全国初二初中物理期末考试带答案解析

班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________

一、选择题

1.如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是

2.如图所示，小胖做出这种错误判断的原因是 A．光射到水面上发生反射缘故 C．光由空气进入水中发生折射的缘故

B．光由水进入空气中发生折射的缘故

D．光只有在空气中才沿直线传播，而在水中不能沿直线传播

3.图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的

是

4.如图所示，粗心的小明把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生：

A．电源短路 C．L1不亮

B．电流表损坏 D．L2的灯丝烧断

5.在“组成串联电路”的学生实验中，如图，当将开关闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用导线先接在L1两端时，灯L2亮、L1不亮；当用导线接在L2两端时，两灯均不亮。由此可判断 A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

6.小明学习了汽化和液化后，对书本描述的“用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着，如图。关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是

A．纸的着火点高于火焰温度 C．水的沸点高于火焰温度 B．纸的着火点低于水的沸点

D．水的沸点不变且低于纸的着火点

7.烛焰通过凸透镜在光屏上成一放大的像，如果在凸透镜上沾一个小黑点，则光屏上 A．没有黑点的像 B．一片漆黑 C．有一个放大的黑点像

D．有一个缩小的黑点像

8.如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则 A．移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像 B．移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像

D．不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的

C．移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像 像

9.击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“Ｓ甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反

映这种原理的电路是

10.如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。

关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是

A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜 D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜

11.在探究串联电路电流关系时，将一只准确的电流表接入电路，闭合开关后发现灯泡均发光，而电流表示数为零。造成这一现象的原因可能是

电流表被导线短路了 B.电流表正负接线柱接反了 C.电源坏了 D.电流表接线柱接触不良

12.小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则

符合事实的电路图是

13.如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是

A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关

B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D．用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置

14.对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是洋洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是 A．虚像可以用光屏承接 B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的 C．实像一定能用光屏承接 D．实像可以是放大的，也可以是缩小的

15.下列关于蒸发和沸腾的说法那些是错误的 A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式

B．蒸发是在液体表面进行的汽化现象，

沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象

C．蒸发和沸腾的共同特点是都要吸热但温度保持不变 D．蒸发和沸腾都能在任何温度下进行

二、填空题

1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______________ 。

2.晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同的圆形光斑，这是光的 现象，光斑大小不同的原因是 。

3.通过用如图的装置探究，我们对太阳光有了更多的了解。（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明______ ； 光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______光。（2）用温度计测试二不同光的热效

应时，把温度计放在__________时，它的示数变化更明显；实验表明 的热效应最大。

4.右图是自制的平行光源的装置。实验时移动小水瓶的位置，当小灯泡位于水透镜的 处时，才会有平行光束从细缝中射出。

5.下列各种现象各属于什么物态变化：

① 夏天吃冰棍儿解热属于 ；② －10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于 ；

6.夏天烧开水时，小明发现在离壶嘴 （填“近一些”或“远一些”）的地方有“白汽”，这是因为 ；水蒸气烫伤比开水烫伤严重是因为 。

7.2008年北京奥运会的“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用 的方法使其液化，这一物态变化过程要 热量。

8.小明在厨房里帮妈妈煮粥，妈妈说：待锅里的水烧开后，改用小火，盖上锅盖，让锅内的水微微沸腾，就能将粥煮好。小明发现，在此过程包含很多热学知识，请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象： 示例：粥（液体）沸腾时有水汽化成水蒸气，这是汽化现象。 （1）______________________。 （2）______________________。

9.一辆运输液态氨的罐车在途中 侧翻，发生泄漏。短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨 _____导致空气中的水蒸汽 _______形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住。分析其原因是 __________________。

10.人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个______透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_______些(选填“强”或“弱”)。 11.下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

入射角i° 10 20 30 40 50 60 70 80 折射角g° 6.7 13.3 19.6 25.2 30.7 35.1 38.6 40.6 （l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧； b． 。

(2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面： 。

12.在“验证凸透镜成像规律”的实验中，实验前应先观察并记下凸透镜的_________。实验时，当固定好凸透镜的位置并调整物距，使它大于透镜的二倍焦距后，要移动_______找像。当发现所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是： ____________________ 。

13.在进行光学实验的探究过程中：（1）小明同学用如上图所示的装置，研究光的反射规律，其中用到了一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：___________ 。

（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．选取两段完全相同的蜡烛的目的

是_______ 。

三、实验题

1.如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图a的实验装置；小

华选择的固体是海波，采用图b的实验装置。（8分）

(1)在实验中应该注意的事项有：（写出两点）

(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为 。 (3)下表是他们在实验中记录的测量数据。由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即： ；在第6分钟时，海波的物态是 。

2.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

⑴他的操作如图所示，其中错误之处是 。

⑵纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。

⑶分析如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。

3.小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。（8分）

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。

（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动．同时把光屏向 移动。

（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。

4.甘甘和南南在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。图是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是：_________ (只写一种猜想)。（6分）

[进行实验](2) 甘甘按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。南南在实验中，是靠只改变___ 而得到实验数据的；(3) 南南也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。南南在实验中是靠只改变__ 而得到实验数据的。

[分析论证](4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：

。

（5）请根据电路图，用笔画线作导线，将实物连接起来使之完整。

四、简答题

1.干燥的天气里，我们用梳子梳头发时常常发现头发会随梳子飘起来；梳完头发后还会发现头发更加蓬松了(如图)。

请你解释这两种现象。（4分）

2.如图，游泳的人上岸后会感到冷，当有风吹来时会感到更冷，甚至打颤。这是为什么呢？（6分）

全国初二初中物理期末及解析

一、选择题

1.如图所示，小刚将盛满水的圆柱形透明玻璃杯贴近书本，透过玻璃杯观看书上的鹦鹉图片（圆圈中的鹦鹉图与书本中的鹦鹉图实际大小相等），他所看到的虚像可能是

【答案】A

【解析】可得到正立得放大的虚像，因为贴近书本故成像稍大，选A

2.如图所示，小胖做出这种错误判断的原因是 A．光射到水面上发生反射缘故 B．光由水进入空气中发生折射的缘故

D．光只有在空气中才沿直线传播，而在水中不能沿直

C．光由空气进入水中发生折射的缘故 线传播

【答案】B 【解析】略

3.图所示的四种现象中，其物态变化属于放热过程的

是

【答案】C 【解析】略

4.如图所示，粗心的小明把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，一定会发生：

A．电源短路 C．L1不亮

B．电流表损坏 D．L2的灯丝烧断

【答案】C

【解析】把电流表当作电压表接在了L1的两端。此时如果闭合开关，电流表把灯泡短接了灯泡不亮。所以选C 。

5.在“组成串联电路”的学生实验中，如图，当将开关闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用导线先接在L1两端时，灯L2亮、L1不亮；当用导线接在L2两端时，两灯均不亮。由此可判断 A．灯L1短路 B．灯L2短路 C．灯L1断路 D．灯L2断路

【答案】C

【解析】闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路；

用导线先并联在L1两端时，发现L2亮，灯L1不亮，说明电路通路，两灯泡不可能短路，L2不可能断路； 当导线与灯L2并联，两灯均不亮，说明灯L1不可能短路，故只能为灯L1发生了断路．

故选C．

6.小明学习了汽化和液化后，对书本描述的“用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧”感到疑问，于是他回家动手实验，发现水烧开了可纸杯却没有烧着，如图。关于纸杯没有烧着，以下解释正确的是

A．纸的着火点高于火焰温度 C．水的沸点高于火焰温度

B．纸的着火点低于水的沸点

D．水的沸点不变且低于纸的着火点

【答案】D 【解析】略

7.烛焰通过凸透镜在光屏上成一放大的像，如果在凸透镜上沾一个小黑点，则光屏上 A．没有黑点的像 B．一片漆黑 C．有一个放大的黑点像

D．有一个缩小的黑点像

【答案】A

【解析】本题考查的是凸透镜成像规律及其探究实验，要解决此题，需要知道当物距小于焦距时，不能够在光屏上成像。若凸透镜被遮住一部分，只能影响成像的亮暗程度。黑点只是影响到透光的多少，进而影响的是像的明亮程度；而且黑点在透镜上，也就是在焦点以内，不会在光屏上成像。故选项A符合题意

8.如图是用来研究凸透镜成像规律的实验装置示意图(屏未画出)，当蜡烛和透镜放在图示位置时，通过移动光屏，可以在光屏上得到与物体等大的像。若透镜位置不变，将蜡烛移到刻度为30 cm处，则 A．移动光屏，可以在屏上得到倒立放大的像 B．移动光屏，可以在屏上得到倒立缩小的像

D．不论光屏移到什么位置，都不能在屏上得到清晰的

C．移动光屏，可以在屏上得到正立放大的像 像

【答案】D 【解析】略

9.击剑比赛中，当甲方运动员的剑(图中用“Ｓ甲”表示)击中乙方的导电服时，电路导通，乙方指示灯亮。下面能反

映这种原理的电路是

【答案】D 【解析】略

10.如图所示，甲是小艳利用某透镜观察到的小明眼睛的像；乙是小亮利用某眼镜观察到的课本上“物理”字的像。

关于上述两种情况中所观察到的像或用到的光学仪器，下列说法正确的是

A．甲图中的像一定是虚像，像的位置可能在小艳的眼睛和透镜之间 B．甲图中的像可能是实像，像的位置可能在小明的眼睛和透镜之间 C．乙图中的像一定是虚像，该眼镜是近视镜 D．乙图中的像可能是实像，该眼镜是老花镜

【答案】C

【解析】（1）甲图，看到小艳的眼睛是正立的，放大的像．应用了凸透镜成像时U＜f 时，通过凸透镜能看到一个正立的、放大的虚像，并且虚像在物体和透镜以外的地方．成像情况如图．所以A、B不符合题

意．

（2）乙图是正立的缩小的像是凹透镜成的像，如下图，物体无论在任何位置得到的像都是正立的、缩小的虚

像．所以眼镜是凹透镜是近视眼镜．所以D不符合题意．

故选C

11.在探究串联电路电流关系时，将一只准确的电流表接入电路，闭合开关后发现灯泡均发光，而电流表示数为零。造成这一现象的原因可能是

电流表被导线短路了 B.电流表正负接线柱接反了 C.电源坏了 D.电流表接线柱接触不良 【答案】A

【解析】A、如果电流表被导线短路，无电流通过示数为零；灯泡有电流通过能够发光．此选项符合题意； B、如果电流表正负接线柱接反了，闭合开关指针会向左偏转．此选项不符合题意； C、如果电源坏了，整个电路断路，灯泡不能发光．此选项不符合题意；

D、电流表接线柱接触不良，是断路状态，整个电路断路，灯泡不能发光．此选项不符合题意． 故选A．

12.小明家台灯的插头插在如图所示的插座上，插座上有一个开关和一个指示灯（相当于电阻很大的灯泡）。若插座开关和指示灯用S1、L1表示，台灯开关和灯泡用S2、L2表示。小明断开或闭合S1、S2时，记录现象如下表。则

符合事实的电路图是

【答案】C 【解析】略

13.如图是利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，下列说法正确的是

A．像的大小与蜡烛到玻璃板的距离有关

B．蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终与蜡烛等大 C．把光屏放在玻璃板后像所在的位置，像会成在光屏上 D．用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置

【答案】BD

【解析】A、像的大小与蜡烛到玻璃板的距离无关．说法错误，不符合题意．

B、蜡烛远离玻璃板过程中，蜡烛的像始终和蜡烛大小相同．说法正确，符合题意．

C、物体在平面镜中成虚像，光屏放在虚像的位置上，光屏上不会承接到平面镜成的像．说法错误，不符合题意． D、用玻璃板代替平面镜，在蜡烛A的一侧，既能看到蜡烛A的像，同时也能看到蜡烛B，当蜡烛B和蜡烛A的像重合时，蜡烛B的位置便是蜡烛A像的位置，所以用玻璃板代替平面镜是为了确定像的位置．说法正确，符合题意．

故选B、D．

14.对学习过的知识进行归纳总结，从而加深对知识的理解，是一种重要的学习方法。以下是洋洋学习了关于“平面镜成像”和“凸透镜成像”的知识后，总结出的关于实像和虚像的一些特点，其中错误的是 A．虚像可以用光屏承接 B．虚像可以是正立的，也可以是倒立的 C．实像一定能用光屏承接 D．实像可以是放大的，也可以是缩小的

【答案】AB

【解析】A、实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，故该选项说法错误，符合题意；

B、平面镜成的虚像是正立的，凸透镜成的虚像也是正立的，没有倒立的虚像，故该选项说法错误，符合题意； C、实像可以呈现在光屏上，虚像不能呈现在光屏上，故该选项说法正确，不符合题意；

D、根据凸透镜成像规律，实像有放大的、缩小的、等大的，故该选项说法正确，不符合题意． 故选AB．

15.下列关于蒸发和沸腾的说法那些是错误的 A．蒸发和沸腾是汽化的两种方式

B．蒸发是在液体表面进行的汽化现象，

沸腾是在液体内部和表面同时进行的汽化现象

C．蒸发和沸腾的共同特点是都要吸热但温度保持不变 D．蒸发和沸腾都能在任何温度下进行

【答案】CD

【解析】蒸发和沸腾都需要吸热；蒸发可以在任何温度下发生，而沸腾只能在温度达到沸点才能发生；蒸发只是在液体表面发生，而沸腾是在液体表面和内部同时发生的，所以选CD。

二、填空题

1.如图甲所示，用竖直悬挂的泡沫塑料球接触发声的音叉时，泡沫塑料球被弹起，这个现象说明 ；如图乙所示，敲击右边的音叉，左边完全相同的音叉把泡沫塑料球弹起，这个现象说明______________ 。

【答案】

【解析】略

2.晴天的正午时分，走在株洲长江北路茂密的樟树林下，你会看到阳光透过树叶的缝隙而在地上留下许多大小不同

的圆形光斑，这是光的 现象，光斑大小不同的原因是 。 【答案】

【解析】略

3.通过用如图的装置探究，我们对太阳光有了更多的了解。（1）阳光通过三棱镜，在光屏上呈现彩色光带，这说明______ ； 光屏上A、B是光带边缘的色光，则A为______光。（2）用温度计测试二不同光的热效

应时，把温度计放在__________时，它的示数变化更明显；实验表明 的热效应最大。

【答案】

【解析】【考点】光的色散；红外线． 专题：应用题．

分析：此题是光的色散实验，在此实验中，要弄清楚白光被分成的七种色光的内外顺序，以及各种色光的热效应；在用温度计测试不同的热效应时，将温度计玻璃泡涂黑可以提高吸热能力．据此可解答． 解答：解：（1）阳光经过三棱镜的折射后，被分散成：红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫； 说明了太阳光是由多种色光组成的复色光，且光屏上A为红光，B为紫光；

（2）用温度计测试不同光的热效应时，把温度计放在A处它的示数变化更明显；实验表明红光的热效应最大． 故答案为：太阳光是复色光，红；A；红光．

点评：熟记光的色散实验中，阳光被分成的七种色光，是解答此题的关键．

4.右图是自制的平行光源的装置。实验时移动小水瓶的位置，当小灯泡位于水透镜的 处时，才会有平行光束从细缝中射出。【答案】

【解析】略

5.下列各种现象各属于什么物态变化：

① 夏天吃冰棍儿解热属于 ；② －10℃的寒天，冰冻的衣服变干属于 ； 【答案】

【解析】【考点】升华和凝华的定义和特点；熔化与熔化吸热特点． 专题：应用题．

分析：从六种物态变化的定义进行判断．

（1）物质从固态变为液态的过程是熔化；物质从液态变为固态的过程是凝固． （2）物质从液态变为气态的过程是汽化；物质从气态变为液态的过程是液化．

（3）物质从固态直接变为气态的过程是升华；物质从气态直接变为固态的过程是凝华． 解答：解：①夏天吃冰棍儿解热，是冰熔化成水的过程．

②-10℃的寒天，冰冻的衣服直接变干，是冰升华成水蒸气的过程． 故答案为：①熔化；②升华．

点评：对于物态变化的问题，首先明确物质原来的状态和现在的状态，对照物态变化的定义进行判断．

6.夏天烧开水时，小明发现在离壶嘴 （填“近一些”或“远一些”）的地方有“白汽”，这是因为 ；水蒸气烫伤比开水烫伤严重是因为 。 【答案】

【解析】【考点】液化及液化现象． 专题：应用题．

分析：（1）要判断是哪种物态变化，首先要分析生成物的状态，然后看生成物是怎样形成的？从而得出结论． （2）水蒸气也可以液化，也会放热，所以烫伤会更严重．

解答：解：烧开水时，离壶远一些的地方冒的“白气”是小液滴，这是因为离壶嘴近一些的地方温度高，不能形成液化现象，在离壶嘴远一些的地方温度低，壶嘴冒出的水蒸气上升遇冷形成的小水滴，是液化现象；

由于水蒸气先液化为液态水，释放一部分热，再和开水一样放热，所以水蒸气烫伤会比开水烫伤更严重． 故答案为：远一些；离壶嘴近一些的地方温度高，远一些的地方温度低；水蒸气液化时放出的热量多．

点评：以往的题目，总是笼统的回答出夏天烧开水时，壶嘴处冒白气是液化现象即可，而此题比较透彻的分析出在离壶嘴远一些的地方才出现液化现象，使学生对液化现象有一个更深刻地认识，因此，此题是一道好题．

7.2008年北京奥运会的“祥云”火炬燃料为丙烷气体，为了便于储存或携带，常温下可采用 的方法使其液化，这一物态变化过程要 热量。 【答案】

【解析】略

8.小明在厨房里帮妈妈煮粥，妈妈说：待锅里的水烧开后，改用小火，盖上锅盖，让锅内的水微微沸腾，就能将粥煮好。小明发现，在此过程包含很多热学知识，请你就此场景说出两个与热学知识有关的物理现象： 示例：粥（液体）沸腾时有水汽化成水蒸气，这是汽化现象。 （1）______________________。 （2）______________________。 【答案】略

【解析】【考点】汽化及汽化吸热的特点；沸腾及沸腾条件． 专题：答案开放型．

分析：沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象； 液体沸腾时，虽然继续吸热但温度不变．

解答：解：煮粥时，即使改用小火，锅内的水依然保持沸腾； 沸腾是一种剧烈的汽化现象，在液体的表面和内部同时发生； 沸腾的液体虽然吸热，但温度是不变的． 故答案为：粥沸腾时吸热但温度不变；

沸腾是内部和表面同时发生剧烈的汽化现象．

点评：此题考查的是我们对于沸腾的了解，是一道基础题；

根据生活中的情景，找出用到得物理知识，这是中考的一种新题型，需要注意．

9.一辆运输液态氨的罐车在途中 侧翻，发生泄漏。短时间内，车周围出现“白雾”，这是由于液氨 _____导致空气中的水蒸汽 _______形成的；消防队员赶到后，冒着生命危险，用湿棉纱堵塞漏口，惊现湿棉纱很快结冰将漏口堵住。分析其原因是 __________________。 【答案】

【解析】【考点】汽化及汽化吸热的特点；液化及液化现象． 专题：汽化和液化、升华和凝华．

分析：（1）常温下液氨是容易由液态变为气态的，这是汽化现象，汽化是需要吸热的． （2）生活中的“白气”都是水蒸气温度降低液化的结果．

解答：解：液态氨泄漏后迅速汽化成气态氨，汽化是需要吸收热量的，空气中的水蒸气温度降低液化成小水珠形成“白雾”． 湿棉纱很快结冰将漏口堵住，原因是液态氨汽化吸收大量的热导致水结冰 故答案为：汽化；液化；液态氨汽化吸收大量的热导致水结冰．

点评：掌握生活在一些现象现在的状态和原因的状态，根据熔化、凝固、汽化、液化、凝华、升华定义进行判断．

10.人的眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个______透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_______些(选填“强”或“弱”)。 【答案】 【解析】分析：（1）凸透镜的成像规律：u＞2f，成倒立、缩小的实像，应用是照相机；

（2）近视眼的形成原因：晶状体过厚即晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变强，或眼睛的前后距离过长，使物体的像成在视网膜前．

解答：解：眼睛好比是一架照相机，其晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜，即满足u＞2f使，成倒立、缩小的实像；故来自物体的光会在视网膜上形成一个倒立的像；

近视眼是像成在视网膜前，原因是晶状体过厚或眼睛的前后距离过长造成的，若是晶状体过厚，晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得强些，使得像成在视网膜的前方；采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得弱些，这样就可以使像成在视网膜上了 故答案为：凸；倒立；弱

11.下图是研究光的折射规律的实验原理图；下表中记录了不同的入射角和对应的折射角的实验测量数据。

入射角i° 10 20 30 40 50 60 70 80 折射角g° 6.7 13.3 19.6 25.2 30.7 35.1 38.6 40.6

（l）请你结合图，以光从空气进入到玻璃中的情况为例，分析实验数据（光从空气进入其它透明介质中也可得到具有相同规律的实验数据），对光从空气进入其它透明介质中的折射规律加以总结（补充完整）a．折射光线跟入射光线和法线在同一平面内，并且分别位于法线两侧； b． 。

(2）请定量比较实验数据．把你新的发现写在下面： 。 【答案】

【解析】分析：（1）分析表格中入射角i大小变化时，折射角γ随入射角的变化情况，并比较它们的大小，得到入射角和折射角的大小变化规律． （2）入射角i为10°时，折射角γ为6.7°，比较入射角每增加一倍，折射角是否增大一倍，得出折射角是否与入射角成正比．

解答：解：（1）b表格中入射角i从10°逐渐增大到80°，折射角γ随之从6.7°逐渐增大到40.6°，而且对应的折射角总是小于入射角．

故答案为：b．入射角增大，折射角也增大；但折射角总是小于入射角． （2）从表格中数据还可以看出： 入射角为10°．折射角为6.7°； 入射角变为20°，折射角为13.3°=2×6.7°-0.1°； 入射角为30°．折射角为19.6°=3×6.7°-0.5°； 入射角为40°．折射角为25.2°=4×6.7°-1.6°； 入射角为50°．折射角为30.7°=5×6.7°-2.8°；

可见，入射角较小时，入射角增大几倍，折射角近似增大几倍；入射角增大的倍数较大时，这种关系不再成立． 故答案为：入射角较小时，入射角i与折射角γ近似成正比关系；当入射角较大时，正比关系不再成立．

点评：经过本实验的探究得到的折射规律是：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内；折射光线、入射光线分居法线两侧；当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；折射角随入射角的增大而增大．

12.在“验证凸透镜成像规律”的实验中，实验前应先观察并记下凸透镜的_________。实验时，当固定好凸透镜的位置并调整物距，使它大于透镜的二倍焦距后，要移动_______找像。当发现所成的像比较小时，为了获得较大的像，在不改变透镜位置的情况下，可以进行的操作是： ____________________ 。 【答案】 【解析】【考点】凸透镜成像规律及其探究实验． 专题：实验探究题．

分析：要解决此题，需知道在“验证凸透镜成像规律”的实验中，是探究凸透镜成像特点与物距之间的关系，其中f和2f．

在实验过程中，固定凸透镜的位置，通过改变蜡烛的位置来改变物距，通过调节光屏的位置找到像的位置．

同时掌握凸透镜成像的规律，知道成实像时：物像异侧，物距变大，像距变小，像变小．物距变小，像距变大，像变大．

解答：解：在实验前需要记下凸透镜的焦距．

固定凸透镜的位置后，使物距大于二倍焦距，此时不能再移动凸透镜，否则物距就会改变，所以要移动光屏找像． 当发现所成的像比较小时，为了获得较大的像，应该减小物距，不改变透镜位置，所以要将蜡烛靠近凸透镜，此时像距要增大，光屏要远离凸透镜．

故答案为：焦距；光屏；将发光体（烛焰）向靠近凸透镜方向移动，同时将光屏向远离透镜方向移动．

点评：此题主要是探究凸透镜成像的规律，主要考查了在实验前和实验过程中的操作情况．实验前要注意记下凸透镜的焦距．实验时固定凸透镜的位置，改变物体和光屏的位置．要熟练掌握凸透镜成像规律，搞清物距、像距、成像特点之间的关系．

13.在进行光学实验的探究过程中：（1）小明同学用如上图所示的装置，研究光的反射规律，其中用到了一个可折转的光屏，这个光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是：___________ 。

（2）小明利用透明玻璃板、两段完全相同的蜡烛等器材探究平面镜成像的特点．选取两段完全相同的蜡烛的目的

是_______ 。

【答案】

【解析】【考点】平面镜成像的特点、原理、现象及其实验方案． 专题：实验题．

分析：（1）将光的反射规律中的反射光线入射光线和法线在同一平面上与题目中的可折转联系在一起，就能确定折转光屏的作用．

（2）①选用两支完全相同的蜡烛便于比较像与物的大小关系．

②选玻璃板是为了准确确定像的位置，便于比较像与物的大小，达到理想的实验效果．

解答：解：（1）可折转的光屏，说明可以使光屏位于两个平面内，而根据光的反射规律可知，反射光线、入射光线、法线在同一平面内，由此可知：光屏在实验中除了能呈现光外，另一个重要作用是验证反射光线是否与入射光线、法线在同一个平面内．

故答案为：反射光线、入射光线和法线是否在同一平面内．

（2）①两只蜡烛大小相同，后面的蜡烛又和前面蜡烛的像完全重合，这样就证明了像与物大小相同，所以两只蜡烛等长是为了比较像与物大小关系用的．

②因为玻璃板既能让光透过也可以反射光，容易确定像的位置，而平面镜是不透明的，无法确定像的位置，所以选用玻璃板；

故答案为：大小；便于确定虚像的位置．

点评：“光屏”在探究光的反射定律实验中，是一个非常重要的器材，只有明确了它的作用，我们才能够保证实验的顺利进行，从而得出正确的结论，本题实际是教材实验的变形，在日常学习过程中注意观察，勤于动手，解决此类题型会非常容易．

三、实验题

1.如图所示，在探究“固体熔化时温度的变化规律”的活动中，小明选择的固体是冰块，采用图a的实验装置；小

华选择的固体是海波，采用图b的实验装置。（8分）

(1)在实验中应该注意的事项有：（写出两点）

(2)在对冰块或海波加热的过程中要用搅拌器不断地搅拌冰块或海波，这样做是为 。 (3)下表是他们在实验中记录的测量数据。由表中数据可以发现，冰和海波在熔化时有着共同的特点，即： ；在第6分钟时，海波的物态是 。

【答案】（1）杯内热水要浸没管内的海波或冰；或温度计要完全浸没在碎海波或碎冰中；或碎海波或碎冰不宜过多；或温度计读数过程中要不断搅拌碎海波或碎冰（2）使碎海波或碎冰均匀受热（3）吸热但温度保持不变 固液共存

【解析】分析：（1）、（2）要解决此题，要掌握在加热物体时，为了使物体均匀受热，需要不断搅拌物体等． （3）要掌握晶体在熔化过程中的特点：在熔化过程中要不断吸热，但温度保持不变．知道温度低于晶体的熔点，该晶体处于固态；若高于晶体的熔点，则晶体处于液态；若温度等于晶体的熔点，则晶体可能处于液体、固态或固液混合态．

解：（1）、（2）在此实验中需要用温度计测量温度，所以注意温度计的玻璃泡不要碰到容器底． 为了使物体均匀受热，在加热过程中需要不断搅拌物体．

（3）从表格中数据可以看出冰和海波在熔化过程中温度不变．在第6分钟时，海波处于熔化过程中，没有完全熔化完，所以海波应处于固液共存态．

故答案为：（1）杯内热水要浸没管内的海波或冰；或温度计要完全浸没在碎海波或碎冰中；或碎海波或碎冰不宜过多；或温度计读数过程中要不断搅拌碎海波或碎冰． （2）使冰（或海波）均匀受热．

（3）吸热但温度保持不变； 固液共存．

2.小凡同学在做“观察水的沸腾”实验中

⑴他的操作如图所示，其中错误之处是 。

⑵纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为 ℃，说明此时气压 （选填“＜”、“＞”或“＝”）1个标准大气压。

⑶分析如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是 。 【答案】（1）温度计玻璃泡碰到容器底

（2）98 <

（3）继续吸热，温度不变

【解析】⑴他的操作如图所示，其中错误之处是温度计玻璃泡碰到容器底。

⑵纠正错误后，水沸腾时温度计示数如图所示，为98℃，说明此时气压小于1个标准大气压。 ⑶分析如图所示图像，可知水在沸腾过程中温度的特点是继续吸热，温度不变

3.小周用图所示的装置“探究凸透镜成像规律”。（8分）

（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在 。

（2）小周在图所示位置得到一个清晰的像。老师要求她在凸透镜不动的情况下，在光屏上再成一个更小的实像，小周应当把蜡烛向 移动．同时把光屏向 移动。

（3）小周把自己的近视眼镜放在凸透镜与蜡烛之间，发现光屏上的像变得模糊不清，她应当向 移动光屏，可再次得到清晰的像。

【答案】（1）光屏（2）左 左（3）透镜

【解析】：（1）调节烛焰、凸透镜和光屏的高度，使它们的中心大致在同一高度，其目的是使像能成在光屏的位置．

（2）要使所成的像更小，应增大物距，所以使蜡烛向远离透镜方向或向左移动．物距变大，则像距要变小，所以光屏要靠近透镜或向左移动

（3）近视眼镜是凹透镜，凹透镜对光线有发散作用，使会聚的光线错后会聚，光屏向右移动才能接到清晰的像． 故答案为：（1）光屏（2）左 左（3）右

点评：正确理解凸透镜的会聚作用和凹透镜的发散作用：凸透镜的会聚作用是使原来的光路变窄，会聚的光线提起会聚，平行光会聚成点，发散的光线变为平行光或会聚光线．凹透镜的发散作用是使原来的光路变宽，会聚的光线错后会聚，平行光线变得发散，发散的光线变得更散．也考查了实验的操作要求及成像规律的应用

4.甘甘和南南在“探究并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系”时，利用一个开关、一个电流表、一个学生电源(有多个电压档位)、四个阻值不等的电阻以及若干条导线，进行了大胆地探究。图是他们的实验电路图。

(1)他们的猜想是：_________ (只写一种猜想)。（6分）

[进行实验](2) 甘甘按照电路图正确地进行实验，得到了表1中的实验数据。南南在实验中，是靠只改变___ 而得到实验数据的；(3) 南南也按照上述同样的器材和同样的电路进行了实验，却得到了表2中的数据。南南在实验中是靠只改变__ 而得到实验数据的。

[分析论证](4)从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：

。

（5）请根据电路图，用笔画线作导线，将实物连接起来使之完整。

【答案】（1）干路电流等于各支路电流之和（2）R1支路的电阻（3）电池节数或电源电压 （4）在并列电路中，干路电流等于各支路电流之和（5）略

【解析】【考点】探究串并联电路中的电流特点实验． 专题：简答题；实验探究题；实验分析法． 分析：本题主要考查了两个知识点：

（1）了解实验探究串并联电路中电流关系的实验步骤，会用分析、归纳法总结实验结论．

（2）会通过实验数据寻找基本规律，分析实验器材．

解答：解：（1）由图形可猜想：干路电流等于各支路电流之和（其他合理也可）．

（2）由表1中的实验数据B处的电流大小始终保持不变可知，南南在实验中是靠只改变R1支路的电阻而得到实验数据的．

（3）由表2中的数据可知，通过A、B两处的电流都成倍增加，且增大倍数相同，所以南南在实验中是靠只改变电池节数或电源电压而得到实验数据的．

（4）从表1、表2中的实验数据可以看出，并联电路电流的规律是：干路电流等于各支路电流之和．

（5）如图所示

故答案为：（1）干路电流等于各支路电流之和 （2）R1支路的电阻（3）电池节数或电源电压 （4）在并列电路中，干路电流等于各支路电流之和 （5）略

四、简答题

1.干燥的天气里，我们用梳子梳头发时常常发现头发会随梳子飘起来；梳完头发后还会发现头发更加蓬松了(如图)。

请你解释这两种现象。（4分）

【答案】1.头发随梳子飘起来是因为梳子与头发摩擦使二者带异种电荷而互相吸引；头发蓬松是因为梳子与头发摩擦使头发间带同种电荷而互相排斥的结果。 【解析】略

2.如图，游泳的人上岸后会感到冷，当有风吹来时会感到更冷，甚至打颤。这是为什么呢？（6分）

【答案】游泳的人上岸后，身上的水分蒸发吸热使人感到冷；有风吹来，加快空气流动从而加快蒸发的进行，从人体吸收更多的热，所以更冷甚至打颤 【解析】析：（1）蒸发要吸热；

（2）加快蒸发的办法有：升高液体的温度增大液体的表面积，加快液体上表面的空气流动速度．

解答：答：因为人出水后，身上的水蒸发吸热，使人体的温度下降，所以人会觉得冷；有风吹来时，空气的流速加快，使水的蒸发加快，吸收更多的热量，人会觉得更冷