幼儿园工作一个月个人总结(通用9篇)

幼儿园工作一个月个人总结 1

随着孩子们一每天的长大，我们又将步入大班。在以前的工作中， 有得有失，有傲慢也有懊恼，有汗水也有泪水，为了提高自己，总结 阅历，现作以下总结：

一、乐观利用时间学习，努力提高自身的业务水平

在过去的半年里，曾经到济南参预老师培训。从那里看到了许多， 听到了许多，学到了更多。回园后，努力温习所学内容，和老师们共 同交流学习体味，并撰写了关于嬉戏、幼儿园教育小学化、论幼儿的 随机教育等论文，提高了自己的思想认识，熬炼了自己。

坚持自学考试与进修，为断进步，利用值午班及副班时间，阅读 书刊，如《学前教育》、《幼儿画报》等读物，为自己充电。

二、班级工作方面

自 4 月份后，幼儿的出勤率直线上升，面对近 50 名幼儿，我专 心备课，乐观组织幼儿活动，如折纸、手工、区角等等，留意寻常与 幼儿交流，使师幼之间的感情加深，努力将自己融入幼儿，使他们感 到，我是他们的朋友，有话能对我说；又是他们的老师，乐于听老师 所说，做老师所做。

乐观协作班主任工作、能主动帮忙班主任，听从班内各项归定， 如：每周一保育员时刷杯子，始终保持自己的卫生区域整齐、洁净。 和其她两位老师保持好关系，搞好工作。

三、保教、兼职工作

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保育、教育是幼儿园工作的重中之重。我在半年的工作中，始终 坚持安全第一的原则， 时刻留意幼儿活动时一言一行， 保证孩子在自 己的视线范围之内；保育的同时，教育也是第一责任，准时抓住教育 契机，对幼儿进行随机教育，如礼貌教育、环保教育、社会交往教育 等等。

除了这些，作为保教主任，幼儿园的保教更是一个窗口，所以， 这一学期，我多次不定时检查周计划，幼儿的活动安排，并准时提示 老师们留意的问题。 作好统一布置， 如课的进度、 周计划内容的制定、 公开课的计划以及实施等。

固然，工作中也有不足，如我们的课题研究的进程，缺乏了检查 及催促，以致于落下一块，是我的工作失职，以后将乐观上网查询， 尽量做到周全，不落后。

四、家长工作

乐观与家长勾通， 使老师和家长能全面的了解幼儿， 有针对性地 进行教育。如有幼儿几天不来园，准时与家长电话勾通，了解幼儿的 基本情况，来园后，问候一下，拉近了老师和幼儿之间的情感。

在这半学期中， 我取得了肯定的成果， 都离不开老师的支持和帮 忙，比如：在今年的县级教育能手评课中，几名老师牺牲歇息时间， 准时帮忙；近几天的县优质课中，老师们加班到晚上 10：00 多，我 衷心地感谢老师们。

在以后的工作中， 欢迎老师们在保教工作中提出珍贵的建议和并 且意见，使我们共同提高，做得更好。

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幼儿园工作一个月个人总结 2

一、新学期开学

工作千头万绪。在紧急和劳碌之中，一个月悄然而去。虽繁忙， 但还是能有序完成月初制定的各项工作任务， 本月重点开展了以下几 方面的工作：

开学之前召开了一次全体老师会议。业务园长结合《纲要》和《指 南》精神和教培研中心的工作思路， 结合我园上半年度在教科研方面 取得的成果和存在的问题， 进行了全面的梳理和整改， 结合本园办园 特色，从“幼儿园发展、老师发展、幼儿发展”的角度，拟定了本学 期的工作计划。 会上对重点工作在操作层面上进行了具体的布置和解 读，从而给老师们明确了工作方向。

完成幼儿各类信息(花名册、家校通、学籍管理、参保名单等) 的录入上报工作。并协作中心做好各类诸多报表的填写上报工作。

二、教育教学

1、期初下发了教育教学记录表及有关活动安排表，如：老师任 课安排表、专用教室和角色嬉戏安排表、各大型玩具安排表、作息时 间表、各班晨间体育熬炼场地安排、国旗下讲话安排表等，让老师们 有的放矢地开展工作。

2、统筹制订本学期的课程计划和数学活动计划。

3、召开了专用教室负责人会议，负责人做好内环境规划的张贴 和材料的整理。 同时本学期规范统一了专用教室计划制定的格式， 从 总目标到阶段目标再落实到周计划，让计划性更强，便于操作。

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4、各组重新采集、整理、录制。

5、加强主题审议，专心研读主题说明，理解主题脉络，分阶段 实施，专心制定每一个阶段集体教学活动目标。课程内容要适合、有连 续性、层次性，要体现学问的系统性，给领域正确定位。

6、进一步加强晨间区域性户外体育熬炼在操作层面上的管理。 首先，规范体锻计划的制定格式，做到计划层层落实。各组能依据幼 儿的年龄特点和动作发展水平， 制定体能发展总目标及各基本动作目 标， 并把基本动作发展目标分降落实到月计划之中， 在月计划中体现 计划落实的层次性和递进性，从而促进幼儿动作发展。

三、安全、卫生保健、后勤工作

安全教育工作常抓不懈， 期初召开了新学期全园教职工安全工作 会议， 会上强调了安全工作的重要性， 并与每一位教职工签订了校园 安全协议书和岗位安全协议书。

我们老师能往往性地加强对幼儿的安全教育。本月幼儿的损伤、 差错发生率为 0。出勤率为 96%。老师做好了新入园幼儿的预防接种 卡的登记、查漏、补种等工作。每天严格晨检制度，九月是一个夏秋 交替的时节， 幼儿很简单患感冒， 老师通过家校通等形式做好对家长 的提示工作， 老师专心细致做好患儿的服药工作及全日观察工作。 常 见病发生率为 0.2%。

四、家长工作

期初召开了大班组家长会。 为了让家长更全面、 清晰地了解幼儿 在园的生活情况， 9 月 10 日下午，会上业务园长向家长介绍了幼儿

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园的作息时间、一日活动环节、课程设置以及对幼儿的培养目标，还 就家长们最关心的家庭教育问题进行了交流和沟通， 如： 如何培养孩 子的生活自理能力等。同时，提高了家长对幼儿园教育的参预意识， 又满意了家长对家庭教育学问的需求愿望， 进一步增加了家园共育的 实效性。

五、环境创设

做好角色嬉戏所缺材料统计和添置工作。老师们抛却“国庆”长 假的歇息时间。做好区域活动内环境规划，依据幼儿的年龄特点，合 理设置区域内容，做好内环境规划，投放相应的材料，制定好活动规 章。

幼儿园工作一个月个人总结 3

九月，这个劳碌而又丰收的月份，一个新学期的开始，我们能让 新生老生安定情绪， 通过家长交流了解孩子生活情况的同时， 也让孩 子感受到我们老师的关爱和亲切，寻常加强班级常规、稳定幼儿情绪、 孩子们很快适应了大班的集体生活，现在我将本月工作总结如下；

本月中， 孩子们学习了新的早操， 孩子们学习的特殊专心， 简洁、 可爱的动作得到了孩子们的爱慕，特殊 是《亲自恰恰恰》 这个舞蹈，孩子的乐观性很高，他们都能很好的和自己的舞伴协作， 虽然刚开始做的有点乱， 但每一个孩子都在很努力的参预， 很快便把握 了动作。

1、教育教学

教学中，我们以亲切的姿态对幼儿进行教育，建立起公平、宽松

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的教育环境，教学活动中， 发挥良好的教育教学方式、熬炼幼儿自主 操作、自由想象力，加强师生互动，为幼儿供应了更多更新的学问， 使每一个幼儿都能乐观的参预教学活动。每天早上利用幼儿来园时间让 幼儿读书， 进一步培养了幼儿自主阅读的能力， 同时鼓励个别幼儿给 小朋友当小老师，为幼儿领读，这样非但熬炼了孩子的领导能力，还 引起了幼儿的高度兴趣，为幼儿营造开心的阅读气氛。

2、常规工作以及保育工作

一日活动中， 我们渐渐对幼儿提出各种常规要求， 组织幼儿进行 集体化的常规教育和个别化常规教育。特别是加强了课堂学习常规教 育和日常行为习惯教育， 大班幼儿运动量大， 特殊 是天热

简单出汗，所以我们教育幼儿懂得适时歇息，口渴准时喝水，每天做 好班里的卫生工作， 对幼儿进行了多方面的安全教育， 让幼儿在幼儿 园形成自我保护的意识字啊我们两位老师的密切协作下， 我们顺利完 成为了自己本月的工作，但也存在着肯定的不足，在下月中，我们定会 再接再砺、取长补短、更好的工作，信念百倍的迎接下月的挑战。

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九月对孩子来说是一个“黑暗之月”，对于老师来说是一个“精 心奋战”之月，孩子们从刚入校哭闹不止，到快乐入校，这份笑容是 对老师努力的最大鼓励与确定， 我将九月份的工作总结分为了五个方 面，以下是我的’反馈。

一、引导方面

刚入校的孩子们， 除了有分别焦虑的情绪外， 可能在有的就是奇

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怪 ，就拿玩具来说吧，它们都被“五马分尸”， “抛尸荒野”，

只因为孩子们的奇怪 ，爱慕探索，处于这个阶段，不可能说直 接“抹杀”孩子们的探知欲，惟独“狠狠的想办法”来正面引导，和 孩子们在一起，他们是不会允许你半点偷懒，只能全力以赴，如有偷 懒之心，定不会“轻饶“。

学习习惯与行为习惯

礼仪礼貌：能与老师问好，主动性还不够。

倾听习惯：需要老师多提示，与刚开始相比，有所进步。

做事(扫地、拖地、洗杯子、擦桌子、等日常家务活)：都能完 成自己的”工作“，主动性不够。

节省用水：能够排队在一个池子里洗手，有玩水的现象。

整理， 摆放物品： 削减了到处乱放的习惯， 还原处还是在多提示。

用餐：能够清静就餐，急躁等待，跟读感恩词，撒饭方面需要老 师的帮忙。

二、日常护理

在养成良好的卫生习惯时， 孩子们的情况是需要老师不停的去重 复循环。饭前便后能主动洗手，不乱捡地上的东西吃。有序的取水， 不铺张水等孩子们初期已经形成为了一个“习惯”、 (这个习惯随时可 能就没有了，需要老师往往的提示帮忙。)睡觉时，提示孩子们脱衣 服，盖好被子， 帮忙孩子们脱衣服盖被子是老师每天的必做工作之一。

消毒，孩子们使用的杯、碗、勺、毛巾等以及教室里的物品桌椅 等都是要消毒的，睡房的被絮类，会依据天气的情况进行晾晒，一月

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一清洗，给孩子们营造一个“健康的空气条件”为孩子的健康负责。

三、常规方面

能主动表达自己的想法， 敢表达自己的想法， 排队时能够跟紧队 伍，听口令习惯还需要老师多提示，用餐不撒饭还需要多引导，会自 己脱衣服，部份衣物可以叠整齐，还在学习整理自己的物品(部份孩 子已可以做到)。

四、安全

防摔， 走路要慢； 打架： 共享意识的引导； 杜绝细小物品的消失； “出必告，反必面”都要准时的告诉老师；家长接送；午睡值班等全 部的小事件，都要防患于未然。

五、家长工作

定期(两周一次)的家长微信会议，促进家校关系，并准时了解 孩子在校情况， 亲子接送时会用简短的句子， 让家长了解孩子的一些 情况。普通孩子情况的反馈及沟通多用于微信。

月结写好了，才发觉一个月下来，还要许多工作上的疏忽，有了 九月份的总结反思，才干改进完善十月份的计划。

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七月份是一个紧急劳碌且充实的一月， 经过这个月的磨练， 让我 切身体味到作好一位幼师需要付出艰辛的劳动， 同时也感受到了作为 幼师的欢乐和满意。

一、教育教学：

本月的主题是《礼仪教育》，在进行这个课程单元中， 文明礼貌、

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助人为乐、 爱惜公物、 保护环境、 遵纪守法”为主要内容的社会公德。 我们在教小朋友要讲究文明礼仪时， 我们也应当以身作则， 从行动上 去转变小朋友的行为，赋予小朋友关爱，让小朋友明白爱，分清什么 是对的， 什么是错的， 能够辨别美与丑。 在英语课程学习的发展来看， 大多数幼儿能够接受，但在数学方面中，发觉部份新生基础薄弱，所 以在这方面还需加强。

二、常规方面：

通过我和副班(赵鑫老师)共同合作，在一日常规方面，幼儿有 了明显进步， 由于我们班的幼儿在一日常规中存在明显的问题， 我们 特殊 注重这方面，洗手 · 吃饭 · 午睡 · 坐姿 ·排队在一日 常规里占了很大的比重， 因此我不断的强化这些， 这个月通过我们不 断的矫正，有了很大的改善。在这些常规方面，我们往往使用鼓励的 语气与表扬的语气去使他们取得了不错的成果， 使一些在这些方面都 有了很大的进步。 但在喝水方面有时还是打撒水的问题消失， 下个月 连续纠正。

三、安全与保健方面：

天气慢慢变冷， 我们老师对这保健方面做得还是比较扎实的， 每 天给幼儿按时喝水。 但本班带药来园的幼儿还是比较多， 本月开始编 排元旦节的节目，对安全方面还需加强。

四、家长工作：

为了增进老师与家长之间的联系， 相互交流孩子在园及在家的情

况； 为了促使家长能够乐观参预到幼儿的教育管理中来， 更好地实现

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家园同步教育孩子，我们召开了大班家长会。在家长会上，到场的家 长为 34 人，有 3 人请假，这也从侧面反映出每一个家庭对孩子在园生 活情况的关注。 为了能顺利的开好这次家长会， 我们班内的两位老师 作好精心的豫备，对家长会的内容、主讲都作了分工，并对自己所要 叙述的内容作了理论和实例相结合， 向家长具体地介绍了本学期我班 的保教工作重点， 班级目前的情况， 存在的问题等家长较为关注的内 容， 同时还就家长在过去两年来对我们工作的理解、 关心与协作表示 了感谢， 这次家长会开了接近一个小时， 特殊顺利地完成为了预期的内 容， 在家长会上我们向家长介绍了本学期目标， 使他们了解了班内课 程特点，并针对一些问题进行讲解，争取家长的理解与信任，就目前 孩子的状况进行了分析总结， 并把本学期的活动安排和需要协作的事 项向家长做了交待。还一起探讨了关于教育孩子方面的问题，并把“家 园共育”作为一个主题单独列出来进行了讨论。 培养幼儿自我服务能 力：怎样做好之日生的工作？怎样整理床铺、整理书包和学习文具， 养成良好的生活、 学习习惯。 特殊 还介绍大班孩子的一日 生活作息，使家长了解孩子的生活情况。

越来越多的家长对幼儿教育的关注， 幼儿在家消失的问题常让家 长伤脑筋，而工作的繁忙让家长没有更多的时间翻阅各种教育书籍。 此时他们想到的是老师，期望从老师那里获取直接有效的教育方法。 因此尽量站在家长的角度来考虑问题， 转变自己的工作方式， 搭建适 合于家长的联系桥梁。本着尊重、公平、合作的原则家庭是幼儿园重 要的合作火伴，争取家长的理解、支持和主动参预，并乐观支持、帮

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忙家长提高教育能力是我们该做的。

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孩子们在小班度过了一个开心而充实的集体生活。 为此， 我们老 师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步， 我们从心理感到欣慰。 为了今后更好的工作， 现将本期的的工作进行 小结如下：

一、教育教学

1、孩子较快适应了集体生活，在较短的时间就爱慕幼儿园，爱 上了班上的老师。 孩子的年龄小又是刚离开爸爸、 妈妈来到一个生疏 的地方，在感情上较难适应。我班的三位老师始终用“爱心、急躁、 细心”真诚的对每一个幼儿， 让孩子们感受到老师的爱， 老师用多亲亲、 搂抱、 允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪。 使他们很快的就爱慕 上幼儿园，和老师建立了感情。

2、自理方面提高较快，学习习惯正在养成中。

孩子生活自理能力较弱， 在这方面老师花费了大量的时间和精力 来培养幼儿的一日生活常规的培养上， 如： 手把手的教给孩子穿衣服 的方法， 手把手的带孩子入厕、 洗手， 鼓励孩子自己动手、 专心进餐。 同时在常规的培养上， 老师认真观察， 坚持统一的原则和一贯要求的 原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文 明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。

老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育 观念进行不断的调整和更新， 另一方面， 我们要认真观察孩子与我们

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的互动的情况， 有时孩子对我们的教学有些启示。 在学习的过程中我 们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法， 让孩子从小养成 一种好的学习态度。

3、组织生动好玩的活动，让孩子生活充实更故意义。

孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养 孩子的集体荣誉感和团队精神。 如： 我们依据季节的不同带孩子到户 外体验天气的变化，观察秋天的现象，感受大自然的美。我们组织孩 子们与大班一起开展迎“中秋”、“国庆”活动；班级的穿脱鞋袜比 赛更是促进了孩子们自理能力的提高； 特别在小小运动会上， 我们表 演的团体“竹竿操”更是展示了孩子们的丰采。迎得了大家的阵阵掌 声。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参预性，使他们 得到了熬炼，让他们更健康、更自信。

二、保育工作

1、注重孩子身、心健康。

我们把保育工作放在较重的位置， 对每一个孩子都要关注， 观察 他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他 的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中开心成长。

2、严格执行班级卫生消毒工作。

保育老师每天必需根据规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流 传。有个孩子在外染上了腮腺炎，我们发觉后立刻采取措施，加强消 毒工作，将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活 环境。

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三、家长工作

1、发挥家长园地的作用。

以家长园地为窗口，让家长更深化地了解我们的工作，如：在开 学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮 食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长特殊关心。

2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。

(1)向家长发布三位老师的家庭电话。便利家长与老师间的沟 通。

(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参预到我们的活动中。 如：在排练团体操时，××的妈妈、××的姐姐、××的阿阿姨从每 天的排练到制作道具，直至表演胜利。在此，班上的老师也对他们表 示感谢。

(3)协作幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解 幼儿园实行的教学、以及需要家长参预协作孩子做的事情的重要性。

(4)胜利的组织孩子半日活动开放，让家长更直接了解孩子在 园的学习与生活情况，参预的家长。

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12 月份依据教育局的要求，结合幼儿园工作实际，园长乔建在 办公会上将“安全工作回头看”作为 12 月份的月重点和工作中心。 要求各分管领导环绕“回头看”，将看到内容准时进行整改和调整， 各部门专心落实将安全工作放在首位并渗透到各自的工作中去， 各项 工作安全的完成，现将 12 月工作总结如下：

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一、保教方面

(一)常规教研常抓不懈

1、幼儿早期阅读的新调整：注重幼儿阅读常规的建立；阅读技 能的培养；阅读习惯的养成；认读训练嬉戏化；每天上午 12 点至 12 点 30 分为幼儿早期阅读时间。

2、老师备课注重实效性：保证备课时间，选好课、说好课、备 好课。加强业务学习，利用备课时间对老师进行电脑培训，学习备课 电脑化。

(二)保育工作督导到位

1、加强幼儿秋冬季护理。保证每天饮水及水温，运动时准时添 减衣服，午睡时午检、盖被、巡视，离园时衣服鞋子整理等。

2、改革卫生检查评比方式：采取“一天一检查，一天一汇总， 一周一评比，一月一小结”的评比方式，启用卫生公示栏。对家长公 示， 公示的情况是每周周一至周五综合检查结果， 而再也不是周五卫生 大检查单方面结果。此举， 使卫生工作从制度上做到规范；极大地激 发了保育员老师的乐观性，同时，也起到了透亮 作用。

(三)保证幼儿户外活动时间

1、要求每天保证幼儿户外活动时间不得少于 1 小时。依据运动 安排表，值班领导也留意了督查。

2、自制体育活动器材。为了进一步丰富幼儿户外活动项目，各 班掀起了一场自制户外活动玩具的热潮。每一位老师和家长充分发挥 聪明才干，以自制、环保、创新、实用为宗旨、利用废旧材料制作了

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许多别出心裁的玩具。如：飞盘、保龄球、推车、键子等。丰富、充 足的活动器材使孩子们玩得特殊快乐！

3、组织了户外活动的观摩活动：为了加强户外活动的组织，由 大班袁丽君、中班龚红琴、小班涂芳、小小班涂红、早教张红柳五位 老师组织展示活动。五位老师分别在小、中、大不同年龄班展示了小 推车、响罐、海洋球、飞盘的多种玩法以及通过多种器材熬炼幼儿的 平衡能力，在活动中，老师引导小朋友用自制玩具一物多玩，一物巧 玩、几种玩具巧妙结合玩，孩子们在嬉戏中欢乐的走、跑、跳，用海 洋球、飞盘进行投、滚、转、顶、托物等。小朋友们参预兴致高，玩 得快乐、投入，场面气氛活跃、热情。

二、办公室、宣传、人事、安全工作、综治、家长学校

(一)办公室常规工作保畅通

1、热忱接待各位来访人员，做好相关款待豫备工作。保持电话 畅通， 按时完成上级下达的各项任务和准时传达各种电话内容。 做好 记录并催促落实。

2、调配了各办公室的办公用品，完善档案室建设。

3、完善规范了省级示范家长学校档案、省级示范园档案和 19xx 年至 20xx 年档案；规范地执行公文接收程序，严格执行档案保管程 序。建立公文接收记录本并按程序做好记录。

3、利用幼儿园网站准时上传各种通知、计划。实现幼儿园园务 公开。

4、与劳动局监察组接洽了失业保险事宜。

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(二)宣传工作方面显成效

1、完成为了邮政电话本上的彩页的文本、图片的设计排版，价格 的洽谈。

2、网站管理方面：

(1)对老师进行了班级主页的网络学问培训。

(2)检查了班级相册、教学安排、班级公告建设情况并在网站 和校园公示。各班班级主页正在乐观建设中。

(3)网站首页内容更新准时。更新了老师风貌和园所介绍内容。

(4)幼儿园网站迎检方案的制定和申报。

(5)幼儿园网站 12 月份访问量居中国幼儿园门户排行榜榜首！

(6)协作麻城教育信息网迎检工作，完善相关版块内容填充和 完善。

3、如期完成本月宣传任务：幼儿园网站新闻53 条，教育局网站 新闻 29 条，电视台新闻 4 条，报纸新闻2 条，专题 1 个。

4、搞好了运动会的宣传报导：幼儿园内彩旗、横幅、竖副、欢 迎牌的挂制。连夜敢制出运动会宣传展板 4 幅。保证运动会的拍照、 摄影到位。

5、12 月份为安全、 卫生宣传月， 制作了两个安全、 卫生宣传栏， 张贴了宣传标语， 把重安全、卫生的意识广泛宣传到家长和师生心中， 做到时时重安全、 到处讲卫生。 通过图文并茂的形式达到宣传教育的 效果。

(三)人事方面

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1、送审 xx 年退休老师的工资调整、 xx 年遗属津贴的报批。

2、组织了干部理论考试。

(四)综治：已就广告牌找了门前四包办公室。

(五)女工：更新了计生档案，迎接了初检。

(六)家长学校：整理完善20xx 年至 20xx 年家长学校档案。更

新了家长学校制度和家长学校教室制度上墙。

三、党工团工作

(一)制定了思想大讨论方案并组织实施。

(二)党工团协作老师业余生活丰富多彩。

得到教育局工会大力支持， 先后于二小进行女子羽毛球和篮球的 比赛。交流了技艺，增进了友谊，调高了水平。园内的美术、舞蹈、 乒乓球、朗诵、健身队、书法小组等的活动不定时的开展，大大丰富 了老师的业余生活的质量和水平。

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这是 20xx 年的最终一个月，这个月是最劳碌而充实的一个月。 既是小朋友难忘的一个月，又是小朋友收获的一个月。

十二月，小朋友学习了“动物，我们的朋友”和“快乐一刻”等 主题，在“动物，我们的朋友”主题中，幼儿了解了动物生灵千姿百 态的外形、 瑰丽多彩的奇妙生活； 感悟到了动物生灵和人类生活息息 相关的朋友关系；激发了幼儿爱惜动物、保护动物的情感。在“快乐 一刻”这个主题活动中，我们一起吹牛，比谁吹的好笑，比谁吹得最 牛。我们一起把自己的吹牛画了下来，做成为了“吹牛画”展示，这也

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成为了我们饭后的“快乐果”呢！

我班孩子在这个月不管在礼貌还是学习、 日往往规方面都有进步 了。在礼貌方面， 孩子们不管看到老师还是叔叔、阿姨都会主动的打 招呼。 在日常生活方面， 孩子们常规方面在这个月经过老师合理地安 排和组织一日生活，幼儿的日往往规有很大的进步。如用餐、就寝、 入厕等许多小的细节，这些活动虽然微不足道，但孩子也做得很专心， 使我班的班级工作开展的井然有序。 看到孩子们这么有礼貌， 这么懂 事听话，老师感到无比的欣慰。

在 12 月底，我班举行了“欢乐新年”家长半日活动。为了让幼 儿和家长感受节日的氛围， 我班组织户外活动、 集体教学活动和嬉戏 三个部份。在户外活动中， 家长们和孩子一起跳绳、玩袋鼠跳……布 满童趣的嬉戏，让家长们宛然又回到了童年。集体教学活动中，家长 们看着孩子专心学习的样子， 感到无比的快乐， 也了解到孩子在园的 学习情况。 嬉戏活动中我们组织家长与孩子一起包馄饨。 孩子则是在 爸爸、妈妈、爷爷、奶奶手把手的教导下，包出了馄饨。看着孩子包 出的馄饨， 大人们的脸上露出了傲慢的笑容， 有的还用相机将孩子包 的馄饨拍下来呢！ 在煮馄饨的时候， 小朋友们为爸爸妈妈爷爷奶奶们 献上了各自的节目， 孩子们精彩的表演引得大人们掌声连连、 笑声连 连。在品尝馄饨时，孩子们给家长送上了温馨的话： “感谢奶奶您照 看我”；“妈妈，您辛苦了，我会在幼儿园里好好学习”；“爷爷您 辛苦了， 我会听您的话”……听着孩子弥漫稚气但又满怀感恩的话语， 吃着孩子亲自喂的馄饨， 家长们都感动极了， 有的家长甚至流下了感

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动又幸福的泪水。通过亲子活动非但培养了幼儿在语言、思维、动手 能力、 表演技能等方面得到了发展， 同时也在活动中增加了孩子与家 长之间的沟通和交流， 增进了亲情， 并促进了幼儿园教育和家庭教育 的和谐统一。

相信，孩子们在新的一年里更懂事，学习上会更进步。我们一起 加油吧！

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回顾一下这个月的点滴，我们收获了许多，也体味了许多！

一、把保育工作放在幼儿园的首位

惟独孩子们每天上幼儿园， 我们的工作才干顺利的开展， 由于最 近再次流行的“手、足、口”病，贵老师特殊 留意并加强 了班级卫生消毒工作的密度，每天严格根据要求做好自己份内的工 作，而且还乐观主动的帮忙我们开展教学。在入园和离园时，我们热 忱主动的接待家长， 专心倾听家长的嘱托，对每一个孩子做好排查工作。 入冬了，课间活动时带领大家跑跑步，熬炼身体，午睡时，给孩子们 盖好被子，让大家在寒冷的冬天更是要身体棒棒的，总之，一切活动 都在老师的默契协作下顺利的进行，确保班级工作顺利的开展。

二、教育教学有声有色的开展

每天，我们严格根据一日作息制度，开展好各项教学工作，在进 行晨间活动、集体嬉戏、课件活动时我们让幼儿有自由、轻松的环境 欢乐的顽耍。对于每天幼儿的蒙氏工作，是我们最关注的焦点，我们 每天要记录孩子们工作中的表现， 当孩子们的工作遇到艰难了， 消失

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问题了， 我们都会准时赋予知道和帮忙， 孩子们在自由工作中渐渐形 成为了一些好习惯，有序的摆放物品，轻声的与同伴对话，专注的做自 己的工作， 看着他们每天的变化， 也是我们的傲慢。在月末举行的“民 族特色课程”竞赛活动中， 孩子们思维活跃，语言表达能力得到了熬 炼，更是拉近了家长与我们之间的距离，让家长走进我们的课堂，关 注幼儿教育， 发觉孩子的另一面， 同时也让我和得到了许多的 阅历，吸取了更多的养分，对于我们以后的工作会有许多帮忙。

三、做好家园工作，让家长满意放心。

1、为了预防“手、足、口”病的流行，必需家园的协作，提示 家长做好孩子在家的管理，并宣传了一些防护措施。

2、填写好本月的家园联系册，让孩子通过另一个渠道了解到孩 子在园的表现。

3、邀请家长参预我们的教育教学，直观的了解老师和孩子。让 家长看到孩子在幼儿园是欢乐的，是懂礼貌的，是聪明的。

4、每天做好孩子喂药、垫毛巾的工作，并在入园和离园时做好 交接。

四、不足之处

1、通过教研活动的开展，我们发觉了自己需要努力的地方，应 当连续学习，争取进步。

2、对班级常规管理还需要坚持一致性和一贯性。

综上所述，我们会在下个月连续努力，争取克服自己的不足，把 工作做的更好。

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