参考格式
1. 字数不超过6000（市属论文）。
2. A4纸打印；一式4份（其中1份在文章标题下方居中位置注明作者单位、姓名、联系电话，其余3份不必注明上述内容）左上角注明参评论文的
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类别（若有不详还可参考市属论文评比通知）。 ．．
3. 论文页边距默认设置上、下为2.54cm, 左、右为3.17cm；1.5倍行距；标题用三号黑体；内容正文用小四号宋体；作者及所在单位用小四号楷体；正文前的内容摘要、关键词请用五号楷体，不超过300字，并注明[内容摘要]、[关键词]字样（若有的话）；正文下方请标明页码（页码格式为阿拉伯数字，居中）。
（上交材料：电子稿+4份论文纸质材料）
注：送审的论文、课题在发送或上交前自行检查格式及打印要求。 电子稿文件命名：文理附中 类别 姓名 题目
样例：文理附中 初中数学 某某某 注重习题教学，提升学生的数学素养
样例参考： 初中英语 两种捆绑式音素教学活动设计初探（大标题）
——副标题
文理学院附属中学
某某某
1530000000
Phonetic意为语音的，音形一致的，它认为单词是由音组成的而不是由字母组成的。可见英语是拼音文字，它的读音与拼写之间有着直接的对应联系。因此音素的教学在语音总体教学中有着至关重要的作用，传统的语音忽略式教学，其结果一般是句式很呆板，语调不漂亮，但如果是语音先行，强调语感的教学，其结果就会是口音很少，靠近地道发音。可见语音教学，首要音素护航。基于以上优势，在最新版的Go for it七年级教材中，就专门设计了语音教学内容，循序渐进，基础地位显著。
具体类别如下：
