作分四个阶段：1、听课，听指导教师和其他老教师讲课；2、模课，登讲台讲指导教师讲过的课程，让指导教师点评，根据指导教师的点评做好总结。3、备课讲课，自己完成新课文的教案及教学环节的安排，并完成授课过程。指导教师和由学校老教师组成的“听课组”进行听课和评课。4，批改作业，每次讲完课后留下课后作业，认真完成作业的批改。
二、班主任工作实习方面，实习学校安排我担任四年级一班的代理班主任，在这一个月里，我及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。最值得一提的就是“学困生”的转化工作了，班里有几个不爱学习的孩子，通过这一个月的沟通与交流，他们都有了很大的进步，我觉得做班主任工作，一定要有“三心”，这“三心”就是爱心、耐心和恒心。
实习方法：
本次实习，我要在岳桥小学完成，实习通过听课、评课、讲课等一系列教学活动来完成。
实习步骤及时间分配：
确定实习学校和指导教师（2011年9月1日）——拟定实习方案（2011年9月2日）——听课、备课、讲课及代理班主任工作（2011年9月5日——2011年9月28日）——写出实习报告并由实习学校签署意见（2011年9月29日）——经评审获得成绩（2011年9月30日）。
报
实 习 告
实习报告
一、实习目的及意义 1、目的
首先，把所学到的知识从头到尾有一个全面的复习和总结，通过实习将所学专业知识综合运用于教学实践；其次，熟悉教师工作和语文教学工作，获得从事教育工作和教学工作的基本能力，为今后能够更好地适应新的教学岗位奠定基础；最后，通过听评课等一系列活动，学习老教师的教学方法和教学经验，不断的提高自己。
2、意义
教育教学实习是师范教育一个极为重要的教育教学实践活动，是理论联系实际的重要途径。在教学方面，通过实习，我们将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改进自己的教学，提高教学质量，使我们更好地胜任教师这个角色。在班主任工作方面，通过实习，我们对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我们以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我们收获，让我们成长，更让我们明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我们仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步!
二、实习时间：2011年9月1日—2011年9月30
三、实习学校及班级： 学校：岳桥小学 班级：四年级一班 四、实习方法及步骤： 1、方法
本次实习，我要在岳桥小学完成，实习通过听课、评课、讲课等一系列教学活动来完成。
2、步骤
确定实习学校和指导教师——拟定实习方案——听课、备课、讲课及代理班主任工作——写出实习报告并由实习学校签署意见——经评审获得成绩。
五、实习内容
本次实习，包括教学实习和班主任工作实习两个方面。 一、教学实习方面，实习学校把我安排到了语文教研室，并让王悦老师担任我的实习指导教师。结合自己所学的专业和实习学校的安排，我担任了四年级一班语文课程的教学工作，教学工作分四个阶段：1、听课，听指导教师和其他老教师讲课；2、模课，登讲台讲指导教师讲过的课程，让指导教师点评，根据指导教师的点评做好总结。3、备课讲课，自己完成新课文的教案及教学环节的安排，并完成授课过程。指导教师和由学校老教师组成的“听课组”进行听课和评课。4，批改作业，每次讲完课后留下课后作业，认真完成作业的批改。
二、班主任工作实习方面，实习学校安排我担任四年级一班的代理班主任，在这一个月里，我及时正确引导学生思想，处理班上日常杂务，管理好学生日常行，培养良好的行为习惯，调动学生干部处理班上各事务。最值得一提的就是“学困生”的转化工作了，班里有几个不爱学习的孩子，通过这一个月的沟通与交流，他们都有了很大的进步，我觉得做班主任工作，一定要有“三心”，这“三心”就是爱心、耐心和恒心。
六、实习体会
初为人师，对于我而言却是件极具挑战性、颇具诱惑力的事情。2011年9月1日，我怀着兴奋的心情来到岳桥学校，开始了为期一个月的教育实习。实习期间的点点滴滴、酸甜苦辣，让我体验到作为一位人民教师的崇高和艰辛。
下面我从几个方面对我的实习进行总结。 1、认真做好实习前期工作
首先是把自己的心态放正，因为心态决定一切。学做师者就得像师者。指导老师对我的要求：严格要求自己，为人师表，言必行，行必果，身正为范。在开学典礼后指导教师介绍了各项实习工作的安排和实习期间该注意的事项。我也主动把实习班级的每个学生和学校的基本情况有个初步的了解。有了这一切的统筹安排，我的实习才能进行的如此顺利。
2、名师指导按步骤提高教学水平
教育教学实习的开展，指导我的是本校的高级教师，教育前线工
作者，也是一个非常负责的教师。听了一周的课之后，我开始走上讲台，开始了自己的第一篇“处女作”。当然，刚开始心情特别紧张，由于经验不足和应变能力不强，课堂出现了“讲课重点不突出，讲课顺序不清，师生配合不够默契”等等。针对出现的问题，指导老师要求我多听课，多向经验丰富的教师学习，并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。帮助修改教案，她没有丝毫的架子，有更多的是朋友般的亲切交谈。为了弥补自己的不足，我严格按照学校和指导老师的要求，认真仔细地备好课，写好教案，积极向指导教师和资深老教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的机会，锻炼和培养自己的授课能力。
在上课的过程中，我遇到了许多困难：譬如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以勉强维持课堂秩序。然而，这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立平等的师生关系。而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师益友。我取得的教学效果还不错，有几个很调皮的学生在上我的课时认真多了，还积极举手回答问题。
俗话说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是必须把学生的学习兴趣调动起来，使他们在快乐中主动学习。上课的时候，我都采取以学生为主，老师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让
学生充当小老师的角色讲评，我再加以补充、纠正。因为课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由“要我学”转化为“我要学”的教学方式。激发了学生浓厚的学习兴趣。
我的每一节课指导老师都坚持听课，在课后细心帮我评课，针对我课堂上出现的缺点提出宝贵意见，并且肯定了我的一些可取之处，让我倍受鼓舞，在课后努力改正，提高教学水平，以确保在下一次的教学中不出现同样的错误。还要在教学过程中学会整体规划，依教学秘书的按排创造性完成教学任务。在这样的努力下，我在教态、语言、板书、提问技巧、与学生互动等各方面都有了显著的提高。
3、积极做好班主任实习工作
一个班级就像一个大家庭，班主任工作的好坏直接关涉到这个班级的优劣，直接影响到这个班级的课堂教学质量，是保证教学质量的基础，牵涉到方方面面，是教育实习的重要组成部分。做班主任是辛苦的，而当一个小学四年级的班主任则是更辛苦的。小学生各方面都要细致如微，稍有不注意就有意想不到的事情发生。这给管理教育带来了巨大的困难，所以一开始我就暗下决心，一定要加倍努力，要投入比别人更多的时间和精力将我的工作做好。我从早上7点20就起床，早餐之后就到学校签到。
每天的主要任务：一是看早读，每天早上7：50到教室督促他们打扫卫生，检查仪容仪表,红领巾的佩戴，督促他们认真早读。二是在上课时间进行巡堂，检查上课情况，如有上课不认真听讲者，下课及时找他谈话，正确引导。三是第六节课后为课外活动，我要辅导个
别学生，给个别学生作思想工作。在这过程中，我做到爱岗敬业，任劳任怨，不喊苦不喊累，尽责的做好每一项工作，带领学生参加学校的各项活动。如全校大扫除、红领巾检查、“红歌传唱”等活动。经过不懈的努力，班级整体情况有了改善，我与学生也建立了良好的师生关系，得到他们的信任，我成为他们诉说心事的对象，我也是他们忠实的倾听者，借此及时进行正确的思想引导
4、虚心求教认真吸取他人优点
在实习期间，除了教学实习和班主任工作，我在认真地写实习日志，对每节课都要反思。得与失都在我的心里很清楚，做到下一次少犯错误。在反省自的同时，也要向他人学习。我多去参加学校的教研活动，不放过每一次到讲课比赛现场听课，并做好听课记录。亲临片区赛的现场，从那里我学到了许多有价值的东西。虚心听取别人的意见和批评。从他人身上学到了不少的能力，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。
虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，教学，是一个复杂的过程，是一个漫长的过程，是一个终身学习的过程。有着太多的感悟，有着太多的体验，有着太多的渴望，希望自己在未来的教学中学习、进步、成长。虽说我的实习生活已结束，但我对教学的追求和努力将一如既往，我对学生的关爱也将永不消减，作为准老师的我有信心做好教育工作。争取做一名优秀的人民教师。
