·课内外·教育管理校外童声社团的组建———以衢州市青少年宫“百灵天使”童声社团为例浙江省衢州市青少年宫程
一、社团组建的意义
二、社团组建的目标四、社团组建的切入点和突破口（下转封三）
三、社团组建情况分析（上接99页）福，自己变成了一个幸福的人，他也把自己的幸福传递给别人，也让别人感受到来自他的幸福。我认为，他的转变、他获得幸福感是个例，我还要让更多的学生获得幸福感，让他们在各方面都切实得到发展。发展是硬道理，只有发展，才能让学生得到更加实惠的幸福感。
比如，我班小李同学
性格内向，不善言辞，与同学们不能很好地相处，是一个很特殊的孩子。经过家访我了解到他父母离异，现在与祖父母生活在一起，缺少父母的爱，所以特别没有安全感，在学校里从不跟别人主动说话，一说话就会低头，而且表达也不清晰。但是我也发现，他做作业很细心，有一股进取心，这就是他的闪光之处。我认为他在我们班也能发展得很好。于是，在以后的生活学习中，我总是非常关注他，主动帮助他，让他感受到老师对他的爱，也鼓励班里的同学帮助他，让他在学习与生活上得到关怀。在老师与同学们的帮助下，他逐渐变得愿意与别人交流了，在学习上有了很大的进步，脸上的笑容也多了起来。而且我发现，他还很会帮助别人，总是喜欢把自己的文具借给别人，还为班级打扫卫生，帮助老师发放做业等。经过一年多的培养，他已经变了一个人。他从班级给他的爱中感受到了来自我们大家庭的幸100XIAOXUESHIDAI·2020年第13期【参考文献】
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[2]刘艳秀.网络时代小学班主任德育工作面临的问题及对策[J].中国教师，2019（07）.
（上接100页）1.组建优秀教师团队，发挥社团核心作用2.挑选优秀团员，打好社团发展基础3.强化社团特色，打造社团品牌教育管理·课内外·4.规范社团管理，落实科学发展XIAOXUESHIDAI·2020年第13期
