小学三年级下学期期末语文试卷测试卷（及答案）
1．
看拼音，写词语。
wēi wǔ zǒu láng mò shēng yǎng tóu
chuàng jǔ sī xù fù zé xiāng cháng
2．
给加点的字选择正确读音。
ng lín）俐 蚂伶（lí（mà mǎ）蚱 懦（luò nuò）弱 ．．． jǐ）背 夹脊（jí（jiā jiá）袄 铁锚（miáo máo） ．．．龙的前爪（zhuǎ zhǎo） 一乘（shèng chéng）轿子 ．．3．下面加点字的注释正确的一组是（ ） ．．A．兔走（跑）触株 ．C．小溪泛尽却（却是）山行 ．
4．下列情境中，最合理的选项是（ ）
有个同学在操场的乒乓球桌上跳来跳去，你应该怎么劝告他呢？ A．你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！
B．小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。 C．你赶紧下来，不然我就告诉老师了。 D．小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。 5．
给句子中的加点字选择恰当的意思。（填序号） 漏：①遗落 ②物体由孔缝透过或滴下 ③泄露，泄漏 （1）这件事是谁走漏了风声？( ) ．（2）那辆轿车的油箱漏了。( ) ．（3）这一项可千万不能漏掉。( ) ．
6．下列句子中加点词语的意思与其他三项不同的一项是（ ） A．我闻到了糖醋排骨的味道，好香啊！ ．．C．这个汉堡的味道真不错！ ．．
B．这部电视剧，我越看越有味道。 ．．D．我很喜欢苹果的味道。 ．．B．因（因为）释其耒 ．D．没精（精彩）打采 ．
7．下列句子没有运用比喻修辞手法的一项是（ ） A．那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦。
B．一眼望去，整个头上坑坑洼洼，耳朵边剪得小心，却像层层梯田。 C．瓢虫，朱红的、瓷漆似的硬翅，像小圆点，特别漂亮。
D．我开始想念家里那些香喷喷的饭菜，好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。 8．
修改这一段话。（一处错别字，两处语病）
一只小明家养的小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的，抱起来的时候，仿拂抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时，它就叼着皮球走过来，表示要和小明一起玩耍，摇摇尾巴。
_______________ 9．
根据自己的积累和理解填空。
（1）、“小燕子带了它的___________尾巴，在____________时，斜飞于旷亮无比的天空，叽的一声，已由这里的稻田上，飞到那边的高柳下了。”这句话中的“_______”写出了燕子飞行轻快灵活的特点，“叽的一声，已由这边的稻田上，飞到那边的高柳下了”写出了燕子飞行____________的特点。
（2）、“垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水_________了，__________立着一只红蜻蜓。”诗中描写的“_____”色和“_____”色，使画面充满色彩的美感；描写的静静的垂柳、静静的__________、静静的_____________塑造了一种静态之美。 （3）、“接着又来了一头大狮子，跟_________的石头狮子一模一样，也那么大，也那样蹲着，很________很________地蹲着。可是一转眼就变了，再也找不着了。”这个自然段写的是火烧云__________变化的特点。从“__________”可以感受到火烧云的变化很快。 （4）、本学期我们学了很多古诗。在白居易的“人间四月芳菲尽，_____________”中，我们看到了始所未料的桃花，在韦应物的“独怜幽草涧边生，______________”中，我们听到了黄鹂的婉转啼叫。 阅读下面文章，完成问题。
达尔文是一位世界闻（名 明）的博物学家，他从小就喜欢观察花草树木怎样生长、鸟兽虫鱼怎样生活。他有时爬到树上、看母鸟怎么孵小鸟；有时到河边去（钓 钩）鱼，把（钓 钩）到的鱼养起来观察。
达尔文每天工作完以后、喜欢在树林里散步，呼吸新鲜空气。即使在休息的时候，他也要认真观察树林里的东西。一棵小草的变化，一条小虫的蠕动，都能使他产生极大的兴趣。 有一次，达尔文看见树上有几只小鸟，就站住了，仰着头仔细观（察 查）。为了不惊动它们，他一动不动地在树下站了好久。一只小松鼠以为他是一根木桩，（竟 竞）然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。
达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料，为他提出进化论提供了可靠的科学依据。
10、给短文加一个合适的标题，写在文前的横线上。 11、给文中括号里选择正确的字打“√”
12、文中哪处细节最能体现达尔文观察树上小鸟时的认真？用“ ”画出来。 13、达尔文的认真观察，对他的科学研究工作有什么帮助？（用文中的语句来回答） _________________________________________________ 14、从文中你认识了一位什么样的达尔文？
________________________________________________ 阅读下面文章，完成问题。 鸭子饺子铺
王羲（xī）之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里内就颇有名气，于是他飘飘然．．．了。
有一天，他路过集市，见一家饺子铺生意兴隆，宾客满堂。偏偏这家饺子铺的招牌“鸭儿饺子铺”几个字歪歪斜斜，毫无功力。王羲之想访查个明白，便走进铺内。只见灶台上的大锅里，水烧得滚开，炉灶正靠着矮墙。王羲之坐下来买了一碗，发现碗中的一个个饺子好像在水中嬉戏的小鸭子，精巧至极，而且味道也很鲜美。他更觉得招牌上的字太不像样，便绕过矮墙，找到铺主。
铺主是一位白发老妪（yù），正在擀（gǎn）皮包馅捏饺子，动作十分熟练。只见老妪包好一个饺子，看也不看，便随手扔过矮墙。一个个包好的饺子接连不断地从矮墙那边扔过来，不偏不倚（yǐ）正好落入锅中。
王羲之惊诧不已，急忙问道：“老人家，您这么深的功夫，多长时间才能练成？”老妪回答：“熟练五十载，深练需一生。”王羲之若有所悟，又问：“您生意这么好，为什么不请名人写幅招牌呢？”老妪闻言顿时生了气，说：“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。你可不要学他噢！”王羲之听罢，羞愧得无地自容。 ．．．．
从此，王羲之知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一位书法大师。
15、联系上下文，“飘飘然”形容____________，从中可以体会到王羲之____________的心理。
16、读读画横线的句子，从“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”这几个词中，我体会到________
17、请用文中的话回答，“王羲之若有所悟”，他悟到了什么？ _____________________________________________
18、“王羲之听罢，羞得无地自容。”王羲之“羞得无地自容”是因为：
______________________________________________ 19、读了短文，我明白了：______________________________ 20、习作。
小朋友们，咱们身边出现过很多有特点的人，请你结合“小书虫”“乐天派”“运动健将”“故事大王”“热心肠”等词语，回想身边的人，然后选一个写一写吧。（题目自拟）要求：语句通顺，字体工整，标点符号使用正确。
【参】
1．威武 走廊 陌生 仰头 创举 思绪 负责 香肠
【详解】本题考查学生的看对词语的拼写能力。
解答本题时，首先要读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确词语，完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的易错点和结构。书写时要注意“威、廊、仰、绪”等字。要做到规范、正确和美观。 2．líng mà nuò jǐ jiá máo zhǎo shèng
【详解】此题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
ng lì伶俐lí：（形）聪明而灵活。 蚂蚱mà zha：动物名。“蝗虫”的俗称。 懦弱nuò ruò：（形）胆小软弱，不坚强。
脊背jǐ bèi：人或其他脊椎动物的背部，之间的骨叫脊椎，而脊椎朝外的，处在“背”上的，称之为脊背。
夹袄jiá ǎo：1.双层的上衣。2.出自口语，文学作品。
铁锚tiě máo：是锚铁制的停船器具，用铁链连在船上，把锚抛在水底，可以使船停稳。是锚泊设备的主要部件。 前爪qián zhǎo：鸟兽的脚指。 一乘轿子shèng：量词。
3．A
【解析】A
【详解】本题考查的字词解释。
结合选项的内容进行分析，本题中解释正确的是A项。
B项：“因释其耒”意思是于是，农民便放下他的农具日日夜夜守在树桩子旁边。所以“因”的
意思是“于是”。
C项：“小溪泛尽却山行”意思是乘小舟沿着小溪而行，走到了小溪的尽头，再改走山路继续前行。所以“却”的意思“再”
D项：“没精打采”精神委靡不振的样子。所以“精”的意思是精神。
4．B
【解析】B
【详解】本题主要考查劝告，结合语境进行劝告。劝说时，注意要有礼貌，语气委婉。 A．“你怎么可以破坏乒乓球桌呢？太不应该了！”这是指责的语气，不恰当。
B．“小同学，别这样玩，如果一脚踩空摔下来，很容易受伤的。”从同学的安全角度劝告，恰当。
C．“你赶紧下来，不然我就告诉老师了。”这是强制的语气，不恰当。 D．“小同学，你这样做不文明，不要在上面跳了。”这是命令的语气，不恰当。 5． ③ ② ①
【详解】本题考查多义字的辨析。
在不同的语言环境中有不同解释的字，我们称之为多义字。我们在理解这类字时，不能离开句子仅仅理解它的本意，而必须放在特定的语言环境里，联系上下文来理解。碰到这类题目时，我们只要多作比较，认真分析，弄清它的表意和所指，就能较好的理解与把握。 （1）本题中“漏”的意思是泄露，泄漏。指这件事有人泄露了风声。
（2）本题中“漏”的意思是物体由孔缝透过或滴下。指那辆轿车的油从油箱里流出来了。 （3）本题中“漏”的意思是遗落。指这一项可千万不能遗落掉。
6．B
【解析】B 本题考查多义字。
A、Ｃ、Ｄ项中“味道”意为“舌头接触东西时所得到的感觉”。 B项中“味道”意为“比喻某种感受、情趣、意味。”，
7．D
【解析】D
本题考查修辞方法的解析和运用，首先要了解常见的修辞方法有比喻、拟人、夸张、排比、设问、反问等，然后通读整句，了解句意，抓住关键信息，辨析所用的修辞方法。 A、B、C是比喻句，比喻是用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。学生容易搞混比喻句和“像”字句，在这里教师要明确，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
A项把“小球”比作“梦”，运用了比喻的修辞手法；B项把“头”比作“梯田”，运用了比喻的修辞手法；C项把“硬翅”比作“小圆点”，运用了比喻的修辞手法。
D．不是比喻句，比喻句不仅要有比喻词，还要把一个事物比作另一个事物，两个事物不能是同类。
8．小明家养的一只小狗可爱极了。它的身体软软的、轻轻的，抱起来的时候，仿佛抱着一个蓬松的棉花团。当小明写作业时，它就叼着皮球走过来，摇摇尾巴，表示要和小明一起玩耍。 【解析】
考查形近字辨析和修改病句的能力。
拂与佛：偏旁不同，提手旁的“拂”多表示动作，如：拭，掸去；轻轻擦过；甩动，抖动；违背，不顺。
单立人旁的“佛”表示表示看不清楚而想看清楚之意。与仿固定搭配。 仿佛：似乎；好像；像；类似。
有两处语序混乱：“一只小明家养的”应改为“小明家养的一只”； 将“摇摇尾巴”提到“表示要和小明一起玩耍”前面。
9． 剪刀似的 阳光满地 斜飞 迅捷 染绿 钓竿上 绿 红 溪水（山溪） 人影 庙门前 威武 镇静 形状 一转眼 山寺桃花始盛开 上有黄鹂深树鸣 【解析】
本题考查的是对课文内容的理解以及诗词歌赋的默写。
（1）、本题考查的是课文《燕子》，是郑振铎写作的散文。这篇散文写的是桃花盛开、绿柳轻扬、燕子飞来的情景。这些从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。作者描绘了充满生机的如诗如画般的春天景色，赞美了活泼可爱的小燕子，表达了对光彩夺目的春天到来的欢欣热爱之情。
（2）、本题考查的是儿童诗《溪边》，原诗的内容是“垂柳把溪水当做梳妆的镜子， 山溪像绿玉带一样平静。 人影给溪水染绿了， 钓竿上立着一只红蜻蜓。”可以得出诗中描写的绿色和红色，描写的静静的垂柳、静静的溪水、静静的人影塑造了一种静态之美。 （3）、本题考查的是课文《火烧云》，原文内容是“接着又来了一头大狮子，跟庙门前的大石头狮子一模一样，也是那么大，也是那么蹲着，很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了，想要再看到那头大狮子，怎么也看不到了。”这个自然段写的是火烧云形状变化的特点。从“一转眼”可以感受到火烧云的变化很快。
（4）、本题考查的诗歌是白居易的《大林寺桃花》，全诗内容是人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。长恨春归无觅处，不知转入此中来。本题考查的诗歌是韦应物的《滁州西涧》，全诗内容是独怜幽草涧边生，上有黄鹂深树鸣。春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。
10、达尔文 27．名 钓 钓 察 竟 28．一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他
的腿，爬上了他的肩膀。 29．达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。 30．爱观察、爱科学、喜欢动物 【解析】
10、本题主要考查拟定标点符号的能力。
短文按照总分总的结构记叙了达尔文从小就喜欢研究生物，长大后成为生物学家的事。教育我们平时也要细心观察生活。因此，标题可以拟定为：达尔文的故事 11、本题主要考查对形近字的辨析。
世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。故选“名” 钓鱼：用钓具捕鱼。故选“钓” 钓到：用鱼钩钓到鱼，故选“钓”
观察：仔细察看（事物或现象）。故选“察” 竟然：副词。表示出乎意料。故选“竟” 12、本题主要考查对内容的理解。
从“一只小松鼠以为他是一根木桩，竟然顺着他的腿，爬上了他的肩膀。”可知，句子体现了达尔文认真观察树上小鸟。 13、本题主要考查对内容的理解。
从“达尔文在长期的科学研究工作中，观察过许多动物和植物，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。”可知，达尔文的认真观察，积累了大量的第一手资料、为他提出进化论提供了可靠的科学依据。 14、本题主要考查对人物形象的分析。
从“他喜欢观察花草树木怎样生长，鸟兽鱼虫怎样生活。有时候，他爬到树上去看小鸟孵蛋；有时候，他到河边去钓鱼，把钓到的鱼带回家养在鱼缸里观察。”“在伦敦郊外的一片树林里，达尔文正围着一棵老树转悠。突然，他发现快要脱落的树皮下有虫子在蠕动。他剥开树皮，发现两只奇特的甲虫正往外爬。达尔文马上把它们抓在手里，兴奋地观察起来。”可以看出达尔文是一个观察细致、有好奇心的人。
15、 十分得意 高傲自大 172．老妪扔饺子的技术十分娴熟。 173．王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。 174．与老人家的功夫相比，自己写字的功夫尚浅，老人家一句话点破了他的骄傲自满，让他无比羞
愧。 175．学习要脚踏实地，不能有点儿成绩就骄傲自大，要勤学苦读，才能有更大的作为。同时，为人要谦虚，多多虚心聆听他人教诲，思过而改。 【分析】
15、考查词语理解、人物心理分析。
“飘飘然”由于迷恋某人或怀有极大的骄傲自大情绪而感到轻飘飘，形容得意（含贬义）。
文中意思形容王羲之非常得意的样子从中可以体会到王羲之骄傲的心理。 16、考查句子赏析。
画横线句子是对白发老妪包饺子时候的详细描写。而“看也不看”“随手扔过”“不偏不斜”则体现了老妪包饺子的技术娴熟，即使不看也能扔在恰当的位置，这里“不偏不倚”形容正中目标。
17、考查了学生的阅读能力。
认真读短文，从中找出相关句子回答。结合“王羲之从此知道人外有人，天外有天，自己在书法上还要狠下功夫才能有大作为。”可以知道王羲之悟到的道理，知识技能是无限的，强手中更有强手，能人中还有能人。 18、考查了学生的阅读理解能力。
通过阅读第一自然段“王羲之七岁开始学习书法，不到三年，在方圆百里就颇有名气，于是他有些飘飘然了。”及老人的话“不好请呀！就说那十龄童王羲之吧，让人捧上天了。其实他那写字的功夫，还不如我扔饺子的功夫深呢。你可不要学他噢！”可知，王羲之年少成名，让人捧上天了，有些飘飘然了，老人的话让她认识到自己的不足，所以羞得无地自容。
19、考查了对主题的理解。
结合最后一自然段可知，王羲之明白了人外有人，天外有天于是他更加刻苦地学习书法，终于成为一代书法大师。由此明白了我们要虚心学习，不要取得点成绩就骄傲自大。 20、范文：
剪纸达人
我们班的同学个个身怀绝技，但当我看到剪纸这个民间艺术品时，最佩服的还是我们班“剪纸达人”王佳慧同学。
她，是一个心灵手巧的小姑娘，一双炯炯有神的大眼睛，一双灵巧的手，一头乌黑的长发，走起路来一甩一甩的，可精神了！
如果你以为王佳慧只能剪这些那就大错特错了。只需一把剪刀、一套刻刀和一张彩纸，她便能剪出万千天地，天上飞的，地下跑的.，门上贴的，可都难不倒她！近日，学校在举行艺术活动，其中一个节目就是剪纸展示。王佳慧参加了这个节目，她展示的是十二生肖剪纸：那老鼠贼头贼脑；老虎张牙舞爪，威猛无比；猴子惟妙惟肖，活蹦乱跳；老牛踏实憨厚，一副勤劳的神态……这些剪纸在县上还获过奖呢！人们看了无不啧啧赞叹！ 剪纸看起来简单，做起来可不容易，先开始王佳慧半天也剪不出个像样的东西来，但“一份耕耘一份收货”，她付出了加倍的努力，才有了展现在我们眼前的艺术品。 【详解】本题考查书面表达能力。
题目要求写话题作文，要认真审题，理清文章重点和主题，语句要流畅通顺。仔细观察周
边的同学，找找班上同学的特点，比如手工达人、故事大王、魔方高手等。开头段可以先介绍这个同学的长相和特点；中间段通过具体的事例介绍他的本领，将事情的起因、经过、结果写清楚，重点写经过，结合语言、动作、心理等描写，能使人物形象更加鲜明生动；结尾段可以谈谈自己对他的印象。
