中班科学教案千奇百怪的树

中班科学教案 千奇百怪的树 导言：

树是我们生活中常见的植物，也是自然界中最为庞大和多样化的生物群落之一。对于中班的幼儿来说，了解树的特点和作用，可以帮助他们更好地与自然互动，并培养对环境的保护意识。本教案旨在通过多种活动和探索，引导幼儿对树的认知，以及树在我们生活中的用途和价值。

一、目标：

1. 培养幼儿对树的观察和感知能力；

2. 了解树的基本特点，如形状、颜色和大小等； 3. 了解树在我们生活中的作用和价值； 4. 培养幼儿的实践操作能力和团队合作意识。 二、教学内容： 1. 树的外部特征 2. 树的种类和形状 3. 树的用途和价值

三、教学准备：

1. 图片或图片卡片，展示不同种类的树和它们的外部特征； 2. 不同形状的树叶和树枝，供幼儿触摸和感知； 3. 森林背景布景，用于创建一个树木的环境；

4. 制作树的手工材料，如纸板、颜料、剪刀和胶水等。 四、教学活动：

活动1：观察树的外部特征

1. 通过图片或图片卡片，向幼儿展示不同种类的树和它们的外部特征，如树干、树叶和树的高度等。

2. 引导幼儿仔细观察图片或图片卡片上的树，并描述他们观察到的信息。例如：“这棵树的树干很高，树叶的形状是什么颜色的？”

3. 鼓励幼儿互相交流和分享自己的观察结果。 活动2：感知树的形状

1. 准备一些不同形状的树叶和树枝，供幼儿自由触摸和感知。 2. 引导幼儿触摸树叶和树枝的形状，并与他们对比其他物体的形状。例如：“这片树叶是什么形状，它和这个圆形的果汁瓶盖有什么区别？”

3. 鼓励幼儿自由探索，并让他们尝试将树叶和树枝按照形状分类。 活动3：创造属于自己的树

1. 准备一些制作树的手工材料，如纸板、颜料、剪刀和胶水等。 2. 引导幼儿使用手工材料制作自己喜欢的树，并给予他们一些基本的指导和建议。例如：“你的树可以有什么颜色的树叶？你的树的形状可以是什么样子？”

3. 鼓励幼儿在制作过程中发挥想象力，并互相分享自己的创作成果。 活动4：了解树的用途和价值

1. 创造一个仿真的森林环境，可以使用背景布景和其他适当的道具。 2. 引导幼儿在这个环境中扮演不同的角色，例如树的守护者、动物和花草等，让他们亲身体验树的作用和价值。

3. 在角色扮演的过程中，鼓励幼儿互相合作，讨论树在他们的生活中的用途和重要性。

五、教学延伸：

1. 带幼儿参观附近的公园或树林，让他们亲自观察和感受真实的树木。

2. 制作一个“我的树木日记”，让幼儿记录每天在树林或公园中观察到的不同类型的树木和它们的特征。

3. 牵手家长，组织一次小型的树木种植活动，让孩子们亲手种植一棵属于自己的小树苗，并教育他们养护和保护树木的方法。

总结：

通过此次科学教案的教学活动，幼儿可以对树的外部特征、种类和形状有了更深入的认知。同时，他们也了解到树在我们生活中的用途和价值，培养了实践操作能力和团队合作意识。希望通过这样的教学可以增强幼儿对自然环境的关注和保护意识，促进他们与自然的深入互动。