作者： 王永林[1]
作者机构： [1]苏州工业园区方洲小学,江苏苏州215028出版物刊名： 中小学教师培训页码： 59-63页
年卷期： 2019年 第12期
主题词： 统编教材;小古文;教学价值;教学策略
摘要：统编教材在小学三至六年级选取了13篇小古文,它们题材宽泛、类型丰富、由易到难,在帮助学生积累语感、习得方法、发展思维、获得启迪、提升审美、传承文化等方面有着独特的价值。在教学时要根据文本和学生年段特点,在诵读时需要注重审美情趣,在理解时指向体会领悟,在思维训练上聚焦语言发展,在文化传承上讲究浸润渗透。
