家长委员会财务管理办法[推荐阅读]

第一篇：家长委员会财务管理办法

唐家庄中学家长委员会财务管理办法

一、唐家庄中学家长委员会为提供家长会财务收支妥善管理与运用，有效执行各项会务及活动计划，依据唐家庄中学家长会设置办法及家长组织章程的相关规定，制定本办法。

二、家长会收支项目包含： （一）家长会费。 （二）各界捐款。 （三）及其它辅助款。 （四）家长会专项活动结余。 （五）代收代管专款基金。 （六）利息及其他收入。

学校代收的家长会费应与收得后七日內交家长会管理。 三、家长会财务支出项目包含： （一）家长会办公及会议支出。 （二）家长会会讯支出。 （三）家长会活动支出。

（四）奖励性支出，师生参与校內外各类教育活动经费及优良成果。

（五）其他经会员代表大会或家长委员会议决事项。 （六）家长会年度工作计算支出。

（七）教职员工婚丧喜庆金及师生急难救助。

四、家长会每学年应就本办法制定的收入及支出项目，編列当年度经费收支預算决算表，送家长会会员代表大会或家长常务委员会审议通过后，拟议运用家长会经费。

五、家长会财务支出运用及审核程序如下： （一）凡申请金额在1000元以內者，由会长审核。

（二）凡申请金额超过1000元以上者，经家长常务委员会议决通

过后，由会长审核。

但特殊临时性支出，当在預算收支有结余时，提出申请，其审核程序经家长常务委员会议决通过收支后实施。

六、家长会财务收支的管理及监督

（一）家长会财务应当由当届会长及校长共同签名，以家长会名义在金融机构设立专户，并于每学年会长改选后七日內，办理财务移 交。

（二）财务委员会应定期编列家长会财务收支报表，向家长委员会及会员代表大会报告，并向全体家长通知。

（三）各项财务收支的整理，应符合一般会计原则，其单据及账目记录，至少应保存二年。

七、家长会出纳、会计于每任会长任期屆满，应将财务移交报告、主要财产目录、现金出纳表及相关账册各一式三份送交家长委员会查核后，提交下次会员大会审议，经会员代表大会通过后，由会长移交下任会长一份、自存一份、家长会留存一份。

八、本办法未尽事宜，依相关法令办理。 九、本财务管理办法经会员代表大会通过后实施。 第二篇：共青团重庆大学委员会财务管理办法

重庆大学学生会财务管理办法 第一章总则

第一条为规范重庆大学学生会会的经费开支，保障各部门活动的顺利进行，特制定本办法。

第二条财务管理包括校学生会日常费用及各项活动所需经费的申请、审批、报销、资料上报、归档在内的一系列衔接有序的工作。

第三条校学生会使用经费应严格坚持预算审批、节约开支、据实报销的基本原则，避免预算外开支，杜绝铺张浪费，严禁虚报谎报。未经预算审批和登记备案的开支，原则上不予报销。

第四条财务管理工作主要由校学生会办公室牵头完成，办公室应安排好值班人员。各部门财务由部门负责人全权负责，保持与办公室联系，保障财务工作能及时、持续地按照规定进行。办公室只对部门

负责人负责，其他人提交报销材料不予处理。

第五条本办法适用于校学生会全体成员。各部门日常财务及开展各项活动所需经费的审批、报销，遵照本办法执行。原则上不支持学生垫付款项。

第二章财务费用的分类

第六条根据校学生会工作的实际工作内容，所需报销的财务费用主要有：

（一）日常费用部门日常运转中所产生的日常性费用。 （二）活动经费用于开展各项学生活动所需要的费用。

（三）项目专项支出用于长期连贯性的大型活动所需的专项费用。以下将分别说明各项费用的报销制度及报销流程。

第三章日常办公费用的报销及操作流程 第七条学生会办公用品相关规定如下：

（一）学生会每学期统计各部门所需办公物品，集中采购，各部门根据配置标准，按照物资管理制度从物资库领取所需办公用品。

（二）配置标准（对内公开，对外不公开） 团：笔记本 钢笔（每学期不超过两套） ：笔记本 签字笔（每学期一套） 副：笔记本（每学期一本） 第交通费用的相关规定如下：

（一）交通工具乘坐标准校学生会有重要的集体活动时，可由相应部门向分管提交学校派车申请；在事情紧急须及时处理时，可向分管提交乘坐出租车申请；一般情况下，因公务使用乘坐公交车辆，并保留票据。

（二）交通费用报销流程涉及公务用车时，应提前告知分管副，征得同意后，方可报销相关交通费用。每月5日前，部门财务负责人收集本部门上月的所有交通费用，将本部门和经办人签字的原始票据，注明事由后提交办公室办理报销手续。各副确认分管部门报销金额并做好登记，分管财务的副将相关票据转交分管副签字、填写报销项目号、加盖公章、报销后，通知各部门财务负

责人领取，办公室做好资金领取登记。

（三）交通费的额度标准一般情况下，部门每月报销的交通费用不得超过50元。特殊情况视具体情况由办公室和分管协商处理。

第九条打印费相关规定如下：

为方便校学生会工作，小额打印、复印可向办公室索要打印单，凭打印单在指定店铺消费，打印单应按照规定逐项填写。

也可在指定的签约店铺进行挂账，签单人必须是部门负责人或部门指定的财务负责人。各部门签帐后应在办公室备案。原则上，打印费用不接受以现金形式

报销。

第十条资料费的相关规定如下：

在保证满足需要的前提下，尽量节约成本，各部门在购买资料前需将购置申请提前一周提交到办公室，待批准后方可购买。

第十一条通讯补贴

学生会根据各部门实际工作和活动开展情况适当考虑通讯补贴。 第四章学生活动费用的报销及操作流程

第十一条学生活动指按照学生会工作计划，经学生会团审批开展的全校大型活动，其他活动均不在报销之列。

第十二条学生活动财务管理流程财务管理按照“活动申请→预领费用→进行活动→活动资料及票据整理→上交活动材料报销费用→活动归档→活动公示”流程进行。

第十三条活动申请流程及预领费用流程

（一）开展学生活动必须提前一周认真填写《重庆大学学生会活动申请表》、《重庆大学学生会活动经费预算表》。

（二）活动负责人向提出申请，待批准后，将申请表、预算表纸质版交由办公室。纸质文稿交与办公室值班人员，值班人员做好登记工作。办公室每周二、周四下午安排同学值班负责接受和审核材料。

（三）由办公室于每周四下午整理活动申请交由财务分管审批签字后统一提交主管处进行审批，由办公室将活动审批情况通

知负责该活动的副。如审核未通过，活动不予开展。

（四）活动负责人可根据处理意见，自行决定预支款额度，得到财务分管副认可后，填写借款单据，报分管副审批并领取相关款项。

因临时紧急活动或特殊情况无法按时提出书面申请的，应由活动负责人向说明事由，履行口头预算申请，报办公室登记备案。活动结束后3天内，应补办书面手续。

第十四条活动资料及票据整理

活动结束后7个工作日内，活动负责人应整理好以下资料及相关票据，为归档与经费报销做好准备：

（一）填写《重庆大学学生会学生活动经费决算表》（纸质版）； （二）上交活动策划书（电子版）；

（三）活动过程中的影音图片资料（电子版）；

（四）活动新闻的发布情况（要求活动结束1天内挂网，电子版）；

（五）活动总结（电子版）； （六）相应票据。

待所有资料上交完毕后，票据交分管审核签字，票据的相关事项详见本办法第章“注意事项”。最后交办公室处。办公室负责处理以下事情：

（一）核实预决算金额及票据； （二）转交签字； （三）填写报销项目号； （四）加盖学生会公章； （五）整理上交资料。

待处理完毕后，交分管处签收。 第十六条挂账费用的相关规定

（一）挂账分为日常运行挂账及活动挂账两类。日常文印如需挂账，挂账人需持加盖学生会公章和相关人员（分管财务的副和分管）签字后的挂账单到指定文印店挂账，并做好纸质及电子登记

工作。

（二）单项活动单独挂账，活动负责人需填写活动挂账总单经由分管财务的副和分管签字后方可到挂账点进行登记开项。活动中阶段性挂账活动负责人需持分项挂账单到办公室指定财务负责人处申请，财务负责人核实预算表无误后签字盖章后方可挂账。分项挂账总额不允许超过挂账总单批示金额。

（三）活动结束三天内，办公室到挂账处清算活动挂账，核查活动决算表无超支后，本次活动扎帐。

（四）办公室每月末到挂账处清算本月挂账金额确保挂账可控性。 第十七条资料归档工作完成报销流程之后，由办公室负责，对活动资料进行归档，相关工作按照规定办理。各部门在需要的时候可以通过办公室提取资料。

第五章专项活动费用的报销及操作流程

第十专项活动费用一般是持续周期较长、定期举办的相关活动。该类活动由主管核实后予以立项，报账工作仍需活动报销流程进行。

第六章注意事项

第十九条财务支出必须取得正规，有小票的应同时提交。可以报销的正规印有“SW”的税务水印，并加盖该商家的专用章。

第二十条预算人应在报销票据的背面详细注明活动名称、物品、单价和 数量，由本人签名，并由分管或签名确认。

第二十一条所有学生活动不得报销餐费。

第二十二条所有由校学生会主办的活动，在宣传物品上须署名“重庆大学学生会”，否则不予报销。

第二十三条所有活动场地申请必须经过校学生会审批，不得经过其他渠道

审批，否则后果自负。所有涉及商家的活动须由分管和与商家签订协议，涉及商家的所有宣传须由校学生会进行，所有宣传物品须经分管或审核，所有款项须通过教育基金会，开具正

规，任何部门不得个人收取商家任何费用。确认到账后方可进行活动。

第二十四条本办法自发布之日起开始试运行。值班时间为每周二、四下午，纳新之后的值班时间以校团委网站公布为准。

第二十五条每学期开学初，重庆大学学生委员会须向学生代表委员会提交财务预算表，并召开学生代表常务会议，由大会审议通过，方可执行。第二十六条校学生会办公室定期公布学生会活动审批情况，并对外设立监督电话及邮箱，由办公室设专人负责回复相关疑问。

重庆大学学生会 第三篇：家长委员会

关于上报中小学家长委员会建设情况的通知 各学校：

请将3月14日开会布置的中小学家长委员会建设情况电子稿于4月15日下午5点前发至教办服务器苟东华文件夹---《心理健康教育家长委员会文件夹》内纸质材料盖章后报教办苟东华处。（原来各单位上报的纸质材料不全、也有没盖章的、现在请补充完整，下周一教办统一上报普教科，本次材料是评估各校的依据，故要认真对待）

内容包括:校级家长委员会名单、办公地点、会议图片、会议记录、本计划（方案）等。

上口教办2011.4.15 详细要求见教育网通知2011.4.14日 第四篇：家长委员会

《家长委员会工作制度》 一、家长委员会的主要任务是：

(一)帮助家长了解学校的工作计划和要求，协助学校的工作。(二)协助学校组织交流家庭教育的经验。

二、家长委员会的人选：

家长委员会的人选在各班推选家长代表的基础上建立，家长委员会的成员应热心、关心学校工作，在教育子女方面能起表率作用，在家长中有一定的威信和影响，有一定的组织能力和活动能力，有一定的业余时间。家长委员会设立主任1人、副主任2人。

三、家长委员会的作用：

积极参与学校的民主管理，在促进学校质量提高，在提高家庭教育水平和加强家长自身建设上发挥作用。

四、家长委员会的具体工作：

(一)定期听取学校领导对学校工作计划、工作情况的介绍，学期结束听取学校工作总结汇报。

(二)对学校各项工作提出建设性意见。(三)广泛听取家长对学校教学工作、教师师德、学校后勤等方面的意见，并及时与学校联系，交换意见。(四)参与或主持学校的大型活动。

(五)为改善学校的办学条件出谋划策，提供条件。

(六)参加或召开家长会、家长代表会，协助学校举办家长学校或进行家庭教育讲座。

(七)组织交流和推广家庭教育先进经验。(八)组织专题学习讨论，对家长在家庭教育中带有共性的总是开展研究，统一思想，提高认识。

(九)开展评优家长活动，督促家长履行家长义务，提高自身素质，为孩子做出榜样。

2011家长委员会工作计划 一、指导思想和目的

为了指导家庭教育，使之与学校教育保持延续性、一致性，为了发挥家长在孩子教育中的重要作用，为了增强学校工作的透明度，增进学校、家庭与社会间的相互理解，确保教育者的自律和受教育者的公平，也为了加强学校与家庭在学生教育过程中默契配合，便于家长对学校工作的监督，也便于学校及时、直接地了解家长对学校运行过程中的意见和建议，支持并促进家长学校的工作，特成立家长委员会。将认真贯彻素质教育精神，优化育人环境，构建学校、家庭、社会一体化的教育体系，加强家庭与学校之间的双向沟通，形成教育合力，促进学校工作健康有序地发展。家长委员会是学校的参谋和咨询机构，是沟通学校教育和家庭教育的桥梁，是广大家长的代表，是家长中的群众性组织。

二、宗旨

学校和家庭是共同哺育少年儿童健康成长的摇篮。为了构建“家庭与学校”、“家长与老师”之间的合作体系，团结全校学生家长，充分发挥家长对学校教育教学工作的参谋、监督作用，把学校、家庭、社会教育协调起来，形成家校教育的合力，促进学校教育改革，提高教育质量。我们遵循教育规律，本着全员育人的宗旨，成立家长委员会。特邀家长参与到学校工作中来，发挥各方面的积极作用，共谋学校发展大计。

三、条件

1、家长委员会委员的条件

家长委员会委员必须是是我班孩子的家长，最好是父母，并具备以下条件：

（1）拥护党的教育方针，了解国家的教育法律法规，关心教育事业。

（2）关心孩子成长，自愿为学校教育、家庭教育和社会教育献计出力，热情支持学校工作。

（3）有一定的组织协调能力。 2、家长委员会委员产生办法

（1）家长委员会委员由家长自愿举手报名，全体家长表决通过。（家长们不要抱着犹豫或害羞的态度。如果实在没有人自愿报名的，就由班主任提出候选人名单，征得本人同意后，由家长表决通过。并且我们将发聘任书或上岗证。）

（2）家长委员会委员任期一年，可连任。

（3）家长委员会委员根据学校具体情况，每学年调整一次。 五、权利

1、知情权。有了解学校重大决定，发展规划的权利，有权获知 学校的办学目标、工作计划及其它重大事项的有关信息。 2、参与权。有参加学校各种重大教育、教学活动的权利。 3、.建议权。有对学校工作提出建议、意见的权利。有权对学校的教育教学工作和日常管理提出意见和建议。

4、监督权。有对学校和教师工作进行评价的权利。有权作为其他

家长的代言人，对学校工作及教职员工给予监督和评议，向学校反映家长的意见和要求，学校应该在合理期限内答复。

六、义务

1、理解学校的办学理念、发展目标和培养目标，并协助学校做好宣传、解释工作。支持、配合学校开展各项重大教育活动，协助学校加强科学管理。，与学校同心协力培养孩子。

2.关心、了解学校工作，对学校的办学方向、教育质量、教师工作、行政管理等方面提出建设性意见，做出适当的评价，实行必要的监督。

3、收集和反映家长们所关注的问题，向学校提出合理化建议，为学校的发展献计出力。协调家校关系，促进家校间的相互了解和交流。定期召开家长会议，交流家庭教育的情况和经验。

4、协助举办家长学校，普及家庭教育知识、改进家庭教育方法，提高家庭教育质量。

5、完成本委员会布置的工作，应为学校的发展提供力所能及的帮助。

七、具体工作

每学期举行1-2次例会，听取学校领导关于学校工作情况的通报，研究家长委员会工作制定计划等 九月 商讨本学期家长委员会的工作。

会议记录

会议时间：2011年10月18日下午 会议地点：五年级教室 主持人：任老师

参会人员：家长委员会成员 会议过程： 一、讨论家长委员会章程。 二、总结本学期的工作。

1成立家长委员会并分工，召开了两次会议。2制定家长委员会章程。

3组织两次活动（户外徒步，义工授课） 三、倡议

1希望班级家长对学校管理，班级管理有什么好建议，存在什么问

题，可以通过家长委员会向学校和老师积极反映。2希望家长能够关注孩子在学校的各项活动。

3家长可以将好的学习方法，培养好习惯的经验通过家长寄语发布在班级网站，大家共享。

4建立一个家长可以长期稳定的联系方法。

5帮助孩子形成一个健康的经济观念，养成一个良好消费习惯。6帮助孩子养成良好坐姿和站姿。

会议记录 主持人：任老师

时间：2011年6月10日 地点：五年级课室 参加人员：家长委员会成员 会议纪要：

一、讨论如何与家长进行及时地沟通。 二、如何做好学生在家的学习指导。

三、如何与老师相互配合做好学生的安全教育工作。 四、如何填写毕业生登记表。 五、如何进行期末的复习工作。 家长委员会活动记录 活动内容

一，热点问题交流。

针对普遍存在的问题，开展大讨论，教师引导家长各抒己见，发表观点。

二，活动研讨。为了保证生活质量，营造和谐的家庭教育氛围，提高学生的综合素质，与家长共同研讨制定了“一日家庭活动”计划。

1，2，3，4，5，每天收看新闻20分钟。 每天读书20分钟。 健身运动10分钟。 与家长谈话10分钟。 保证睡眠10小时以上。 三，要求：

1，不进网吧。2，鼓励孩子参加公益活动。

效果：此次活动的重点放在了“如何教育未成年人”上，家长对家庭教育已认识到了它的重要性，并表示一定要督促孩子养成好习惯。

家长委员会活动记录

家庭教育是社会主义教育的重要组成部分，也是精神文明建设的重要组成部分。科学而民主的家庭教育、系统而严格的学校教育和良好的社会教育，三者是培养提高青少年思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质的基础和重要条件。家长委员会是家校联系的纽带，本次会议主要讨论一下问题：

一、家长共同探讨青少年的教育特点：

党的教育方针就是我们教育的法规，回顾我校的情况，对照方针，在教育培养孩子的问题上有它新的特点。

1、家庭结构变化造成学生个性偏异

（1）由于现代家庭结构的变化，造成了孩子骄娇两气严重，出现以下几种现象：

1、家长伴读，学生厌学。 2、以我为中心，骄惯任性。 3、环境影响有害孩子的健康成长。 2、教师与家长管教不一致

（1）老师教育孩子，自己的事情自己做，家长认为孩子在家依赖性已经养成了，再叫他们做很被动。

（2）在组织孩子利民服务时，老师布置的任务轻易被家长否定。 （3）兴趣培养认识不一致

（4）认为学校开展活动，培养兴趣是一种负担。 二、讨论学校上学期的工作：

今天家长会的第二个目的：请家长们当好我们的参谋，讨论两个问题。

1、如何协助学校加强基础管理，培养孩子良好的行为习惯 2、要不要培养孩子的兴趣？如何培养孩子的兴趣？请同志们留下宝贵的意见。家长发言：

教育孩子上课要跟着老师的思路走，上课不但要认真听，而且要

积极发言。

家长起表率做，在孩子面前对家长来讲，身教重于言传。 （1）学校学生会组织得非常好，孩子进步很大；学生管理工作成果显著，校园的卫生面貌，学生的精神面貌发生巨大变化，感谢学校领导。

（2）学生应培养自己的兴趣爱好，这是孩子一生的快乐与幸福，家长应该支持。

家长委员会组成

经班主任推荐和家长自荐产生的家长代表于2011年6月10日在第一会议室召开第一次会议，选举产生了家长委员会，组成人员如下：

主 任：副主任：委 员： 良才小学教导会工作计划 一、指导思想

按照《规划纲要》确定的内容和目标，根据学校新学年的工作重点，我校教学教研工作以创新课堂教学为着力点，以提高教学管理效能为保障，以加强教研科研为引领，以提升教师素质为根本，切实转变质量增长方式，全面提高教育教学质量。

二、具体工作及措施

（一）加强教学常规管理，追求精细化管理。

1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不得任意增删课时。加大课程管理巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。

2.严格备课管理。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案中有教材和学情分析、教学程序设计、教法与学法，有作业设计，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每周写一则教学反思，对阶段性检测有质量分析，有改进措施。

3.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，

形式多样，在巩固基础中求提高。作业书写规范。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。教师教案中要有“作业批改札记”，随时摘记学生作业中的独特见解和典型错误，分析原因，对症下药，举一反三。

4.抓好学困生辅导。遵循“面向全体，注重差异”原则，对学困生应采取面批、面改或个别辅导的办法。帮助他们弥补缺陷，完成课外作业，克服学习困难。教师要有爱心、热心、耐心，始终对学生充满信心，要注意从学生的基础出发帮助他们一点一滴地取得成功，重视学生的学习心理，帮助他们树立信心，激发他们自觉发奋努力。

5.加强质量监控。考核学生学习成绩是检查教学效果、促进学生发展的重要措施。阶段性检测由教师精心制卷，及时批改，认真评讲、分析试卷。评讲要有重点，不能一一讲演试题。既要做好集体评讲，更要做好小组分类评讲、个别辅导评讲。组织好校内期中、期末教学质量的检测工作，要做好成绩统计及质量分析。深入开展学科教学全面调研和专项调研，找出存在问题，制订措施，调整教学策略。各教研组掌握每个学段学生素质发展的要求，精心组织学生素质成果展示活动，通过调研、评估、展示、竞赛等形式，转变教学观念，改进教学方法，提高教学质量。

6.加强教学常规的检查制度。继续坚持定期检查与平时检查相结合，加大对备课、作业布置及批改、月教学反思、阶段性检测的检查力度，及时反馈。加强随堂听课，经常性地组织教研组长、各年级学科负责人以及行政成员深入课堂开展听课、评课活动，（二）深化课堂教学改革 提高教师驾驭课堂能力

继续开展“把握学科特点，扎实双基训练”高效课堂研究活动，通过“理论学习——课例展示——自我反思——集体评议”等多种方式，提高教师驾驭课堂的能力。

1.理论引导实践。教育观念是教育行为的内驱力，没有先进的教育观念，就不会有进步的教育实践。深入研究优质课堂教学策略，注重课堂教学行为、落实三维目标和随机评价的研究，强调教师对自己教学行为的分析与反思，以学生的“学”评价教师的“教”，使课堂

教学真正成为激发学生兴趣、促进学生发展的过程。以习惯养成和夯实基础为重点，尊重差异，培养兴趣，关注体验，发展能力，促进学生和谐健康发展。

2.上好“四种课”。第一是“推门课”。对于课堂教学存在问题较多的教师，采取“跟踪听课”，帮助教师改进课堂教学，提高常态课质量。第二是校内赛课。采用“说课——授课——评课”三环节进行，由教导处制定活动方案，学科教研组负责落实。第三是校内研究课。通过“集体备课，形成预案——上课实践，评议交流——再上课实践，再评议——再实践”的“一课三教”课例研究模式，形成了以“课”为核心的循环往复的教研过程。第四是精品课。以教研组为平台，由校内骨干教师组成智囊团，邀请县教研员进行指导。通过专家引领，同行互助，共同提高。

3.教学反思促成长。美国学者波斯纳提出教师成长的公式：“教师成长=经验+反思”。继续提高教学反思的有效性，及时评定出“月优秀专题反思”，采用多种形式学习借鉴。引导教师重点关注以下内容：一要反思教学行为是否达到教学目标；二要反思课堂是否落实了学生的主体地位；三要反思是否创造性地使用了教材；四要反思教学过程是否存在着“内伤”；五要反思是否迸发出“智慧的火花” 提高教学反思质量。

4.进一步把观课议课落到实处。每次课例研讨活动中，教导处指定专人负责点评，同时所有听课教师要上交议课小结，集体评议时，授课教师谈教后感言，再由听课教师围绕“三个一”进行评议，即“展示一处亮点、发现一个问题、提出一点改进”。通过头脑风暴，激发思维的火花。

（三）扎实推进校本研修，促进教师专业成长

继续探索校本研修活动的新思路、新方法、新模式，搭建各种平 台，丰富校本研训内容，使全体教师与新课改共成长。

1.强化三级教研网络的建设，务实进行课题研究。进一步强化三级教研网络的建设，定期召开教科研工作例会，对教研组长、课题组长和学科带头人进行教研管理和课题研究的培训与指导。要结题的课

题做好材料的整理工作，写好结题申报申请，争取顺利结题。本学期将围绕学校研究课题，组织教师撰写教学一得和研究论文的评比，课题组成员本学期至少有一篇校级以上获奖的教学论文。

2．坚持“行动——反思——总结”，不断提高教师教研能力。继续以评优交流等多种形式提高教学反思的质量；做好听课记录，要求每堂课都有思考评价及建设性意见；上交一篇有特色的教学设计和以当年培训专题为主题的讨论书面稿；外出学习的教师要及时上交一篇质量高的学习体会，教导处审阅后及时上传到博客；开展校级教学案例和教学叙事的评选活动，组织教师参加各级各类教研活动，鼓励教师积极向教育教学刊物投稿。

3.努力做“学习型教师”。要求教师学习有关现代教育理论和体会新课程改革的精神实质，并作读书笔记，定期进行检查并在学科、年级组进行交流；走进同事课堂听课，虚心向他人学习，学习他人积极认真的工作态度，勤奋钻研的工作精神，事半功倍的工作方法；发挥学校网络信息技术的功能，登陆优秀网站，观看教材解读、案例剖析等，博采众长。继续有计划地组织教师外出学习，让教师走出学校，开拓视野，学习先进的理念、先进的教法，同时通过外出学习充电，回校开设观摩课、汇报讲座等形式的教研活动，达到“一人培训，众人受益”。

4.继续加强集体备课的研究。加强对集体备课时效性的研究和指导，把集体备课作为促进教师专业发展的坚实平台，在集体备课活动中强化教师基本功训练，努力把备课的成果转化为教师内在的素养。要根据学段特点、教学内容、教学实际等确立备课活动中的专题，把集体备课过程变成集体研究的过程，要关注集体备课的流程管理：个体钻研——集体研讨——设计——评估反思，通过同行互助，共享成长的快乐。

5.继续开展专题研究工作。

（1）开好“新学期教学教研工作研讨会”。对学期期末常规工作检查情况进行反馈，重点布置新学期的教学教研工作。各教研组、课题组先后就工作思路和活动的具体安排进行交流。（2）抓好起始年级

和毕业班工作。一是要学习新理念，树立新的教学观；二是要发挥团队智慧，加强教学活动；三是扎实完成教材任务的同时，根据各班具体情况对学生查漏补缺，要做到保底提优；四要研究新动向、新题型、新方法，进行纵向和横向交流，强化系统模拟训练，拓展训练和细心

训练，使教学与课改接轨，保证教学方向正确，方法灵活；五是要根据学生的心理、年龄和个性特点，平时注重培养学生的适应能力和应变能力，加强校纪校规、尊师爱校、安全卫生等方面的教育。为学生创造和谐的学习环境。

（四）强化素质教育意识，注重学生全面发展。

加强音、体、美、科学及英语等学科的教学教育，大力推进素质教育。筹组多种学生乐于参与的兴趣小组或组队，开展丰富多彩的学习竞赛活动，以提高学生的学习兴趣，促使其产生自主学习内驱力。

1．加强艺体传统项目教育教学。认真上好体育课与健康课，落实大课间体育活动制度。做好传统体育项目、各年级特色项目的训练，推动我校阳光体育活动，进一步增强学生体质。重视艺术教育，组织学生积极参加各种活动，提高艺术修养。

2．创建书香校园。继续围绕“营造书香校园，师生共同成长”的良好氛围，多层次、多领域地开展师生读书活动，充分发挥学校图书室以及学生的图书资源，开辟“班级图书角”，认真组织、指导学生借阅。开展读经诵典活动，让学生接受优秀传统文化的熏陶。开展“推普宣传周”、“普通话朗读比赛”、“写规范字比赛”、“讲故事比赛”等活动，促进学生更加规范地使用“语言文字”。通过开展“小手拉大手”，增强了学生对自己身边的大人普通话的口语规范纠正意识。

3．抓好学生学习习惯养成和学法指导工作。①注重日常渗透，养成良好学习习惯。要培养学生课前预习、课堂笔记、课后及时作业的习惯及学生思考、大胆创新、敢于表达、诚实考试的习惯。②加强学法指导，培养学生良好学习品质。平时应有学习方法指导，还应在平时让学生掌握一些实用的技巧。如怎样进行预习，如何记好课堂笔记，如何有效作业，如何提高记忆效果等。

（五）树立服务意识，强化教导管理

1.牢固树立“为校长服务，为教师服务、为学生服务”的服务观，是做好教导处工作的保证。为校长服务，就要当好校长的参谋；为教师服务，就要乐为人梯，尊重并团结同志，关怀指导青年教师。为学生服务，就要乐为人师、为人师表。努力做到上通校长、下连学生、中间依靠教师，形成教学人人有份，教管人人有责的立体教学管理网络。2.努力做到各项工作“有计划、有措施、有检查、有总结”，开学初要抓好教学工作计划的制订，期中抓好检查，期末抓好总结，日常要抓好落实。协调好各个职能部门的工作，对学校的教学活动达到有效的控制，把“以教学为中心” 落到实处。

3.加强教学档案的规范化管理，重视每学期教学档案和教师业务档案的整理，对各学科教学常规落实及检查、开展活动情况、教师业务档案、教研成果、获奖情况等进行详实记载，统一归档，系统管理。

为学校“绩效工资”改革、职称评审、职务聘任以及教师的专业化成长提供资料。

4.按照县电子化学籍的管理要求，进一步规范我校电子化学籍的管理工作。严格履行电子化学籍管理办法，及时做好对数据库的补充、校对、修改和学生卡的管理使用工作。积极做好《小学生素质发展报告册》和《学生成长记录袋》的过程性使用工作，充分发挥其在促进学生综合素质发展中的作用。做好各班学生成绩收集存档工作

三、工作时间安排 九月份：

1、学生返校报名注册，学额统计，并做好新生入学、分班工作。 2、制定教务处计划、各教研组计划和各科教学计划，并组织教师认真学习学校、教研室的工作计划。

3、并召开各学科组组长会议，部署本学期教学工作。 4、制定新课程表、作息时间表、任课表

5、统计学生数据，按时上报有关部门，进行电子学籍注册。 6、开展课堂教学教研活动。 7、第一次教学常规检查 十月份：

1、利用业务学习时间，信息组对全校教师进行电教培训。 2、利用业务学习时间，进行一次班主任工作经验交流。 3、行政领导及有关教师随堂听课，各科组按计划上组内教研课。 4、进行校园作文比赛。 5、第二次教学常规检查 十一月份：

1、组织进行期中考试，做好质量分析，分学科召开质量分析会。 2、进行校园书法比赛（1~2年级铅笔字、3~4年级圆珠笔、5~6年级钢笔字）。

3、各科组按计划上组内教研课。 4、第三次教学常规检查。 5、进行“英语竞赛” 十二月份：

1、开展校园朗读能手比赛和绘画比赛 2、评选 校园“书香班级”、“小画家”。 3、数学知识竞赛。 4、第四次业务检查。 5、校园“体育节” 一月份

1、庆元旦活动。

1、做好期末考试复习工作。 2、组织期末考试，进行质量分析。

3、组织教师总结本学期教育教学工作，写好教育教学论文、班主任、科任工作总结。

4、各科组进行学期教学资料规整。

5、班主任做好学生家庭报告书汇报和学籍卡以及学生成长档案袋的归档工作

班教导会制度

教书育人是每一位教师的神圣职责，为使每个学科教师都有通过学科教学育人的职能，学校落实全员育人机制，实行班教导会制度。

即：每个班级以班主任为主，另加两名任课教师，同时，每个班级配备一名中层领导，担任班级的副班主任，四人组成班级管理教导会。每个班级管理教导会就是一个攻坚团队。教导会成员落实一岗双责，既发挥学科教学的育人功能，又共同参与班级管理，对学生进行综合分析、协作育人，合作攻关，共同协商解决班级存在的问题，使学校级部管理工作科学化、全面化、制度化。

通过班教导会制度的实施，有效的解决了班主任单兵作战带来的一些问题，使学科育人功能得到发挥。其次，增加了学生和任课教师交流沟通的机会，拉近了师生间的距离，融洽了师生关系，为“信其道”打下了良好基础。第三，班教导会成员团结协作，促进了班级管理，促进了学生的全面健康发展。学生在学习、纪律、卫生习惯、自主学习能力和自主管理的能力等方面都较前有了明显进步，学生综合素质整体得到明显提高。

班教导会记录

今天我们召开二年级的第一次班教导会，首先我向各位老师介绍一下班级的各种活动情况。

1、班会制度

本班自成立以来，基本上实施一星期一次的班会制度，班主任即时传达学校或级部下达的各项工作和任务，班委对组织上给予我们的各项安排能够及时按质按量以第一速度、第一时间完成，做到有事立即解决，没事也报平安，得到了广大同学和老师们的好评。

2、班干部轮流值周制

开学初至现在，班委制定了严格的考勤制度，班委成员每人轮流考勤一周，长期坚持，现已基本上没有迟到、旷课的现象，同学们都争取在德、智、体、美、劳各方面全面发展。

3、班级公约、宗旨：班委开学初制定了班级公约，并强调我们的宗旨是：实事求是，落到实处的做好每一件事情。

4、班级集体活动：为了加强同学们之间的交流，班委经常组织一些活动，每逢节假日或纪念性的日子，班委都会开展文艺、宣传性的活动，发掘同学们自己的才能，展现他们自己的才华。

5、班委、经常组织学习会议，加强自身的管理，提高班委成员自身的素质和修养。

6、学习文化成绩：在前段时间的学习中，班级涌现出一批优秀的学习标兵，各科都有一大批学习进步的学生出现。

本班自班级成立之初，就朝着“文明班级”的目标而奋斗，全班同学在班主任的带领下，齐心协力，为争得“文明班级”而共同努力，不求最好，但求更好，为班争光。

学校班教导会组成人员名单 ＿＿年级班教导会 组长： 副组长： 成员： 学校班教导会组成人员名单 ＿＿年级班教导会 组长： 副组长： 成员： 学校班教导会组成人员名单 ＿＿年级班教导会 组长： 副组长： 成员： 学校班教导会组成人员名单 ＿＿年级班教导会 组长： 副组长： 成员： 学校班教导会组成人员名单 组长： 副组长： 成员： 学校班教导会组成人员名单 ＿＿年级班教导会 组长： 副组长： 成员： 学校班教导会组成人员名单 ＿＿年级班教导会 组长： 副组长： 成员： 第五篇：家长委员会

大寺完小家长学校委员会组织机构

家庭教育是国民教育的组成部分，是学校教育和社会教育的基础，

也是学校教育和社区教育的桥梁。家庭教育在加强未成年人思想道德建设、推进素质教育、促进社会和谐发展中具有不可替代的作用。

因此，为办好家长学校，提高家庭教育水平，努力构建家庭、学校、社会一体化的教育体系，提高家长学校各方面工作的水平。

学校特成立家长学校组织机构： 一、大寺完小家长委员会组织机构 组长：王进东（校长）

副组长：张宠（副校长）郑会恩（副校长）

组员：马静（教导主任）、王书礼（工会）、韩兵（副教导主任）、张晔晖（少先队辅导员）

其他成员：各班班主任及家长委员会全体成员 一年级： 班主任：吴素彦

家委主任：高磊（高斯家长）

家委副主任：张建（张家康家长）张东起（张浩天家长） 委员：高列（高子露家长）张爱刚（张家豪家长）张群（张博文家长）

王彦哲（王亚同家长） 二年级： 班主任：魏小宁

家委主任：高温（高泰家长）

家委副主任：谷小二（谷彤森家长）吴世亚（吴佳硕家长） 委员：张云龙（张一兵家长）张艳青（张梦楠家长）马克轮（马思琪家长）

吴青生（吴香梦家长） 三年级： 班主任：霍金凤

家委主任：魏春双（杨森家长）

家委副主任：刘强（刘林峰家长）高进忠（高丽莎家长） 委员：吴天猛（吴佳荀家长）刘西景（刘天家长）艾艳光（艾鹏

飞家长）

四年级： 班主任：郑会恩

家委主任：刘向棉（谷梓辰家长）

家委副主任：魏燕（张正阳家长）赵望（赵梓惠家长）

委员：高进礼（高梦迪家长）张存（张江研家长）张艳行（张子豪家长）

谷风莲（谷佩林家长） 五年级： 班主任：张晔晖

家委主任：张绍和（张楠家长）

家委副主任：魏华（魏瑞芯家长）李占峰（李彬召家长） 委员：张跃峰（张聪瑞家长）张顺朝（张夏蝶家长）徐文来（徐顺心家长）

高进户（高倩家长） 六年级： 班主任：韩兵

家委主任：朱小淳（朱家汉家长）

家委副主任：张浩（张子凡家长）王猛（王雨莹家长） 委员：冯少杰（冯小聚家长）张海超（张旭家长） 二、机构职责

学校精选责任强、水平高、业务精、肯钻研的人员，充分发挥其“主力军”的作用，始终坚持“以人为本”的原则，提高家长的指导水平，规范家长自身的教育行为，满足家长自身需要和社会发展的要求，使家庭教育成为学校教育的重要补充。根据不同对象制定相应的指导目标，使不同层次的家长掌握生命教育的基本内容、要求及方法，从而有效地开展家庭教育实践。积极构建家庭、学校、社会三位一体的育人网络，共同培育一代新人。