学习没有动⼒的孩⼦应该怎么办
孩⼦的学习是家长们最在意的事情，都想要孩⼦能取得优异的成绩，但是孩⼦学习没有动⼒应该怎么办呢?以下是店铺分享给⼤家的提⾼孩⼦学习动⼒的⽅法，希望可以帮到你!
提⾼孩⼦学习动⼒的⽅法
⼀.合理安排，培养兴趣
平时要注意细致观察，掌握孩⼦的学习情况。
孩⼦对于陌⽣知识有抵触情绪是正常的，在⼈的记忆规律中，需要通过熟悉的东西链接新知识，才能达到良好的记忆效果。
⼆.多点⿎励，适当批评
对于孩⼦的好表现和取得的好成绩，千万不要吝啬赞美之词。因为孩⼦在成长过程中最需要的就是⿎励。
对于孩⼦犯下的错误，也不要过于批评和指责，要和孩⼦沟通讲道理。以表扬为主，对于培养孩⼦的⾃信⼼和⾃尊⼼会有很⼤的帮助。
三.做好家长，树⽴榜样
家长往往是孩⼦最好的榜样，每⼀个家长都要时时记住“⽗母是孩⼦的镜⼦”的道理。
如果想使孩⼦对学习产⽣兴趣，⾸先要让孩⼦知道，⽗母也是⾮常热爱学习、不断追求知识的，家长的⾏为直接对孩⼦产⽣潜移默化甚⾄深远的影响。
四.营造氛围，不⼲扰学习
在孩⼦做作业的时候，家⾥⼈不要打扰孩⼦，尽量让孩⼦有⼀个安静的学习环。
孩⼦对环境是有归属感的，家长营造良好的家庭环境，有利于孩⼦的⾝⼼健康，也能激发孩⼦对知识的欲望。
五.开阔眼界，激励求知
在课余时间或长假期间，家长们可以经常带着孩⼦参观博物馆、游览著名景点、去图书馆和动物园等，让孩⼦开阔眼界、增长知识;也可以带着孩⼦去做义⼯、做志愿者，让孩⼦懂得奉献爱⼼，学会帮助他⼈。
提⾼孩⼦学习动⼒的建议
1、既然学习是枯燥的，那就找点有乐趣的事情与学习挂上联系。
学习很枯燥，游戏很好玩;你需要给⾃⼰制定奖励计划。每天保证学习时间的情况下，完成了学习任务，就奖励⾃⼰玩⼀会。⾃制⼒差的同学请谨慎，学习是给⾃⼰学的，切忌不要只拿学习当任务，消极凑合。
2、不要制定不切实际的⽬标。
要想⼈努⼒，是需要制定⽬标与计划的。但是太⼤的⽬标，你是没办法给出切实可⾏的计划的。不妨把⽬标都设定的⼩⼀点，近⼀点。
⽐⽅说，不要设定诸如\"我期末⼀定要考多少多少\"这种⽬标，不妨制定\"每天背10个英⽂单词，⼀⾸古诗词，完成⼀道⾼考理综⼤题\"这种⽬标，切实可⾏。但是重在坚持，⼀个学期下来，你发现⾃⼰积累了很多单词量，熟悉了很多古诗，练习了很多题型。
3、⼈，没有梦想，跟咸鱼有什么分别。
我们说，\"三岁看⼩，七岁看⽼\"，⼀个⼈将来的成就有多⼤，很可能决定于⼩时候的梦想有多⼤。多想⼀想⾃⼰将来希望成为⼀个怎样的⼈，将要如何度过这⼀⽣，⾼中毕业，是⼈⽣的全新开始，⾼考绝对不是⼀个终点。那么你今天做所的⼀切，有没有为你的将来负责呢，还是只是为⾼考负责?
提⾼孩⼦学习动⼒的注意事项
1、家长对孩⼦的期望值要恰当
之前在⽹上看到，有⽼师以前带学⽣去农村学农，看到孩⼦们在果园⾥摘苹果。孩⼦们蹦着跳着从树上摘下苹果，有时⽤⽔冲冲，有时洗也不洗，擦擦苹果⽪就把苹果吃掉了。再看看这些孩⼦平时在家⾥吃⽔果，都是家长把苹果⽪削好了，把苹果切成⽚，摆在果盘⾥，⽛签插好了，递到⼿上，孩⼦们还⼀副懒得吃的样⼦。
这就是我们说的“跳⼀跳摘到的苹果”。对孩⼦学习也是⼀样。家长要把对孩⼦的期望值设置在合适的⽔平。既不要⼤包⼤揽，直接把“苹果”送到孩⼦⼿上，否则孩⼦就没兴趣;⼜要确保这个⽬标是孩⼦跳⼀跳能碰到的，否则就会让孩⼦失去信⼼。
2、不要总是在说“别⼈家的孩⼦”
有些家长喜欢攀⽐，别⼈家的孩⼦怎么那么聪明?⼈家第⼀名，你呢?这样孩⼦慢慢就形成“我⽐别⼈笨”的⼼理定势，甚⾄产⽣“妈妈喜欢别⼈”的抵触情绪。
不要攀⽐，要以⾃⼰孩⼦的实际情况为基础。孩⼦现在能跳1.2⽶，那1.3⽶就是⽐较合适的⽬标，千万不要因为别的孩⼦都能跳1.5⽶了，就要求⾃⼰的孩⼦⼀定也要跳那么⾼。
家长要发现⾃⼰孩⼦的特点和长处。⼈有差异性，要承认差异，要了解⾃⼰的孩⼦是什么⽅⾯更有潜⼒，更有优势。不要只是为了⾃⼰的⾯⼦逼着孩⼦读书，在压⼒下读书是做不好的。
3、让孩⼦多问些为什么
家长要想明⽩，你是要培养⼀个装知识的“⽶袋⼦”，还是要培养⼀个完整的⼈?或者说，你希望⾃⼰的孩⼦是知识型的还是智慧型的?如果答案是后者，就少⼀些灌输，⿎励孩⼦多问⼏个为什么，对孩⼦的问题千万不要回避，甚⾄孩⼦不问，你还要启发他问。把东西⼀股脑灌输给孩⼦不如让孩⼦多问⼀个为什么。
4、成就感⾮常重要
莫⾔为什么会喜欢写作?他⾃⼰回忆说，就因为⼩学三年级的语⽂⽼师很喜欢他，把他的⽂章当做范⽂读出来。
很多⼈都有过类似的经历。这给我们⼀个启⽰：⼩孩⼦要⿎励，要给他成功的体验，培养孩⼦的成就感。有成就感才会有兴趣。
作为爸爸妈妈，培养孩⼦的⾃信⼼还有⼀点可以做，就是让孩⼦做家务，⾃⼰的事情⾃⼰做。 5、发现问题也要解决问题
对家长来说，只有⿎励也不够。在孩⼦遇到困难时，如果你只是在旁边说“我相信你”“你⼀定可以的”也意义不⼤，要帮助孩⼦解决⼀些具体的问题。
⽐如有的孩⼦做作业效率很低，家长可以借鉴体育训练中“分解动作”的做法，40道题⽬，孩⼦⼀下做不完，家长可以把题⽬分成8组，每组5道题，做完⼀组再做⼀组。可以⽤“限题计时”提⾼效率，譬如每做对5道题，记下时间后进⾏⽐较，或者“限时计数”的办法——给他10分钟看他做对⼏道题。
这样把⼀个⽐较困难的⼤任务分解成若⼲个⼩任务，化难为易，化繁为简，是教师和家长帮助孩⼦克服畏难情绪、体验成功、提升⾃信⼼和兴趣的有效⽅法。
6、爸爸妈妈是榜样
⼀个⼈的成长需要三条途径：⾃我学习，同伴合作，专家引领。⽽“专家引领”的这个“专家”对孩⼦来说，不仅包括⽼师，还包括家长。
最好在孩⼦学习时，家长不是跑去看电视、打⿇将、跳舞，也不是站在门⼝看孩⼦是否在写作业，⽽是坐在孩⼦⾝边⼀起看书学习。
现在流⾏⼀句话：⼀流的家长做榜样，⼆流的家长做教练，三流的家长做保姆。
学⽣当中凡是发展的⽐较全⾯的，有⾃⼰想法的，都是家庭⽐较民主平等的，家长和孩⼦是讨论式的，启发式的，不是灌输式的，压制式的。家长有什么事情会和孩⼦讨论，家长陪伴孩⼦成长，是良师益友。这种家庭氛围的作⽤是潜移默化的。
