三年级上册第一单元教材解读 一、单元教材简析：
第一单元围绕“丰富多彩的儿童生活”这个主题安排了三篇精读课文：《我们的民族小学》《金色的草地》《爬天都峰》；一篇略读课文《槐乡的孩子》和《语文园地一》课文从多个侧面反映了丰富多彩的儿童生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结。还能够增强学生观察自然、了解自然的意识，激发他们热爱自然的情感。
《我们的民族小学》是让学生在学习的过程中，体会到学校生活的美好与幸福，并感受到我国各民族之间的团结友爱。《金色的草地》和《爬天都峰》使孩子们感受到大自然带来的快乐，其中《金色的草地》在体验大自然给人们带来快乐的同时，也增强了孩子们观察自然、了解自然的意识。《爬天都峰》意在使学生从课文内容的理解中体会在困难面前要有克服困难的勇气和信心，要善于从别人身上汲取力量。《槐乡的孩子》主要描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们淳朴勤俭、吃苦耐劳的品质。 《语文园地一》 口语交际：
本次口语交际是本组综合性学习的一个组成部分。话题是交流自己的课余生活。与本组课文相吻合，目的在于引导学生说说自己的可与生活，激发学生的表达兴趣。 习作：
本次习作训练依然是本组综合性学习的组成部分，也是口语交际的延续，即写一写自己的可与生活。本次习作是学生第一次写作文。重要的是调动学生习作的积极性，激发他们的习作兴趣，帮助他们建立写好习作的信心。因此，要求学生只要能用自己的话，表达一个较为完成整的意思就可以了。对习作的评改以鼓励与表扬为主。 我的发现：
“我的发现”是五组多音字，目的是让学生进一步了解汉字中多音字的现象，并读准和理解同一个字在不同的语言环境中不同读音和不同的意思。
