目 标 引 导 案 设计老师 崔波 审核人 执教老师 崔波 执教时间 课型 新授 序号 9 学习内容 9.中间短上下长 1． 字的结构特点，掌握书写方法明确这类 学习目标 2．书写时笔画要舒展，比例适当，排列均匀。
重点难点 明确这类字的结构特点，掌握书写方法 执教教师修改案 板书设计 兽 上下高宽，中间扁小 1． 出示多媒体课件，自学中间短上下长 结构字的特点。 预习反馈 2． 交流特点。 3． 教后反思
教师引导、点拨案 自主、合作、探究案 执教教师（教师活动） （学生活动） 修改案 利用多媒体课件，一、中间短上下长 自学中间短上下长 此类字上部分或者下部结构字的特点。 分比较高，宽，中间部分扁 或者小，书写时，字头字底 的笔画要伸展，注意三个部 分的比例要适当，排列要均 匀。 自己书写 1.看一看 例字： 兽 2.写一写： 壶 奔 常 舜
亭 3.拓展练习： 壹 嘉 旁 攀 二、读一读 写一写 自主练习 海内存知己，天 涯若比邻 王勃 海上生明月，天 涯共此时 张九龄 教师 师范读，久旱逢甘雨，他学生自读后在书写 乡遇故知 汪洙 岁寒知松柏，患难见真情 无名氏
千里送鹅毛，礼轻情意重 邢俊臣 作业：1、书写以上例字； 2、书写生字词。
过关展示案 执教教师修改案
三．1.完成拓展练习。 2．完成写一写。
