学业分层测评(五) 专题2-3 恰当运用简单判断
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一、判断题
1．下列四个判断中哪个是直言判断( ) A．形象很好
B．人民的利益高于一切 C．民主与集中是紧密相连的 D．世界人民反对霸权主义者
【解析】 直言判断即性质判断，是断定认识对象具有或者不具有某种性质的简单判断，故A项符合要求。
【答案】 A
2．以下命题属于恰当判断的是( ) A．这是新职工宿舍
B．2019年是实施“十三五”规划的重要一年，是供给侧结构性改革的深化之年
C
来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水
C．来到海边，小张尽情地呼吸着空气、阳光和海水 D．一旦吸烟，就会患肺癌
【解析】 A项这样的语句究竟表达着什么判断，并不明确；C项这个判断中的概念搭配不当；D项这个判断对认识对象之间的关系断定不准确。
【答案】 B
3．2019年3月“”在京召开，关于“”关系的判断属于对称判断的是( )
A．十三届全国一次会议参会人数比政协十三届一次会议参会人数多
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B．与政协都有利于人民民主的实现 C．与政协委员是不是可以兼职 D．中国党领导和政协
【解析】 A项判断关系属于反对称关系；C项不属于判断；D项属于偶对称关系。
【答案】 B
4．“高二年级所有的同学都是山东人”，这个判断的主项是( ) A．高二年级的同学 B．高二年级所有的同学 C．同学 D．高二年级
【解析】 这是一个直言判断，它由量项、主项、联项、谓项构成。“高二年级所有”是表示直言判断范围的量项，“同学”是主项，“是”是联项，“山东人”是谓项。
【答案】 C
5．“我国的环境污染问题越来越严重了”是( ) ①肯定判断 ②否定判断 ③特称判断 ④单称判断 A．①③ C．①④
B．②④ D．②③
【解析】 题干中的句子从质上看属肯定判断，从量上看“我国的”属特称判断，故选①③，选A项。
【答案】 A
6．小红尊敬妈妈，妈妈尊敬姥姥，则小红尊敬姥姥。对这一逻辑判断的认识是________，因为这是一种________。( )
A．正确的，偶传递关系 C．错误的，偶传递关系
B．正确的，传递关系 D．错误的，传递关系
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【解析】 小红尊敬妈妈，妈妈尊敬姥姥，未必就能得出小红尊敬姥姥，小红可能尊敬姥姥，也可能不尊敬姥姥，故属偶传递关系，选C项。
【答案】 C
7．“一旦吸烟，就会患肺癌。”对此认识正确的是( ) A．这个判断正确地断定了认识对象的关系 B．“吸烟”和“患肺癌”有必然性的条件关系 C．这个判断中概念搭配不当
D．这个判断对认识对象之间的关系断定不准确
【解析】 “患肺癌”与“吸烟”有关系，但不是必然产生的条件关系，应选D项。A、B、C三项判断错误。
【答案】 D 二、非选择题
8．有位老人与一个猎人是朋友。一天，猎人送给他一只野兔，老人当即将兔子做成美味，招待猎人。几天后，有五六个人找上门来，自称是送兔子猎人的朋友。老人便拿出剩下的兔子汤，招待了他们。没过几天，又来了个人，自称是猎人的朋友的朋友。面对一帮无赖，老人端上一盆洗碗水让他们喝，说：“既然是送兔子的朋友的朋友的朋友，就应该喝兔子汤的汤！”
从传递性角度看，那些无赖使用的是什么关系，老人的智慧表现在哪儿？ 【解析】 本题考查传递性关系判断的有关知识。猎人与朋友的朋友是偶传递关系，而那些无赖将朋友这种偶传递关系强化为传递关系，老人的智慧就在于用反传递关系对付其不当的强化传递。
【答案】 那些无赖将朋友这种偶传递关系强化为传递关系。 老人的智慧表现在：用反传递关系对付那些无赖不当的强化传递。 9．指出下列判断属于哪种直言判断，并指出其主项和谓项。 (1)凡人皆有死。
(2)一切事物都不是没有矛盾的。
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(3)有的矛盾是对抗性的，有的矛盾是非对抗性的。 (4)有的科学家不是大学毕业的。
【答案】 (1)这是个全称肯定判断。“人”是主项，“死”是谓项。 (2)这是个全称否定判断。“事物”是主项，“没有矛盾”是谓项。
(3)这两个是特称肯定判断。主项是“矛盾”，谓项是“对抗性”和“非对抗性”。 (4)这是一个特称否定判断。“科学家”是主项，“大学毕业”是谓项。
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