榆社县箕城小学导学案
年级 班 学生姓名： 课题 课时 学 习 目 标 重点 1 认识几分之一 主备人 杨丽花 学科 授课人 数学 授课时间 审核人 李显芬 1、 初步认识几分之一，理解几分之一的含义。 2、会读、会写几分之一，知道各部分的名称。 认识几分之一，掌握几分之一的读写和组成。 难点 理解几分之一的含义。 一、 创设情境，生成问题。 二、 探索交流，解决问题 11、认识 。 21多媒体演示：平均分一个月饼，仔细观察分的过程，注意 的读法和写法，以21及 表示的含义。 22、练一练（课件显示）。 3、完成。 ①把一块月饼平均分成四份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 ②把一个圆平均分成3份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 ③把一张长方形纸平均分成五份，每份是它的（ ）分之一，写作（ ）。 1111④像 、、、„„这样的数是分数。一个分数由（ ）部分组成，分别2345叫（ ）、（ ）、（ ）。 三、动手操作，深化认识。 1、拿一张正方形纸折一折，表示出它的1。 4
①动手折，并用斜线表示出这张正方形纸的1 。 4②组内交流折法。 ③汇报展示，比较发现。 2、小结：虽然折法不同，但都是将一张正方形纸平均分成了（ ），所以每份都是这个正方形的（ ）。 四、课堂检测，展示提升。 1、写出下面的分数。 七分之一 （ ） 八分之一（ ） 九分之一（ ） 2、读出下面的分数 111（ ） （ ） （ ） 6583、看图写分数。 （ ） （ ） （ ） 4、下面是三(1)班黑板报的布局，“作品展示”大约占黑板报的几分之一?“科学世界”呢？ 科学世界 作品展示 1 五、总结全课。 这节课你有什么收获呢？
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