浙江省温州市2020-2021年小升初语文模拟试卷（二）B卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！
一、 基础题 (共6题；共20分)
1. （3分） 读拼音，写词语。 yùn zài guàn shuò ________
浇________
闪________
【考点】
2. （5分） 请你读读下面的字，想一想，你发现了什么？ ①甲 由 申 电 田 白 旧 旦 目 ②曲 早 旬 旭 曳 旮 旯 【考点】
3. （3分） 把下列字的错别字改正过来。
遵严________ 列外________ 候结________ 款侍________ 疲备不堪________ 【考点】
4. （3分） 快乐表达。
每个人都有一个美好的愿望，有的想当医生，有的想当宇航员。
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你长大以后想做什么？为什么？快来写一写
吧。
【考点】
5. （3分） 把下列诗句补充完整。 ①七夕今宵看碧霄，________ ②天阶夜色凉如水，________ 【考点】
6. （3分） 理解下列句子的含义。 ①毕竟西湖六月中，风光不与四时同。 ②不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。 ③野火烧不尽，春风吹又生。 【考点】
二、 阅读理解 (共3题；共35分)
7. （9分） 阅读文章，回答问题。 食物链的故事
美国曾经有个地方草场繁茂，他们养了许多羊在那里放牧，可是总有一些虎狼常来这里吃他们的羊。当地人很生气，决心要把这些食肉动物猎杀完。后来这些虎狼终于被他们猎杀完了，他们都很高兴，他们的羊繁殖得也非常快，可是后来，草场慢慢地被越来越多的羊吃光了。羊没有了食物，也慢慢地都饿死了。
美国从这个教训中知道了生物链对自然界是多么的重要，每样物种的灭绝都可能影响到一系列的问题。 食物链，它形成了大自然中“一物降一物”的现象，维系着物种间天然的数量平衡。
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上个世纪，有人将小小的麻雀列为“四害”之一，于是全民总动员，一个彻底消灭麻雀的运动轰轰烈烈地展开了。除了毒、抓、杀之外，人们还采取轰的办法。一见麻雀的影子，就猛敲锣鼓，齐声呐喊，惊得雀儿绝无停歇立锥之地，只好不停地躲呀，飞呀，最后累得从半空跌落摔成肉饼。因为失去麻雀这个天敌，庄稼地里害虫丛生，虫灾泛滥，结果造成粮食歉收，接着，饥饿紧跟而来，人类终于饱尝了破坏生物链的苦果。
（1） 画线句子中“轰”的意思是（ ） A . 形容打雷、放炮、爆炸等巨大的声音。 B . （雷）鸣；（炮）击；（火药）爆炸。 C . 赶；驱逐。
（2） 文章列举了________和________两个事例，告诉我们灭绝一种生物保护另一种生物的做法是错误的，因为没有考虑到________。
（3） 文章给我们的启示是什么？请用文章的话回答。
（4） 对于人类这种干涉自然界生物链的行为，你想说些什么呢？ 【考点】
8. （10分） (2019六下·龙岗月考) 请认真听录音两遍，然后完成下列单项选择题。 （1） “三潭印月”景点在杭州的（ ） A．西湖 B．西溪 C．东湖 （2） 下列说法错误的是（ ） A．大诗人苏东坡曾经在杭州做官。
B．苏东坡发动民众挖湖，是为了蓄更多的水。 C．湖中三个石塔是用来引导航船的。
（3） “三潭印月”中的石塔，最可能是下列图片中的（ ）
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A．
B．
C．
（4） “天上一轮月，湖中彩成三。”句中的“影”是指（ ） A．月影 B．人影 C．灯烛的倒影 （5） 以下最适合做短文结尾的一项是（ ） A．这不就是人间天堂吗？ B．这是人间天堂。
C．这真是旅游胜地，令人流连忘返。 【考点】
9. （16分） 阅读课外片段，完成练习。 故都的秋（节选）
秋天，无论在什么地方的秋天，总是好的；可是啊，北国的秋，却特别地来得清，来得静，来得悲凉。我的不远千里，要从杭州赶上青岛，更要从青岛赶上北平来的理由，也不过想饱尝一尝这“秋”，这故都的秋味。
江南，秋当然也是有的；但草木凋得慢，空气来得润，天的颜色显得淡，并且又时常多雨而少风；一个人夹在
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苏州上海杭州，或厦门广州的市民中间，混混沌沌地过去，只能感到一点点清凉，秋的味，秋的色，秋的意境与姿态，总看不饱，尝不透，赏玩不到十足。秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开、半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
不逢北国之秋，已将近十余年了。在南方每年到了秋天，总要想起陶然亭的芦花，钓鱼台的柳影，西山的虫唱，玉泉的夜月，潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧，就是在皇城人海之中，租人家一椽破屋来住着，早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花（朝荣）的蓝朵，自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花，我以为以蓝色或白色者为佳，紫黑色次之，淡红者最下。最好，还要在牵牛花底，教长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草，使作陪衬。
（1） 选文第三自然段中作者描写了故都饱含秋意的景观，其中有五处景观用笔极简，分别是：________、________、________、________和________。这样一笔带过的原因是（ ）。
A．这些景观虽富于秋的特色，但都为人所写过，作者要另辟蹊径，故而一笔带过 B．这些景观虽富于秋的特色，但不足以表现作者的情感，仅以此衬托，故而用笔极简 （2） 作者在写北国之秋的时候，经常提及南方的秋天，这样写的用意是（ ）。 A . 故都和南国的秋都富于特色，二者放在一起才能表达作者对秋的怀念 B . 将故都的秋和南国的秋进行对比，更加鲜明地表现了作者对故都的秋的喜爱 C . 写出了故都的秋和南国的秋都是好的，作者难以取舍
D . 将所有自己怀念的故都的秋和南方的秋都记录下来，表达自己对二者的喜爱 【考点】
三、 习作 (共1题；共5分)
10. （5分） (2019四上·南充期末) 生活处处都是一道道美丽的风景。善于观察的你，一定会被生活中的美好事物吸引—绽开笑脸的花儿、小区里的共享椅子、校园内的墙画、夜晚的灯光……请你以“__________吸引了我”为题写一篇作文。
要求：①先把题目补充完整。②字迹工整，不写错别字，把句子写通顺，内容具体，要有真情实感。③字数不
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少于350字，文中不要出现真实的人名和校名。
【考点】
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参
一、 基础题 (共6题；共20分)
答案：1-1、
考点：解析：
答案：2-1、
考点：
答案：3-1、
考点：解析：
答案：4-1、
考点：
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答案：5-1、
考点：
解析：答案：6-1、
考点：
二、 阅读理解 (共3题；共35分)
答案：7-1、
答案：7-2、
答案：7-3、
答案：7-4、
考点：解析：
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答案：8-1、
答案：8-2、
答案：8-3、
答案：8-4、
答案：8-5、
考点：解析：
答案：9-1、
答案：9-2、
考点：解析：
第 9 页 共 10 页
三、 习作 (共1题；共5分)
答案：10-1、
考点：解析：
第 10 页 共 10 页
