开学工作检查评估指标

指标与分值 A1 开学 前的 准备 工作 B1、开学筹备工作 （4分） B2、校园环境及校园净化校园，做到无垃圾，无卫生死角（2分）；绿化校园，有无绿化或新的绿化行为（1分）；美化校园，校园文化是否浓实地查看，看有无卫生死角；看绿化情况；查看名人名言、黑板报、宣传栏等。 查看会议记录、讲话稿等，走访学期工作（2分）；召开学校领导班子会、全体教师会、学生署 （3分） B4、安全工大会（1分）。 有无安全隐患排查记录（2分）；是否有整改措施（2分）；查看记录，看效果。 作（5分） 效果如何（1分）。 B5、上期总A2 开局 工作 （23分） B6、本期工学校总体工作计划及行事历（1分）；教导处、总务处、团队、查看计划，缺一项扣一分，扣完作计划及部门计划 （5分） B7、各项制考勤制度和请销假制度及其他各项制度（1分）；制度执行情查看纸质制度或制度汇编，制度是否基本齐全，是否认真执行。 查检查记录等有关资料 督查（3分） 其他学校对本校开学工作和教学业务进行自查。（3分） A3 学校 管理 工作 （30分） 管理（5分） 展心理健康教育。（5分） B11、课程语、信息技术、综合实践活动等，按要求开设，对学生积极开缺一门学科扣1分，扣完为止。 按照《课程标准》科学合理开课排课，体育、音乐、美术、英查课程表，随班查看，走访学生。B10、艺体校园有广播，班内有歌声（1分）；广播操、大课间活动开展符合要求得满分，否则酌情扣工作（3分） 正常（1分）；庆祝教师节活动内容（1分）。 分。 实地查看、观摩，查阅活动材料，B9、德育 工作（4分） 杆直立，认真举行升旗仪式，做好国旗下讲话（1）。 周查国旗下讲话稿、记录。 有德育工作组织（1分）；落实《中小学德育工作规程》，学校、团队、班主任开展德育教育活动（2分）；国旗崭新，旗查组织、活动记录，查班主任工作手册、班会活动记录，按教学教研组、班主任等工作计划（2分）；计划的制订、审查、执行情况（2分）。 为止。计划表述部分与行事历是否一致，是否实用。 学校工作总结（1分）；教导处、总务处、团队、教研组、班查看总结，缺一项扣一分，扣完为止。 学生。 教学用品购置情况（2分）。 不得分或扣分。 假期桌凳等维修、添置情况（2分）；教材、簿本配备发放，实地查看，符合要求得分，否则检 查 评 估 要 素 检查方法与赋分说明 （10分） 文化（6分） 郁（3分）。 B3、工作部贯彻落实《颍上县2011年年中教育工作会议》精神，布置新结（3分） 主任等工作总结（2分）。 度（4分） 况（3分）。 B8自查与乡镇中心校是否对所辖中小学进行开学工作和教学业务检查， B13、学生管理 （5分） （4分） 管理 B12、教师教师无迟到、早退、缺课、空堂和擅自调课现象（1分）；教师无脱岗、离岗、顶教、借调、私自办班或外出兼课（1分）；无上班前饮酒或在办公室打牌、下棋、上网玩游戏等（1分）；学校要有考勤表和考勤记录（1分）。 查学生出勤情况，对迟到、早退或每节课缺课的学生要查明原因，采取相应措施，并做好记录（1分）；对校外住宿的学生学生考勤记录表、住校生登记表和查寝点名册、校外住宿生登记师代课表到班查岗，随访学生。 并核实教师请销假手续；拿着教查学校值班日志、教师考勤表，要做好登记、变动情况统计，并经常与房东保持联系（1分）；表和联系方式等，到班、到寝室对住校的学生要进行查寝点名（1分）；学生变动有登记、有统计（1分）；学生中开展“六个一”活动情况（1分）。 查看，随访师生。符合要求得满分，否则酌情扣分。 查报销、开支账目、收费，看公示栏，查学生书包、查贫困生登记表、补助花名册。乱收费、乱发资料一旦查实扣全分。 查电教计划、教案、课表，查下B14、治理“三乱”及后勤管理 （5分） 的管理（1分）。 B15、农远工程管理 （4分） B16、教学秩序 间表和教学工作行事历，教学有序、正常、稳定。（5分） （5分） B17、教师教学计划 （3分） A4 教学 教研 教改 工作 （37分） B19、上课与辅导 （6分） 罚学生（2分）；上课或辅导课学生不得随意打闹（1分)。 B20、作业布置与批改 （6分） 作业量适当，作业次数达标，作业份数与班级人数一致（1分）；不能仅布置无批改，或只批不改（1分）；教师批阅作业要认真细致，不能有错批、漏批、累批、隔批、少批的现象（1分）；教师应有批阅记录和讲评（2分）；学校已检查评比（1分）。 改情况，走访学生。 录，查作业本数、布置次数和批查学生作业和作业批改、讲评记满分，否则酌情扣分。 教师上课不准吸烟、接打手机、随便走出教室、体罚或变相体案、学生听课笔记。符合要求得学校领导坚持代课兼课（1分)；教师要带教案上课（1分）；随机到班查岗，随堂听课，走访教师上课做到仪表端庄，板书工整，使用普通话教学（1分）；师生，查课程表、领导和教师教教导处有开学检查评比记录（1分）。 1—2个年级。 （6分） 导兼课的教案和音、体、美、信息技术等教案（1分）；学校求得满分，否则酌情扣分。抽查课与教案 完整，规范实用，有教学反思，有创新，有特色（2分）；领是否过于简单、有脱漏。符合要B18、备 教案扉页正确填写，并附教学进度表（1分）；教案编写步骤袭或从网上下载，是否老教案，课前认真备课，教案编写要适当超前，无拖后，无脱漏（1分）；查教案是否规范、创新，是否抄新理念，并且已经付诸实施（1分）。 范等各扣1分。 学科教学工作计划（1分）；符合实际（1分）；体现新思维，计划不切实际、过于简单、不规项扣一分。 严格按照有关规定安排教育教学时间，制定科学合理的作息时历、门卫记录、值班日志。少一建立农远工程组织、维护、保养制度（1分）；使用好电教室和多媒体教室，充分发挥资源优势进行教学实践，促进教育改革（2分）；农远工程校本培训扎实有效（1分）。 资源闲置不用扣全分。 查作息时间表、课程总表、行事展校本培训和教学等活动记录。载和使用记录、利用农远工程开合理，实行阳光操作，不得设有小金库（1分）；食堂、宿舍补助和中职生补助发放及时到位（1分）；公用经费使用科学有收据（1分）；公示收费项目和标准（1分）；贫困寄宿生有无“三乱”现象，基训、簿本严格收费，不搭车多收，学生B21、校本培训与教有校本培训活动记录（1分）；教研组每周至少开展一次教研活动，做好时间、地点、课题内容和主讲人四落实 (2分)；教查教导处和教研组计划、签到簿、讲稿、活动记录、电教室和多媒体教室使用记录。 查领导和教师的听课记录、教研研（4分） 师中开展“三个一”活动情况（1分）。 B22、听课评课 （4分） 工作安排（1分）。 B23、课改实验 （3分） 是否有课改计划或规划（2分）；已实施课改的学校是否有实验班教师的教学计划、教学设计或教案、学校教改课改的实施方案、阶段性总结及成果展示（1分）。 节（1分）；要有听课和评课记录（1分）；本学期听课评课节，副校长、教导主任、教研组长不少于2节，校长不少于1每教研组至少上一节公开课（1分）；任课教师听课不少于1组计划、教学设计原稿、评课座谈记录、评价意见。 到实验班随访听课，与师生座谈，查计划，教案、方案、总结、成果等。